标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7780)
2023(11265)
2022(9576)
2021(8823)
2020(7354)
2019(16520)
2018(15809)
2017(30163)
2016(16075)
2015(18176)
2014(17905)
2013(17191)
2012(15720)
2011(14156)
2010(14009)
2009(12372)
2008(11392)
2007(9632)
2006(8204)
2005(7046)
作者
(43806)
(36890)
(36496)
(34860)
(23267)
(17576)
(16762)
(14483)
(14180)
(12608)
(12553)
(12416)
(11576)
(11395)
(11295)
(11069)
(10963)
(10659)
(10509)
(10415)
(9153)
(8918)
(8700)
(8510)
(8338)
(8214)
(7825)
(7697)
(7406)
(7144)
学科
(86190)
经济(86132)
管理(42124)
(36209)
方法(34158)
数学(31139)
数学方法(30716)
(29368)
企业(29368)
地方(21021)
中国(18090)
(16666)
(15956)
业经(14850)
(14823)
地方经济(14265)
理论(12487)
环境(11844)
(11163)
农业(11152)
教学(10827)
(10464)
(10207)
贸易(10202)
教育(10103)
(9813)
(9453)
金融(9451)
技术(8980)
(8887)
机构
大学(226193)
学院(225430)
(101155)
经济(99220)
管理(86152)
研究(76135)
理学(75241)
理学院(74389)
管理学(72989)
管理学院(72542)
中国(52862)
(45182)
科学(43963)
(41647)
(35670)
中心(34771)
财经(34533)
经济学(32962)
研究所(32636)
(32576)
(31541)
(31540)
师范(31217)
(30401)
业大(30340)
经济学院(29482)
(28061)
北京(27476)
财经大学(25826)
师范大学(25364)
基金
项目(158016)
科学(126037)
研究(117586)
基金(115353)
(99590)
国家(98834)
科学基金(86450)
社会(76599)
社会科(72778)
社会科学(72763)
(62475)
基金项目(60948)
教育(57086)
自然(54534)
自然科(53284)
自然科学(53272)
自然科学基金(52291)
(51810)
编号(46876)
资助(46422)
重点(36422)
成果(36314)
(35678)
(35270)
(33229)
课题(32827)
国家社会(32620)
教育部(31469)
创新(31184)
大学(30857)
期刊
(108777)
经济(108777)
研究(68518)
中国(42206)
管理(32173)
教育(32117)
(32069)
学报(31101)
科学(29705)
(25528)
大学(24840)
技术(23930)
学学(23292)
经济研究(18453)
财经(17956)
农业(17943)
(15781)
金融(15781)
(15660)
业经(15008)
问题(13703)
技术经济(12215)
统计(11941)
(10630)
资源(9912)
(9746)
决策(9644)
理论(9511)
商业(9503)
世界(9327)
共检索到323750条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 赵培红  
对于同一门课程的教学而言,本科生和硕士研究生的要求、目标与条件都是有差异的。对于同时承担这一门课的教师而言,科学对待并处理好这种差异性具有重要意义。以《区域经济学》为研究对象,基于本科教学与硕士研究生教学的差异性视角,从教材选用、讲授内容、讲授方式、考核测试四个方面分析教学上的困惑,提出求同存异力求最佳教学效果等六条探索性做法。
[期刊] 经济学动态  [作者] 李成勋  
区域经济学是一个比较年轻的学科,它经由一个多世纪的发展演变,正经历着逐渐充实完善的过程,值得继续深入学习和发展其理论,同时国内区域经济的发展也迫切需要区域经济理论的指导。从国外的情况看,20世纪80年代以来出版的教科书种类不是很多,近年来随着区域研究的兴盛,新出版了一些教材或通论性质的著作,但多未被翻译或援引,其他一些相关知名学者的著作,虽有中译本但不能
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵维昌  朱冰  
针对社会发展对不同层次人才的不同素质需求,指出我国高等院校在开展素质教育时应不同层次区别对待。提出本科生应重点学会学习、硕士生应重点学会研究、博士生应重点学会创新的素质教育培养目标,同时就如何实现相应的素质教育培养目标提出建议。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨丽  
近年来 ,在我国特色经济的理论研究和实践中 ,大多数研究者没有对特色经济、区域经济学进行鉴别 ,导致在实践中特色经济的发展思路混乱 ,对特色经济的顺利发展产生很大影响。本文试图对特色经济与区域经济学的联系与差异进行探讨 ,提出了几个探索性结论。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李桂娥  
借鉴剑桥大学研究型教学的经验,从区域经济学的学科特点出发,以创新教学理念为指导,以问题为导向,从课堂教学和课外指导两个方面开展研究型教学,对于培养学生的创新意识有显著作用。
[期刊] 世界贸易组织动态与研究  [作者]
学科概况区域经济学是一门古老但仍焕发蓬勃生机的学科.它主要探讨人类在空间上的经济活动规律以及人类经济活动对空间的影响。人类的经济活动必然在一定的区域进行,并受特定的政治环境、民俗民族文化习惯、自然地理环境、技术水平和市场活动惯性的影响
[期刊] 财贸经济  [作者] 倪鹏飞  
区域经济学的主题是研究资源的空间配置和关注"何地"、"为何"。但是,长期以来区域经济学并未形成一个具有内在逻辑的分析框架,区域经济学与其说是一门严谨的社会学科,倒不如说是若干理论的大杂烩,其中包括区位论、区域经济增长理论、区域不平衡理论、区域政策理论等等。因此,促进区域经济学理论体系建设成为亟待解决的问题。
[期刊] 技术经济  [作者] 郭元源  池仁勇  汤临佳  贺易宁  
针对传统教学模式存在的弊端,结合技术经济学课程改革实践,探讨了通过提升兴趣实现学生学习绩效改进的具体形式,并结合课程改革前与课程改革后的问卷调查结果检验教学改革成效。结果表明:兴趣培养对硕士研究生课程教学效果有显著的提升作用,可以借助利用现实事件、突出案例地位、运用多媒体手段和优化考核模式等形式予以实现。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郭菊娥  
本文以市场经济发展对人才的需求为前提,以财经类院校硕士研究生为对象,以历年诺贝尔经济学奖获得者的研究成果为依据,探讨了财经类院校硕士生经济数学课的教学方法与教学内容。文章还给出了课程的具体内容及教学时数,并将具体设想在教学实践中进行检验,且取得了良好的教学效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯蓉  马喜亭  
通过对北京某高校心理咨询师2007~2013年期间咨询的252例心理咨询记录进行分析,纵向比较研究生与本科生在咨询时间、咨询人数、咨询问题上的差异,横向比较研究生与本科生常见心理问题内容与原因的差异,从而提出对策建议,以提升高校学生心理健康教育工作的针对性与实效性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨钋  史祎美  
随着研究生扩招和女性研究生比例的提高,女性硕士毕业生的就业情况并没有因受教育程度的提高而得到明显的改善,劳动力市场中仍然存在着显著的性别差异。通过对2005年和2009年北京大学"全国高校毕业生就业调查"数据分析发现,在求职过程方面,2009年女硕士倾向于把中介和亲戚朋友作为求职信息来源,她们更重视工资待遇,但是她们的求职面试比和求职花费均低于男性。在就业满意度方面,2009年不存在显著的性别差异,但男性毕业生在求职面试比方面的优势显著地提高了他们的就业满意度。2005年男性与女性的求职过程无显著差异,而且两性的求职过程对就业质量无显著影响。两年相比,两性毕业生的求职策略和行动随时间日益分化,...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 史秋霞  史晓浩  
基于河海大学在校硕士生讨论网抽样调查资料,分析了硕士生社会网的网络规模、关系构成、同质性、异质性、网络性质、紧密度等特征。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘华生  
工程类型硕士生英语教学的研究刘华生北京科技大学研究生院改革研究生培养模式招收培养工程硕士生已经经历了10个年头。10年来,学校为国家培养了一批又一批应用型高层次专门人才,同时也摸索出了一条使教育直接服务于四化建设的教改新路子。这一改革受到了上级单位和...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除