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[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由《意见》通过建立健全乡村人才振兴体制机制，着力打通乡村人才发展梗阻，为推动乡村人才振兴夯实制度基础。主要内容《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持和加强党对乡村人才工作的全面领导，坚持农业农村优先发展，
[期刊] 农业经济
[作者]
徐姗姗
党的十九大报告对推进乡村振兴战略作出了明确的部署和提出了总体要求,这是进一步推动社会主义新农村发展,实现农业农村现代化,全面实现小康社会的需要。要实现乡村振兴蓝图,关键在人才,人才是撑起乡村振兴战略"台柱子"。乡村振兴战略的推进,首先是人才振兴,乡村振兴战略给予乡村人才振兴提出了新的要求与挑战。为适应乡村振兴战略的需要,必须进一步加强乡村人才队伍建设,造就一支数量宏大、素质较高、结构合理的乡村人才队伍,为乡村振兴战略的实现提供坚强的人才保证,这是摆在各级党组织和政府的一项紧迫任务。
关键词：
乡村振兴 人才振兴 战略视角 研究
[期刊] 世界农业
[作者]
高鸣
2018年,习近平总书记在参加山东代表团审议时,对实施乡村振兴战略的目标和路径明确提出了"五个振兴"的科学论断,即产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴;强调要把人力资本开发放在首要位置,强化乡村振兴人才支撑,打造一支强大的乡村振兴人才队伍,在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。乡村振兴,关键在人。近年来,我国不断加强人才队伍培养的投入力度,在农村实用人才、现代农民、大学生村官、科研杰出人才等方面取得了阶段性成果。但总体来看,
[期刊] 经济师
[作者]
夏涵
地方开放大学服务乡村人才振兴具有诸多的逻辑依据，是一项系统复杂的工程，可以开展系统化研究。以益阳开放大学为案例，调研发现，地方开放大学在服务乡村人才振兴中作了大量的工作，服务内容与项目、服务对象、服务平台和方式等方面都获得很多的经验和成就，但在服务主体的建设、服务项目的精细优化、服务的保障和督导等方面还存在不足。鉴于此，地方开放大学应集中抓好服务队伍建设、服务项目与对象的扩大与细化、服务保障与督导等三个方面的关键问题解决，力求建构自身服务新时代乡村人才振兴的人才培训体系。
关键词：
地方开放大学 服务乡村 人才振兴
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈明霞
人才振兴在乡村振兴的总体布局中具有关键性作用,而职业教育在乡村人才振兴中大有可为。当前职业教育在助推乡村人才成长发展、转型升级以及创新创业层面上已经取得了显著成效。但实践中职业教育助推乡村人才振兴也遇到了一些突出问题,主要体现在针对乡村人才的吸引力不足,提供的课程资源不优,采用的培养模式不活,构建的培养体系不全。为此,聚焦乡村需求,精准乡村人才供给;优化课程资源,提升乡村人才培养质量;创新乡村人才培养模式,落实以生为本;完善乡村人才培养体系,畅通发展渠道;健全乡村人才激励制度,提升社会认可度。
关键词：
乡村振兴 人才振兴 职业教育
[期刊] 农业经济
[作者]
徐姗姗 吴未
党的十九大报告提出把实施乡村振兴战略的明确部署和总体要求。乡村振兴的核心要素在于人才振兴。在加快实施乡村振兴战略中，要积极加强农村人力资源的管理、规划与发展，加快农村人才队伍整体素质的提高，成为乡村振兴发展中的内在动力和重要基础。乡村振兴的推进，也势必给农村人才队伍建设提供了更多的机遇。为了更好地满足乡村振兴的需求，要从实际出发，深入探讨如何利用好农村人力资源的优势，推动乡村振兴的可持续发展，突破影响乡村振兴发展中最直接的人才发展瓶颈问题，找到解决问题的办法，提出加强农村人力资源管理，加强农村人才队伍建设的思路与对策，为进一步造就一支高素质的乡村人才队伍，为实现乡村振兴战略提供坚强的人才保证和智力支持。
关键词：
乡村振兴 农村人力资源发展 瓶颈问题
[期刊] 财经科学
[作者]
李柚洁 贾朝丰
本文利用2021年大学生“三下乡”对乡村振兴的调研数据研究乡村人才人格特征对其收入的影响。研究发现,顺同性和外向性人格特征总体上对乡村人才收入增长具有显著的正影响,且顺同性人格特征的影响远大于教育年限的影响,外向性人格特征的总体影响也大于教育年限的影响。分位数回归结果表明,随着收入水平的提高,顺同性的影响下降,外向性的影响上升,神经质与开放性人格特征分别在75%分位数点和25%分位数点对乡村人才收入增长具有显著负影响,严谨性人格特征对乡村人才收入增长无显著影响。进一步研究发现,人格特征对不同职业和性别的乡村人才收入增长的影响具有差异性。外向性人格特征对男性和从事农业相关工作的乡村人才更重要,而顺同性人格特征对从事非农业相关工作和女性乡村人才的收入影响更大。因此,国家在义务教育中应更重视农村学生人格特征的提前干预,重视农村居民人格特征的引导和培训,提高乡村综合人力资本素质,从而带动农村居民收入水平的持续提高,最终实现乡村振兴。
[期刊] 银行家
[作者]
马应超
农历已亥年伊始,中国人民银行等五部门联合印发的《关于金融服务乡村振兴的指导意见》(以下简称《指导意见》)正式公布。这是新时代金融部门贯彻落实党中央、国务院关于实施乡村振兴战略、做好金融服务乡村振兴工作的第一个全面、系统的指导性文件,必将对贯彻落实中央农村工作会议、《关于实施乡村振兴战略的意见》以及《乡村振兴战略规划(2018-2022)》,切实提升金融服务乡
[期刊] 农村经济
[作者]
王文强
在中国快速推进的城镇化进程中,乡村人力资源向城市单向流出,给乡村发展带来了前所未有的挑战。乡村振兴必须将人才振兴置于城乡融合发展和农业农村现代化目标任务之中,让更多的人才留在乡村和流回乡村,为此需要以破除二元户籍制度为前提促进城乡人才合理流动,以构建风险防控机制为重点加强对下乡返乡创业的支持,以创新有效激励机制为动力推动人才智力服务乡村,以完善教育培训机制为关键促进乡村人才培养,以激发主体积极性为保障强化乡村人力资本投资,从而激活乡村人才振兴的内在动力,引导更多的人才智力汇聚到乡村振兴的洪流中来。
关键词：
人才 乡村人才振兴 乡村振兴
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李伟娟
乡村振兴战略实施的重要支点，在于教育。推动乡村教育振兴，应充分认识乡村教育在乡村振兴战略实施中的基础性、先导性作用，充分挖掘乡村教育发展潜能、充分激发乡村教育发展活力，进而促进乡村教育高质量发展和实现乡村教育现代化。近年来，党和国家高度重视乡村教育，对农村学校的建设、乡村教育的发展等提出明确要求，因此也取得了显著成就，乡村振兴有了切实的教育保障。
关键词：
乡村教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐春梅 吕莉敏
职业教育是实现乡村振兴的重要支撑，增强职业教育对乡村人才振兴的适应性，必须明确乡村振兴背景下职业教育培养“人”的价值追求，并针对乡村振兴在人才的数量、质量、结构等方面存在的问题，厘清职业教育培育乡村经济发展的引领者、培育乡村生态美化的维护者、培育乡村文化存续的传承者、培育乡村治理有效的践行者等方面的功能定位。因此，职业教育应聚焦乡村不同群体的差异化需求、充分促进乡村人才高质量融合发展、深入推动乡村人才振兴的可持续均衡发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱海英 张琰飞
教育扶贫是贫困地区提升贫困居民自我发展能力,助推乡村人才振兴的关键。教育扶贫不仅有利于乡村人才培养与就业,对于乡村人力资本提升和乡村人才振兴都具有重要的作用。针对湘西地区教育扶贫助推乡村人才振兴中存在的问题,提出要继续强化义务教育保障力度,完善农民职业技能培训体系,加大农民职业教育推进力度,提升农民职业教育质量,创新人才集聚体制机制。
关键词：
教育扶贫 人才振兴 助推路径 湘西地区
[期刊] 职教论坛
[作者]
韦妙 刘小艳 谯欣怡
乡村振兴，人才为先，职业教育承担着为乡村振兴培育各类紧缺人才的历史重任。从人力资本理论视角出发，乡村人才振兴实质上是乡村人力资本的开发和优化问题，职业教育应确立在乡村人才振兴进程中的价值定位，发挥自身多层次、宽口径的技能供给优势，着力培养农业农村现代化急需的创新型生产经营人才、复合型乡村治理人才以及终身学习型科技人才。然而，师资配置结构失衡、人才培养方向偏离以及乡土吸引力不足等方面的问题严重限制了现阶段职业教育作为乡村优质人力资本投资主要渠道的效能释放。因此，职业教育助力乡村人才振兴首先应完善乡村优质职教师资补充机制，厚植创新型生产经营人才成长土壤；其次应填补非认知能力培养短板，优化复合型乡村治理人才培育模式；再次应重视人力资本长期投资，支撑终身学习型科技人才生涯全程。
[期刊] 农业经济
[作者]
张新勤
乡村人才是保障农业农村可持续发展的内生动力。然而,新时代乡村人才短缺、老龄化、学历层次偏低,已成为制约乡村振兴发展的障碍。通过分析新时代乡村人才振兴的现实困境及其原因,从人力资源管理的引、用、育、留方面提出乡村人才振兴困境的破解对策。
关键词：
人才振兴 乡村振兴 困境 破解
[期刊] 开发研究
[作者]
吴殿廷
乡村振兴是国家重大战略,要准确理解中央"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"20字工作方针。剖析了当前乡村振兴中存在的问题,认为乡村振兴不应以房(住房)为本,不要以路为本,更不能以"景"为本。从乡村振兴的"目的"和"手段"角度提出乡村振兴要以人为本,即以"乡居人"为本,依靠农民企业家推进三产融合,特别关爱其中的弱势群体;兼顾"乡籍人"利益,发挥"乡愁人"作用,通过"乡游人"促进乡村的繁荣和兴旺。
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