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[期刊] 职业技术教育
[作者]
于志晶 刘海 程宇 李玉静 岳金凤 孟凡华 房巍
入选理由聚焦2030职业教育发展的核心,在总结经验、研判形势和变化、分析国家战略走向的基础上,从实证的角度,回答中国职业教育发展的基础是什么,道路是什么,未来的挑战在哪里,2030年中国职业教育将是一幅怎样的图景。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国职业技术教育学会课题组 于志晶 刘海 程宇 李玉静 岳金凤 孟凡华 房巍
到本世纪中叶，中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变。在这个过程中，渐进的积累与飞跃的突变相交织，表现为阶段性的突破。到２０２０年，要基本建成中国特色现代职业教育体系，作为一种完整而功能巨大的教育类型，它主要体现＂大＂和＂全＂的特征。到２０３０年，要在进一步完善体系的基础上，实现治理体系和治理能力的现代化，也就是形成一套更加成熟、更加定型的制度和机制，使职业教育的基础能力、创新能力、服务能力和竞争能力全面提高，它主要体现＂好＂和＂强＂的特征。到２０５０年，职业教育同整个教育一道，实现从追赶到跨越的战略目标，迈入发达国家行列，成为世界职业教育强国。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗先锋
总人力资本变化的影响表现在人口结构变化和高等教育年限延长量方面。经济状况的变化将对高等职业教育的功能产生巨大的影响。个人价值观和行为的变化将深刻地影响人们对高等职业教育的观念。日前，《２０３０中国教育现代化》的研究和制定工作启动，２０３０高等教育现代化的目标和愿景构想被提上日程，作为推进高等教育大众化乃至普及化中
[期刊] 教育与职业
[作者]
高鸿
新时代,加快推进职业教育现代化进程,建设职业教育强国,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供高质量技术技能人才保障,具有十分重要的现实意义。贯彻落实《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》,需要站在引领职业教育现代化的高度深刻认识其时代意义与历史使命,贯彻新方略,坚持正确的建设方向和道路,聚焦新需求,创新建设思路与举措,全面提高职业教育服务经济进步、社会变革、产业转型升级和人的全面发展的能力。
关键词：
职业教育 职业教育现代化 职业教育强国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
2003年2月13日,我国第一部关于新世纪教育与人力资源战略问题研究的专著——《从人口大国迈向人力资源强国》报告正式出版发行。恰逢人大、政协两会召开之际,正值新一届政府履新之时,报告一经发表,即引起巨大反响。不仅众多媒体迅速深入报道,而且报告中首次提出的许多重要观点也引发社会公众对教育的热切关注。 《报告》认为,今后20年,中国政府致力于教育与人力资源开发的一个宏伟战略目标,就是创建世界最大的学习型社会,实现把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势;把教育大国发展成为教育强国;把人口大国建成人力资源强国。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
中国教育与人力资源问题课题组
2003年2月13日上午,在教育部四楼会议室里,许多专家和新闻媒体的记者一起参加了教育部办公厅举行的新闻通气会。会议的主要内容是由“中国教育与人力资源问题”课题组负责人介绍其最新的研究成果——《从人口大国迈向人力资源强国》一书。这是我国第一部关于新世纪教育与人力资源战略问题研究的专著。全书通过理论研究、实证分析和国际比较,回顾了近百年来国内外教育与人力资源开发的历史经验和教训;定量分析了中国教育与人力资源开发存在的主要问题;从国际国内急剧变化的背景和全面建设小康社会的宏伟目标出发,探讨了我国教育与人力资源开发面临的挑战和机遇;勾画了未来50年,特别是未来20年的发展蓝图,并提出发展教育与开发人...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林健 郑丽娜
改革开放以来中国工程教育走过了40年的发展历程,经历了从恢复调整、调整发展、规模扩张到质量提升四个阶段,这不仅使中国工程教育规模跃居世界首位,而且使我国在建设工程教育强国的道路上迈出了坚实的步伐。基于丰富详实的文献数据,本文分别从上述四个阶段梳理不同发展时期中国工程教育的规模、结构、质量、成效和改革重点,在此基础上总结40年中国工程教育发展的主要成就,指出我国工程教育为经济发展、社会进步和民族复兴作出了巨大贡献。
关键词：
工程教育 改革开放 教育大国 教育强国
[期刊] 中国金融
[作者]
孙祁祥
很荣幸受邀为《中国金融》杂志"庆祝中国共产党成立100周年纪念特刊"撰文,回顾总结党领导下的中国保险业发展历程。在隆重庆祝中国共产党成立100周年的日子里,回顾、反思、总结保险行业如何从一个40多年前还几乎没有"名分"的小部门,一跃成为按总保费计算的世界第二保险大国;未来我国又应当如何从保险大国迈向保险强国,无疑具有非常重要的现实意义。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张占斌 周跃辉
经过改革开放三十年多年的"增长奇迹",从经济总量、部分省市人均GDP、制造业产值、贸易进出口总额、外汇储备等综合指标看,我国已成为名副其实的经济大国,但还不是经济强国。本文以"两个百年"奋斗目标为逻辑线索,针对我国从经济大国到经济强国的历史起点与现实基础、基本内涵与指标体系、横向国际比较、国际国内环境分析等重点问题做了深入研究,并对加快实现经济强国的战略目标、战略任务、重大配套改革举措等关键问题做了详细探讨。
关键词：
中国经济 经济大国 经济强国 发展战略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩锡斌 陈明选
《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")中第一次提出了"互联网+职业教育"的概念,为信息化支撑引领职业教育现代化发展提供了新的思路。从领会职业教育现代化要义入手,尝试分析"互联网+职业教育"的内涵,再从四个方面阐述"互联网+职业教育"的发展思路与策略,即构建"互联网+职业教育"新体系,主动适应产业升级的要求;创新"互联网+职业教育"新模式,全面服务终身学习;探索"互联网+职业教育"新规律,促进信息技术与教育教学深度融合;培育"互联网+职业教育"新机制,推进资源共享和均衡发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
中国教育与人力资源问题报告课题组
世界现代化历史上三次后进国追赶先进国的成功范例表明 :人力资本积累是经济快速发展的先导。 2 1世纪前 2 0年 ,既是我国经济发展的重要战略机遇期 ,也是我国教育与人力资源开发的重大战略机遇期。未来 5 0年中国教育与人力资源开发战略构想是 :坚持“人力资源是中国持续发展的第一资源”的战略选择 ,通过制度创新 ,分三个阶段实现教育的“三步跨越”和人力资源的“两次提升”的战略目标 ,将我国从人口大国建设成为人力资源强国
关键词：
教育 人力资源 发展战略 制度创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高玉峰
全面建设小康社会要求贫困地区通过精准扶贫全部脱贫。在全面分析我国职业教育扶贫已有实践和成功经验的基础上,按照习近平总书记对扶贫工作提出的"六个精准""五个一批"的总体要求,结合职业教育扶贫的特点,提出职业教育精准扶贫的现实路径,以职业教育促扶贫,打赢脱贫攻坚战,阻断贫困代际传递。
关键词：
职业教育 精准扶贫 实现路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨成明
面对新一轮技术革命以及世界范围内教育与培训改革的浪潮,国家出台了《国家教育事业发展"十三五"规划》,为未来五年我国教育事业的整体发展绘制了新的蓝图。在此背景下,面向"十三五"的我国现代职业教育急需立足自身现状,积极配合人力资源强国战略的推进步伐,以职教强国建设为发展定位,并通过强化自身服务能力、提升世界竞争力、凸显中国特色来使得职教强国的内涵在促进世界职业教育发展、有效支撑我国全面建成小康社会、助力个体自由幸福生活以及自身的可持续发展四个方面得以深化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
五年前,第三届国际职业技术教育大会在中国上海召开,会议形成并发表了《上海共识》,开辟了世界职业教育转型发展的新时代。今天,我们又在中国唐山聚会,围绕"不断变化的技能:全球趋势与本土实践"这一主题,共同研讨职业教育全球发展趋势,交流分享五年来各国职业教育本土实践经验。这对于落实《上海共识》和2030年教育议程、推动职业教育改革、促进经济社会可持续发展,具有重要意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
张彦玲 吴江
深圳、厦门、珠海、汕头、海南五个经济特区是我国率先实行社会主义市场经济的特区，职业教育在市场经济条件下遇到的新问题、新矛盾，首先在特区得以暴露，职业教育为适应新的生存环境需要进行的调整与改革，首先在特区得以反映。本研究报告以深圳特区为主，兼顾其他特区，总结特区职教的成绩与经验，分析特区职教面临的新矛盾、新问题，勾画了特区职教的发展趋势，并对特区的一些现实问题作了对策性探讨。
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