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[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪利兵 梁金慧
高等教育学历、文凭和学位相互承认问题,是高等教育国际化过程中面临的一个重 要问题。本文从《亚太地区高等教育学历、文凭和学位相互承认地区公约》出发,介绍了该公约 的主要内容及实施进展,并对公约的发展动向和实施中面临的问题进行了论述。
[期刊] 教育研究
[作者]
詹德赫亚拉·B·G·提拉克
根据对亚太国家和地区的调查数据 ,评价了一些已被广泛认可的假设 ,同时也论述了高等教育与社会发展的关系。认为亚太地区发展中国家的高等教育应有相应的优先发展权。文章还对亚太地区高等教育的发展水平和公共政策 (其中也包括关于高等教育和私立高等教育的筹资政策 )作了评价 ,强调必须增加对高等教育的公共投资 ,反对过分依赖成本回收措施和私立高等教育。
[期刊] 教育研究
[作者]
王一兵
亚太地区高等教育国际化、私营化和法人化现象透视●王一兵亚太地区尤其是东亚和东南亚地区经济上持续发展和经济发展集团化、地区化及全球化的趋势，给各国高等教育的发展与改革，既提供了机遇，又提出了严峻的挑战。越来越多的国家在抓好基础教育的同时，把较多的注意力...
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
何方
关于亚太地区的和平与安全问题,以下所谈完全是个人意见。有些看法即使在学术界也还是有争论的。一、亚太形势可能长期保持相对稳定冷战后,亚太形势保持相对稳定,并有进一步走向缓和的趋势。这是基于以下几个主要因素。1.冷战的结束带给亚太的冲击远比欧洲为小。曾是冷战中心的欧洲,冷战后已成为世界上最不稳定的地区。而亚太地区却早已部分冲破雅尔塔体制(中国),多极化又发轫在先,
[期刊] 国际商务研究
[作者]
夏立平
近年来,亚太地区政治相对稳定,经济迅速发展,虽然1997年下半年以来一些国家受到金融危机的冲击,但经过调整仍有希望重新恢复其经济活力。同时,亚太各国之间的贸易、投资和金融联系正在不断增加。这种经济上相互依存性的增长使各国之间安全上
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周南照
中国比较教育研究会第八届年会暨“亚太地区教育与经济文化发展国际研讨会”选在我国经济发展的强省和世界文化大师孔子的家乡山东省首府济南召开,地点是非常适宜的,会议确定的主题也是非常适合的。亚太地区已成为世界经济最富活力的地区,而中国已成为八十年代以来世界经济增长最快的国家;国际社会正为文明价值的衰落普遍忧虑,而以古老文明著称于世的亚洲又率先倡导“保持民族文化特性”。在这样的时候,以“亚太地区教育和经济文化发展”为题,交流教育与经济
[期刊] 民族教育研究
[作者]
何群
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周满生
亚太地区发展中国家小学教育质量不高的现象普遍存在。儿童入学率低,尤其女童入学率更低。巩固率不高,辍学现象严重。据1986年的统计,亚太地区部分国家一年级学生的辍学率高达40％。另外,许多儿童难以适应学校的学习,不能按照教学计划大纲的要求掌握基本的技能,学业成绩达不到基本的标准。这种教育上的浪费和失败,引起了亚太地区各国和教科文组织的关注。有关教育学家和心理学家经研究后确认,影响亚太地区小学教育质量提高的
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
王勤
近年来,亚太地区区域内贸易增长迅速,日本和“四小”的贸易比重不断提高,区域内贸易占“四小”、东盟和中国大陆的贸易总额约3成,日本与区域内的各国和地区贸易更加密切,“四小”对美国的出口依存度有所下降,而对中国大陆和东盟国家有所增加。区域内的国际直接投资迅速扩大,区域内各国和地区间吸引外资的竞争也日趋激烈。“成长三角”计划的实施,“东北亚经济圈”的逐渐形成,中国大陆、台湾和香港之间经贸关系的不断扩大,表明90年代区域内的经济合作将进一步加深。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
旺达姆 戴庆洲
全球化 尽管对大学与高等教育政策来说,国际化已经不是什么新生事物,但在“全球化”的压力与紧张的笼罩下,为高校与教育政策制定者营造了一个梦幻般完全不同的环境。全球高等教育日渐暴露的变化更趋复杂、多变,甚至出现自我否定的一面,加之全球化概念远没有清晰和更准确地定义。然而,全球化的概念揭示了各种变化有着某种内在的联系,在
[期刊] 世界经济
[作者]
张永云
经过长达14个月的艰苦谈判,美国、加拿大和墨西哥三国代表于1992年8月12日签署了北美自由贸易协定。该协定如获三国立法机构批准,将于1994年1月正式生效。北美自由贸易协定的区域内入口为3.62亿,比欧洲共同大市场的总人口3.36亿多;国民生产总值6.28万亿,也高过欧洲共同大市场的6.15万亿美元。因此,这是迄今为止全球最大的自由贸易区。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊大跃
两年一度的亚太地区教育及培训大会８月在吉隆坡召开。会议以新视角、应变革、能包容、求平等且可持续发展的教育及培训为出发点，聚焦新时代工作及就业的变化、绿色技能教育、现代信息通信技术给教育带来的变革和挑战以及讲合作促发展等４项议题，展现了许多新认识和新观点，形成了《吉隆坡宣言》，提出了今后工作的８点建议，为本地区教育及培训的未来发展明确了方向。
关键词：
亚太地区 教育与培训 宣言、可持续的未来
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