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[期刊] 统计研究
[作者]
邢莉
《九章算术》是中国历史上最著名的一部数学经典,该书以应用问题求解的形式为成书体例,而这些问题基本都与社会经济有关,因此书中蕴涵了丰富的统计学思想。本文从统计范围和统计思想的角度对书中的统计知识进行了分析,探讨了书中诸如统计分组、抽样推断、线性回归分析及比例关系等统计理论,并据此对当时中国古代统计思想的发展状况进行了研究。
关键词：
九章算术 统计学 线性回归 抽样推断
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张旭
教育统计学是运用数理统计学原理研究和解决教育问题的一门科学，是应用统计学的一个分支，主要研究统计学的一般原理和方法在教育领城的运用。作为一门综合性的方法论科学，在教育统计学教学与发展过程中，我们必须重视其产生、发展和基本理论研究工作，了解教育统计学的研究对象和学科性质，以及教育统计学在教育研究中所发挥的重要作用；必须重视其统计方法论的本质特征，坚持定性分析与定量分析相结合的原则。随着我国高校教育的快速发展和教育统计学研究的不断深入，我国的教育统计学体系逐渐出现不合国情、脱离实际的弊病。由孙杰远撰写的《教育统计学》一书，为我国高校教师从事统计学理论教学和研究，提供了一定的参考价值。该书以大．．．
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡宝珠
在我国,由于很多人过分强调统计学的应用性和工具性,导致他们只关注统计数据,只注重实用统计知识的传授,忽视了对学生统计思想和统计意识的培养。这种指导思想使我国统计学教师将教学的注意力大都放在对统计学基本概念、公式、方法的介绍和对统计学软件的应用上,很少关注统计学这门学科的基本原理、基本思想和内在逻辑等基础性问题。作为教师授课和学生学习的重要参考资料,国内统计学教材大多注重统计学理论、研究方法的简单介绍和应用,很少站到更高的高度去引导、启发学生思考统计学理论、方法产生的背景.这些理
[期刊] 调研世界
[作者]
汪为
说起统计,大多数人的第一反应可能是枯燥乏味的数字,高深冗长的报表和让人阵阵发晕的数学模型,很多人觉得统计只是专业人士的工作,和普通人的生活关系并不大。其实,统计和我们的生活非常贴近,可以说生活中处处皆有统计学,比如超市。超市通过统计软件的帮助收集顾客的海量数
[期刊] 统计研究
[作者]
耿直
《统计学:思想、方法与应用》是一本具有国际视野、别具一格、面向非统计学专业学生的统计学教材。该教材立意高,努力探索新形势下我国统计学教材改革和发展的方向。本文旨在对该教材作一评介和推荐,希望能引起教师和学生的阅读兴趣。
关键词：
统计学 统计教材 书评
[期刊] 统计与决策
[作者]
孙艳
统计比较是统计分析中最古老的领域,也是统计分析中应用最广泛的领域之一。多年来统计比较在统计学中的地位似乎被忽略了,然而,不管是描述统计占统治地位的昨天还是推断统计占统治地位的今天,它在统计学中的地位与作用均是不容忽视的。 一、古典的统计比较 古典的统计比较在时间上是指二十世纪之前的统计比较。我国公元前300多年,在商鞅的调查思想中,已有了对经济调查结果的各种对比分析。在资本主义产生最
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李卫华
在《法律的概念》第八、九章中,哈特描述了四种不同情形的道德,并指出了道德的四个特征,以此作为鉴别道德的标准和区分道德与法律的标准。在此,哈特既承认法律与道德之间存在差异,又承认法律与道德之间存在着密切的联系,但是不主张法律的效力来源于道德。基于"自我保存"的需要,法律与道德存在着最低限度的必然联系,但这种联系不是一种"概念上的"必然联系。
关键词：
道德 道德的特征 法律
[期刊] 统计与决策
[作者]
郭松云
我国社会经济统计与国际接轨,面对西方各种不同的社会经济统计学流派的影响,一些大专院校的社会经济统计学著作,对统计总体、总体单位、标志、变
[期刊] 统计与决策
[作者]
李从欣 李国柱
就统计学教学中存在的问题,文章讨论了众数、算术平均数、中位数的关系;标志、指标、变量的关系;组距式分组中的组限归属;连锁替代法的合理性;时间序列变动的分解等。并就以上问题提出了见解。
关键词：
平均数 变量 统计分值 时间序列
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
李勇 孙荣
在一个参数的可选先验分布类中选择一个合理先验的问题,类似于从参数空间中估计一个恰当参数的问题。因此,可利用贝叶斯分析的后验分布理论,先求出参数的后验分布,再根据后验分布中各个先验的相对似然选取似然最大的先验为合理先验,从而建立一个基于参数的后验分布的先验选择方法,它也是ML-Ⅱ先验的一个拓广。
关键词：
先验选择 后验分布 贝叶斯似然合理先验
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘泽猛 ,刘纯志
对未来150年统计学的发展趋势和方向作出分析与判断,必须认识到统计是社会的一个组成部分,社会发展趋势深刻地影响统计的未来。对过去社会发展趋势的简单回顾,就可证明这一点。自从牛顿时代(大约1650)以来,科学与知识稳步增长,截止到现在,大约每17年增加一倍。这可以从图书馆规模与数量、科学出版物出版与发行数量、科学研究机构数量与规模等方面的大量增加表现出来。当然,伴随科学与知识的增长,科学研究人员与从事知识增加的辅助人员总数增加。依此外推,在未来150年中,科学领域与活动将增长:150/17=8.8235,2~(8.8235)≈
[期刊] 统计研究
[作者]
G·A·惠特姆,袁卫
一位中国研究生曾经问我,统计学的主要目的是什么?我引用一句毛泽东的话作为回答,那就是“实事求是”。我知道毛泽东在讲这句话时不是针对统计学而言的,但我认为这句话确实概括了统计研究工作的特点和真正目的。“求是”是我们对客观世界某些方面的认识或探索,“实事”要求我们从实际数据出发从而得到这些认识。
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