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[期刊] 经济师
[作者]
朱志鹏 张虹萍
在全球环境问题日益严峻的今天，人类面临着温室效应、海平面上升等一系列环境问题，给我国生态文明建设带来极大的挑战。学生的生态环境素养直接影响到我国生态环境建设的进程及发展方向。因此，在历史教学中提高学生的生态环境素养是新时代赋予教师的使命。通过对《中外历史纲要》（上）中中国古代阶段、中国近现代阶段、新中国成立后三个历史阶段的挖掘，并以第一单元为例探讨培养学生的生态环境素养的措施，力求完成新课改的标准要求。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
肖阳
统编版高中历史教材《中外历史纲要》自正式投入教学以来，许多教师认为，该教材知识点多、信息量大，而教学时间有限，使用过程中有较大难度。在教学实施上，《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）建议“在分析课程结构的基础上，教师需要对教学内容进行更为有效的整合”，“对历史教学内容的整合，还可以根据学生的学习情况，运用主题教学、问题教学、深度教学、结构—联系教学等教学模式，对教科书的顺序、结构进行适当的调整，将教学内容进行有跨度、
关键词：
教学整合 中外历史 《中外历史纲要》
[期刊] 经济师
[作者]
赵月月 谭杰
儒家思想文化是中国传统思想文化的核心内容。《中外历史纲要（上）》中与儒家思想文化相关的教学内容非常丰富，且呈现方式多样，对学生学科核心素养的养成、历史学科教学内容的延伸以及教学方式的转变均具有积极的促进作用。通过对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中儒家思想文化内容解读，及对《中外历史纲要（上）》中儒家思想文化内容的分析，提出了在历史教学中培植问题意识、注重内容深度、重构教材结构的教学策略，以充分发挥儒家思想文化的育人作用，促进学生的全面发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王继新 董阁
对华中师范大学367名2007级本科生进行问卷调查分析的结果表明,大多数同学认为开设《中国近代史纲要》课程是必要的,但还存在着学习效果总体欠佳等问题。应充分利用中国近现代史中蕴藏的丰富教育资源,在提高教学水平、教学艺术上下功夫,增强吸引力,使《中国近现代史纲要》课成为对大学生成长最有帮助、最具吸引力的一门精品课程。
关键词：
《中国近现代史纲要》 课堂教学 学生学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鑫宏
为提升《中国近现代史纲要》教学实效性,有必要对其教学内容进行改革,改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化"四个选择"、融入区域地方史素材和学术前沿等手段,有效提升学生对这门课程的兴趣,进而提升教学实效性。
关键词：
中国近现代史纲要 教学内容 教学改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李艳辉
俄罗斯《2011～2015年联邦教育发展目标纲要》对推进普通教育和学前教育的现代化;完善更新职业教育的内容和结构;发展教育质量和教育服务需求评价体系三项任务及措施保障做出了明确规定,并对政策实施的社会和经济效应进行了预期评价。俄罗斯教育政策具有内容要素的完整性和系统性、目标任务的科学性和详尽性、措施保障的有计划性和公开性、实施进程的可监控性和实施效益的可预测性等特点,为我国教育政策内容规范的完善提供了启示与借鉴。
[期刊] 统计研究
[作者]
于忠义
本文首先探讨了统计学术史研究的时间范畴;其次将统计学术史划分为四个不同发展阶段:萌芽中的统计学(1654-1750)、推断统计的兴起(1750-1827)、统计学应用领域的拓展及在遗传学领域的突破(1827-1907)、现代统计学理论的建立(1907-1935)。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡亮 桂署钦
地方历史文化资源是高校思想政治理论课教学的生动教材和有效载体。将地方历史文化资源融入"中国近现代史纲要"课程教学,有利于丰富教学内容,培育学生爱国家、爱家乡的高尚情操,提高教学实效性,提升学生综合素质和能力。选择并将广西地方历史文化资源引入"纲要"课理论教学和实践教学,要充分认识地方历史文化资源在"纲要"课程建设中的重要性,重视教学资源库建设,坚持吻合性原则,注意充分发挥教师的引导作用。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
霍广田
＂中国近现代史纲要＂课是高校思想政治理论课的重要组成部分，承担着增强大学生历史情感、培养科学历史观的重要任务。鉴于目前教学对象、教学环境发生的诸多变化，＂中国近现代史纲要＂课程教学需要作出适当调整，以大学生的思想特点为出发点，以专题模块化教学为关键点，以做好内容有效衔接为支撑点，以强化问题意识为立足点，以把握教学内容重难点为主攻点，以增强教学实效性为落脚点。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沙健孙
《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)被列为全国大学生公共必修的思想政治理论课,是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的决定,对于加强大学生的思想政治理论教育工作有着重要的意义。重视历史的学习和研究,注重总结和汲取历史的经验,这是中
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
谢菲
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是长期以来，高校思想政治理论课教学效果不尽如人意，严重制约着该课程功能的发挥。因此，探索新的教育教学方法，提高教学实效性，是高校思想政治理论课教学面临的一项紧迫任务。
关键词：
思想政治理论课 教学方法 情景剧 实效性
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
王韵秋
[期刊] 教育与职业
[作者]
王鑫宏
地方史资源丰富,为开展"中国近现代史纲要"教学提供了大量的教学素材。教师可以将地方史资源通过穿插讲解、案例分析、研究教学、社会考察等途径融入课程教学中,以达到改善课程教学效果,提升高校思想政治育人实效的作用。
关键词：
地方史资源 中国近现代史纲要 教学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘宗武
《中国近现代史纲要》教学应按照"一个主题,四条主线"把握教材,依靠三种途径提升教学内容的深度与广度,通过拓展教师资源、组建教学团队,开展示范教学、进行教学资源建设,从事课题专项研究、建立教学资源库与网络学习平台资源等不断深化教学改革的内容,提高教学水平与效果。
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