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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张峰
《中图法》第三版(以下简称"第三版")的问世,在我国图书分类发展史上具有重要意义。这也是我国图书情报界渴望已久的大事。1988年底第三版的修订类目面世后,图书情报界就开始了对它的研究。1990年2月
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘秋娴
《中图法》第三版Ｆ大类的分类标引刘秋娴（河南财经学院）近几十年来，科学的迅猛发展，新事物的不断涌现，各种学科间相互交叉、相互渗透，出现了许多新的学科，尤其是经济学科发展很快，派生出大量相关的新学科，随之而来的是大量的新兴学科文献的涌现，使《中图法》第...
[期刊] 图书馆
[作者]
蔡振华
《中图法》第三版Ｃ大类的分类标引蔡振华“Ｃ社会科学总论”是社会科学部类中的形式类目。其内容主要分为两部分：１、Ｃ０／［７］社会科学总论性和综合性的内容，其类目的划分基本是按”总论复分表”的分类体系编列的，只是没有使用总论复分号“－”。２、Ｃ８／９６是...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
杨鹤华
《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)第三版在第二版的基础上,作了大幅度的充实、修改和提高,使之愈臻完备。但因种种原因,第三版的若干类目仍存在许多缺陷,需要进一步修改。下面谈一些看法。1、很多新学科需要得到应有的反映。由于社会的发展变化,社会科学与自然科学的交叉汇合,以及各学科内部的渗透分化,当代新兴学科不断分蘖繁衍,群峰竞起,骤增了许多新的知识领域。《中图法》第三版虽然在这方面作了一些增补,如“生活美
[期刊] 图书馆
[作者]
谷遇春
一、三版修订情况概述《中图法》自1975年出第一版,80年出第二版以来,广为全国图书情报单位采用,已成为我国通用的综合性网书资料分类法。但是,随着科学技术的迅猛发展,新事物的不断涌现,《中国法》二版在某些方面难以适应目前类分图书资料的需要。八十
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙胜林
关于修改《中图法》（第三版）的建议孙胜林（中国农业银行武汉管理干部学院图书馆，４３００７７）在科学技术迅猛发展的今天，对《中图法》（第三版）的修订日益引起图书情报工作者的关注。本文拟对《中图法》（第三版）哲学类中的时间分类问题和附表中地区表的编制问题...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
韩晓琰
1990年出版的《中图法》第三版,巩固和发展了《中图法》使用十几年来的成功之处,并给予进一步的充实、完善和提高,使图书分类工作能够在此法的规范下,更加科学、准确和统一。笔者根据一年多来使用第三版的情况,结合多年的工作实践,对其军事类目的设置和编排,谈点不成熟的看法。一、在军事类目设置和编排上的改进1.增设新类目,适应军事科学发展的需要。第三版比第二版在军事类目中增加了二个页码的篇幅,其中新增设了一些类目,这不仅反映了军事科学近年来的发展成果,也大大方便了分类工作。例如,新增设E05—E055,将军事科学与其它科学相互交叉、相互渗透而产生的一些新科学及时反映在
[期刊] 图书馆
[作者]
杨廷成
本文对《中图法》（第三版）的体系结构、分类标引和改编藏书等方面的研究文献进行述评，从不同角度论述了《中图法》（第三版）兼有分类排架和情报检索的对立统一，探讨了“体系－组配”分面改造的可能，并对《中图法》（第三版）存在的问题和修订方法提出了新的观点。
关键词：
中图法,结构,标引,研究
[期刊] 图书馆
[作者]
曹春晖
本文较全面地探讨了《中图法》第三版建筑科学类目中存在的问题，并就同位类的立类标准不一，类目层次不清，类目名称的完善，增加注释，调整细目等问题提出了自己的观点
关键词：
中图法(三版),建筑科学,类目,问题
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
黄伟七
《中图法》第三版出版之后,我馆专门派人去北京图书馆参加了有关学习班,回来后结合本馆的实际,讨论了具体的使用方案,并马上开始采用新版分类法。新版中共有3万多个类目,涉及类、类名和注释方面的增、删、改的有1万余处,如此之大的改动,必然会给原有藏书和目录的改编带来极大的压力和困难。现将我馆改用第三版后对改编问题的一些想法和做法归纳如下:
[期刊] 图书馆
[作者]
尚武
众所周知,放射医学是新近在医学上迅速崛起的一个分支。先是利用X 线对人体作检查,进行疾病诊断,产生“X 线诊断”这一新学科,是为影象医学(medical imageology)之滥觞,而且至今仍是影象医学中的主要内容,应用十分普遍;60年
[期刊] 图书馆
[作者]
罗教论
《中图法》第三版“军事类”类目设置中存在的几个问题罗教论《中图法》第三版，是在第二版《中图法》体系结构和标记制度基本不变的基础上，进行重新修订而成的，是对第二版的进一步充实和提高。“Ｅ军事”类在《中图法》分类体系中，二版设置基本类目２６３个，三版在原...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘良华
华东师范大学出版社追求有理论视角的教育实证研究提供完整全面的教育研究方法学术训练"教育研究方法"是《教师教育课程标准(试行)》"课程设置"的重要模块。本书依据课程标准精选有重要价值的课程内容及优秀中小学教学案例,吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果,为培养优秀教师提供完整全面的教育研究方法学术训练。同时,书中针对初学者可能遇到的困惑作出相关回应,直接指向本科生或研究生的学位论文写作。
关键词：
第三版 《教育研究方法》 教育研究方法
[期刊] 图书馆
[作者]
马恒通
本文阐述了《中国图书馆图书分类法》第３版类目注释的１６种类型、注释的８种修订类型，并提出了注释修订中存在的１０个问题及修改的建议。
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