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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任兵
本刊讯近日，中国人民大学研究生院组织编写的《中国人民大学研究生教育三十年（１９７８～２００８）》一书由中国人民大学出版社出版。该书在概要回顾解放初期至＂文革＂前中国人民大学研究生教育发展状况后，全面梳理和记录了１９７８～２００８年三十年间，中国人民大学在研究生层次上的招生、培养、学位授予、导师队伍建设、学科专业建设、教育管理机制创新、教育管理组织和制度建设的发展历程。全书共八章，约３０万字，是中国人民大学研究生院新老二十多位同志集体智慧的结晶。本书内容真实、
[期刊] 人口研究
[作者]
宋严
中国人民大学人口研究所第二届硕士研究生5人,经过3年的刻苦学习,于1987年7月顺利通过了硕士论文答辩,获得了硕士学位证书。另外,人口研究所第一届研究生班6人也圆满结束了2年的学习,经
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈雨梧
作者回忆了1959～1962年在中国人民大学读研究生期间的学习与生活,介绍了20世纪60年代研究生的培养模式,即在学习上抓基础教育,拓宽专业知识,重视论文写作训练,培养求是学风和创新精神;在生活上培养艰苦朴素的生活作风。
关键词：
中国人民大学 研究生 回忆
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
中国金融市场统计与评估蒋萍著58.00元该书致力于金融市场统计国际经验的系统化呈现、中国金融市场统计指标体系缺陷的弥补,以及中国金融市场统计重点问题的实证分析,是系统研究中国金融市场统计的一部力作。该书在深入理论研究基础上,以能够指导中国金融市场高效运行为目标,不仅理论成果丰富(发表众多相关的学术论文及学术获奖),也被实际部门(中国人民银行、国家统计局)采纳。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
本刊编辑部
2020年3月31日,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心联合研制的2019年度复印报刊资料转载指数排名正式发布。我校期刊社编辑出版的《民族教育研究》喜获佳绩。在"民族学学科期刊"全文转载排名中,《民族教育研究》的转载量位列第7名,转载率位列第5名,综合指数位列第9名。本排名是根据人大复印报刊资料近100种学术刊的全文转载数据,从转载量、转载
关键词：
《民族教育研究》
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋远方 孙莹璐 成栋
以中国人民大学"EMBA中国实践管理教育项目(CMPM)"为例,探讨了基于反思性实践的专业学位研究生教育。通过借鉴明茨伯格IMPM项目思想,CMPM以五种管理心态为基础,通过基于反思的学习和基于反思的实践,架构"知"与"行"、理论世界与现实世界之间的桥梁,并为其他以实践为中心的专业学位研究生教育改革提供新思路和新方向。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴晓求 宋东霞 李艳丽 刘庭竹
在阐述我国研究生培养机制改革理念、目标的基础上,以中国人民大学为例,对研究生培养机制改革试行以来取得的成效和存在的问题进行了全面分析,并提出深化研究生培养机制改革、进一步提升研究生培养质量的几点思考和建议。
关键词：
培养机制改革 培养质量 研究生教育
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
周观兵
随着我国经济的迅速发展,居民可支配收入不断增加,城乡居民消费水平也得到相应提升。近年来,随着互联网和电子商务的发展,线上线下各种各样的购物节促销活动不断推陈出新,刺激消费者需求,使商品销售额实现跨越式增长。2018年,仅天猫双十一购物狂欢节的销售额就高达2135亿元。而所有促销方案的制定都需要基于对消费心理的分析。为此,学界近年来对消费心理学的研究文献颇多。
[期刊] 人口研究
[作者]
江泽民
[期刊] 图书馆建设
[作者]
孙权
中国人民大学图书馆(简称人图)正式组建于1950年,其前身是始建于1937年的陕北公学图书馆及后来的华北联合大学图书馆、华北大学图书馆。人图现有两座馆舍,总建筑面积5.6万多平方米,藏书总量350万册,各种数据库300多种。人图新馆是集藏书、阅览、展览、研究、办公为
[期刊] 华东经济管理
[作者]
中国人民大学(Renmin University of China)是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。建校以来,中国人民大学始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,形成了"人民共和国建设者"的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色,被誉为"在我国人文社会科学领域独树一帜",为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。
关键词：
中国人民大学 社会科学 教育部
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
江泽民
老师们,同学们,同志们: 在这春花竞艳、芳草凝绿的季节,我和岚清同志有机会来到中国人民大学,与师生们座谈,心情十分愉快。首先,我代表党中央、国务院,向中国人民大学的全体师生员工,向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们,致以诚挚的问候！
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