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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王嘉毅 程岭
"U-S"合作如今已成为教育发展的一大亮点,本文根据第五届两岸四地"学校改进与伙伴协作"学术研讨会的部分成果并结合自己的思考,提出了多元化模式建设的理论构想。文章指出的U-S合作模式多元化主要体现在合作理念的多元化、合作主体的多元化、实践路径的多元化等方面。
关键词：
U-S合作 多元化模式 理论建构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴煌 冉华 姚秋兰
江花红胜火,江水绿如蓝。紧张筹备近一年的第八届两岸四地学校改进与伙伴协作学术研讨会,于2014年9月在江南名城——杭州揭开帷幕。这次会议由华东师范大学主办、香港田家炳基金会协办、杭州市江干区教育局和杭州凯旋教育集团联合承办,来自澳大利亚、港澳台和中国大陆的34个团队共计329名专家学者参加了此次盛会。该论坛自2006年由香港中文大学首创以来,各相关大学精诚协力,持续接力,就大学与中小学合作改进学校的价值取向、
[期刊] 中国土地科学
[作者]
张清勇
2009年7月2—3日,第五届"两岸四地土地学术研讨会"在昆明举办。"两岸四地土地学术研讨会"由中国人民大学土地管理系、国立政治大学地政学系、香港测量师协会、澳门地图绘制暨地籍局发起,从2000年起由四方轮流主办,每两年举办一届。本届研讨会由中国人民大学土地管理系主办,云南省测绘学会、昆明冶金高等专科学校、云南省科协承办。来自中国人民大学、国立政治大学、浙江大学、香港测量师协会、澳门地图绘制暨地籍局、
[期刊] 教育研究
[作者]
武思敏
2004年10月15日至17日,由澳门教育青年局及北京师范大学联合主办的"两岸四地数学课程与教学首届学术研讨会"在澳门召开,来自中国大陆、香港、台湾、澳门的一百多位专家和教师参加了会议。大家围绕着两岸四地的基础教育数学课程与教学改革的主题进行了深入的探讨,研讨的几个专题是数学课程与教学改革的理论、数学课程的设计、数学教学中学生的自主发展、数学教学的评价。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋萑 王敬英 王晨霞
本研究主要以河北省邢台市桥西区进行的区域推动的特色学校建设为个案,通过参与式观察和访谈等质性研究方法,考察以特色学校建设为途径的学校改进过程中学校、大学、地方教育行政部门和教研部门的伙伴协作机制。研究发现:一是学校改进的伙伴协作过程可分为三个阶段,从行政推手到学校意识觉醒再到对话协作;二是在不同阶段中,不同参与者在伙伴协作中的角色定位和发挥功能有所变化;三是行政部门、学校内部、教研部门中的内部权力关系以及干部换届等对伙伴协作的运作产生正反两方面的作用;四是合作反思机制在伙伴协作过程中具有重要作用,能支持参与者厘清角色定位和实现平等对话。
[期刊] 会计研究
[作者]
李端生 吴秋生
[期刊] 经济学家
[作者]
周静 程军
[期刊] 经济学动态
[作者]
王婷 匡欣 胥雯
2000年11月25日-28日,由中山大学港澳珠江三角洲研究中心、香港岭南大学商学研究所、香港亚太21世纪学会和澳门社会科学院联合主办的中华经济协作系统第六届国际研讨会在中山大学召开。本届会议的主题是“新经济”与两岸四地的交流协作,是历届会议中最具规模的一次,共有来自港、澳、台、日本和中国内地的110位专家学者参加,提交了近百篇高质量的论文和报告。与会各位专家学者就新经济的理论与实践以及两岸四地经济的交流协作的现状及前景做了详细的论述和探讨,主要观点如下。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
首届"海峡两岸政治学科合作交流暨学术研讨会"于2013年12月13-14日在厦门大学成功举办。会议由厦门大学政治学系、中山大学政治科学系、金门大学国际暨大陆事务学系和中央编译局全球治理与发展战略研究中心共同主办。30多位专家学者和研究生围绕"全球化时代的政治发展"这一主题,就"治理"、"民主"、"发展"、"公民与政治信任"等问题展开学术研讨。在主题演讲中,金门大学蔡承旺教授与中央编译局杨雪冬研究员分别以"全球化治理下的金厦经济整合"与"地方治理中的国际因素"为题发表演讲,他们都试
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邬志辉
在大学与中小学合作关系的意义上,学校改进的"本土化"就是在学校实践场域中经对话、互动和共同思考而生成学校改进理论与实践策略的过程。学校改进"本土化"的哲学立场是尊重学校的生命特性、正视学校的制度约束、激发局内人的变革动力、实现变革的主体完整。与专家理论应用模式相比,内部生长的学校改进模式具有在实践中生成理论、以学校需求为驱动力、大学专业人员的服务身份、以学校发展规划为切入口、让每所学校都成为"更好的自己"的特征。在内生型学校改进中,大学专业人员可以起到让实践者的教育信念和心智模式亮相、让实践者的实践发生第二序改变、让理论工作者和实践工作者共同发生蜕变的作用。
关键词：
学校改进 本土化 内生模式
[期刊] 教育研究
[作者]
王山青 杜智敏
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡解旺 彭旭
教师教育的主要任务在于提高教师的职业精神和专业能力,是教育发展的内在要求,关系到我国教育事业的长远发展。由田家炳基金会、全国教师教育学会、广东省高等教育学专业委员会、嘉应学院共同举办的"师范教育的百年传承与教师教育的未来发展———两岸四地教师教育发展学术研讨会"近日在"世界客都"——广东梅州的嘉应学院举行。本次研讨会汇聚了两岸四地从事教师教育理论研究、教育实践和相关工作的130多位专家学者参加。大家围绕"教师教育改革与教师教育政策走向"、"教师教育人才培养模式的理论与实践"、"教师教育课程设置与改
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
全国高校图书馆第五届期刊工作学术研讨会述要１９９５年１０月１７—２１日，全国高校图书馆第五届期刊工作学术研讨会在湖北省宜昌市葛州坝水电工程学院举行。来自全国各省（市、自治区）１００余所高校及北京图书馆、上海图书馆、中科院文献情报中心、福建图书馆等单位...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏戈 陈向明
近年来,质性研究在海内外的蓬勃发展亟需不同研究范式、路径、视角之间的对话和交流。第五届"实践-反思的质性研究"学术研讨会在十场主题发言、四个平行论坛和三个工作坊的基础上,打开了质性研究多重对话的空间。与会者就质性研究中理论与实践的关系、质性研究的范式与方法、质性研究的本土化与国际化等议题展开了卓有成效的探讨。质性研究领域多重对话的开放性与未完成性,为研究者提出了进一步探索的新议程。
关键词：
质性研究 实践-反思 对话
[期刊] 图书馆建设
[作者]
柯平
各位代表,2007年5月17-18日召开的第五届全国目录学研讨会即将闭幕了。受目录学委员会的委托,我对本次会议做一个总结。
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