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[期刊] 经济师  [作者] 刘淑春   王旭  
当今社会对人才需求有所转变,相应的供给人才一方就必然要做出转变,也就是当代医学生培育模式要转变,去适应人才需求市场。当前受新冠状病毒疫情的影响,我国现阶段以及未来对专业护理需求的程度会越来越高,对专业护理的水平也会随之提高,这就要求医学生拥有良好的职业素养。“NICE”文化育人模式正成为提升医学生职业素养的一把强有力的扳手。
[期刊] 经济师  [作者] 刘淑春   黄文娟  
在现代高职院校发展过程中,打造健康教育、融入教育、文化引领教育以及生态服务教育一体化的教学目标与要求,是切实促进医学护理专业学生提高专业精神、专业伦理道德以及专业实践的关键举措。这样的方式可以更为有效地针对校园内的资源进行整合,同时打造出更为完善的生态文明教育体系,有助于形成更为专业的人才培养模式。文章首先针对“NICE”文化育人模式进行简要介绍,通过分析其特点,进而探究出其对于医学生成长以及成才产生的积极意义,希望可以更好地培育新时代的职业能手,为切实促进医学专业学生的发展保驾护航。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于淑秀  周万春  
医学教育承担着培养医学生专业素养和人文素养双重任务。医学生的人文素养现状不尽如人意,医学教育改革势在必行。为确保医学生的人文素养教育质量,本文力图从丰富医学生人文知识、营造高雅的文化氛围、加强以体验为主的实践教学和提高教师的的人文素养四方面入手,建构高等医学院校医学生人文素养"四位一体"培养模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄素霞  俞方  
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈玮  
高等医学院校要培养国家需要的高级医学人才。从医学生职业素养教育培养体系入手,分别从文化科学、思想道德、心理以及技能等不同范畴对医学院校学生进行教育,以及通过在校期间进行的实践,进而培养出具有一定的职业素养的优秀医疗工作者。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杜刚  
医学生医学伦理素养的养成是适应现代医学模式转变、构建和谐医患关系、培养合格医学人才的需要。目前,医学生医学伦理素养的养成存在着重专业、轻人文,重认知、轻实践,医德教育师资队伍整体水平不高等问题。要遵循医德养成的规律,通过医德认识的提高、医德情感的培养、医德意志的磨炼、医德信念的确立和医德行为习惯的养成等途径来促进医学生医学伦理素养的养成。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭鎏佳  
医疗行业的特殊性要求医务人员具备严谨认真的工作态度、全面准确的医学知识、娴熟的医疗技巧、丰富的临床经验,更需有稳定乐观的情绪、敏捷的思维、坚强的意志和较强的心理承受能力等。而医学专业具有专业性强、学制长、内容多、学习任务繁重等特点。本文倡导医学院校重视医学生心理健康教育并建立长效机制,以适应新医改对医生提出的要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周晶  
杭州市中策职业学校坚持"培养有一技之长、文化基础扎实、人文素养良好,充满价值感和幸福感的中策学子"的办学理念,努力构建让学生体验价值感和幸福感的特色校园文化。注重活动设计,强化制度引领。学校尊重、激励学生个性才华的发展,鼓励学生结合专业、结合生活建立各类社团组织和创新创业组织,鼓励学生"做爱做的事、做想做的事",学校
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 成志湘  严帆  
职业素养是每个大学生进入职场所必备的基本条件,而课程教学则是形成学生职业素养的重要手段。"旅行社经营管理"是旅游专业学生的必修课,全新构筑的课程教学模式将有利于塑造其优秀的职业素养,进而成为企业所欢迎的人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李德义  
人才培养模式是全面提高人才培养质量的顶层设计。渗透式协同育人培养模式,以促进企业和学生发展为宗旨,以培养高素质技术技能型人才为目标,以专业培养教学体系为依托,以职业技能训练为主线,以职业情景下职业素养的养成为抓手,全面提升了学生的职业素养和专业建设内涵,有力推动了校企合作的健康互动共赢发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 付菜花  吴伟平  
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。通过剖析高职医学生职业素质的内涵及特征、构成及其地位,就高职医学生职业素质培养的内容和培养对策作了阐述。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 方天海  
"三企进校"文化育人模式提出大力推行"企业家进校"、"企业进校"和"企业文化进校",提出实施"双主体、双课堂、双导师"育人,突出培养学生职业能力。推行"三企进校文化"对高职院校深入开展校企合作、校企共育,培养高端技能型人才具有重要的作用,对高职院校的《旅行社管理与实务》课程建设也会产生重要的影响。
[期刊] 图书馆  [作者] 王路漫  齐惠颖  王静  王晨  
随着大数据技术的高速发展,数据素养成为现代大学生应该具备的基本素质。医学生除了要掌握医学专业知识,还应该具备应用数据科学与技术解决医学实际问题的能力。本文以医学领域的数据素养通识课程——《医学大数据分析》教育实践为例,对该课程的教学目标、教学内容以及教学效果进行分析、探讨,并提出将数据素养教育与具体学科进行深入交叉与融合。总结课程建设经验和策略,为培养具有数据素养能力的新型人才提供新的思路和方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡辉平  陈传海  
促进高职学生的可持续发展是当前高职教育的重要内容。高职文化建设在培养高素质技能人才方面发挥着积极的作用。积极建构和实施高职文化育人的"5C"模式,即信心培养、能力导向、创造教育、持续学习和职业规划,开发高职学生蕴藏的智慧和才能,从而促进高职学生自身能力和精神的全面发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 岳金凤  
江西现代职业技术学院根据大学生思想政治教育的新需求,不断拓展新思路,以红色传统为底蕴,以红色文化为滋养,以红色基因为根脉,力推"三三三"红色文化育人新模式,即"三进":进教材、进课堂、进头脑;"三走":走社区、走农村、走企业;"三研":研编红色教材、研究红色课题、研创红色体验活动;"十一个活动
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