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[期刊] 中国成人教育
[作者]
施学莲 王雪峰 王翠芳
MOOC是四个英文单词Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)、Course(课程)首字母的组合,意思指大型开放式网络课程。本文通过介绍MOOC的概念及其发展历史,从MOOC的三个特点(大规模、在线、开放)出发分析我国成人高等教育面临的机遇,从理念冲突、资源整合、翻转的课堂三个方面分析我国成人高等教育面临的严重挑战。从反思和质疑、侵入和接替、适应和超越三方面提出对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文娟
作为推动教育改革发展有效"引擎"的慕课,引发了全球性学习革命的认识。我国自学考试制度在弘扬中华民族勤奋好学的优良传统,激发广大人民群众的学习热情方面做出了出色的贡献,在建设我国终身教育体系和学习型社会的大背景下,自学考试应如何定位和发展?本文在分析慕课产生原因、创新特色基础上,剖析了我国高等教育自学考试特色、优势及发展中遇到的困惑,以期通过慕课在提供优质资源及理念的带动下,为我国高等教育自学考试如何在新形势下,抓住机遇,实现可持续发展,梳理思路。
关键词：
慕课 自学考试 助学资源 测评方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何述荣 张营华
慕课(MOOC)是21世纪兴起的新的教学模式,具有大规模性、开放性、自主性、聚合性等特点。为面临多维困境的农民教育带来新希望。本文在阐述慕课的概念、特点及目前我国农民教育所面临的困境的基础上,重点分析了慕课为我国农民教育所带来的新契机,并从多元主体的角度,为慕课时代农民教育化挑战为机遇提出了几条建议,以期促进慕课本身以及农民教育的发展。
关键词：
慕课 农民教育
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李新娥
MOOC是个新鲜事物,自诞生以来就对现代教育模式和培训理念产生着强烈的冲击。目前,关于MOOC的成熟文献研究还相对较少,相关观点和评价散见于国内外博客、论坛和报刊。本文的目的在于对MOOC的起源、发展轨迹、学习范式进行梳理,分析其可能给企业员工培训领域带来的机遇和挑战,并为企业如何更好地适应和运用MOOC开展员工培训提出建议。
关键词：
MOOC 员工培训 机遇 挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林双泉
随着信息技术所发生的根本性变革及快速发展,终将倒逼成人高等教育进行革新。未来的成人高等教育,各种教育类型将实现大整合,混合式教学将成为主要教学形式,学会学习成为成人教育主要的培养目标,大学、学科、专业的界限趋向模糊,学习评价更为多元,超大型教育机构将出现,众多成人教育机构将转型。但也存在着在线教学资源建设、学习公共服务平台、在线学习文化的养成等诸多挑战。
关键词：
成人高等教育 教育信息化 发展趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓洁
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时代。在高等教育领域,2012年由美国一流大学所推出的MOOC席卷全球,发展迅猛。本文梳理了美国大学MOOC的产生及发展现状,分析了MOOC所具有的四个特点——开放性、虚拟性、可扩张性和经济性,围绕"国际在线大学课程市场"、网络课程个性化学习、"翻转课堂"教学模式、MOOC学分与MOOC证书等四个方面厘清了MOOC所引发的问题和争议,进而探讨了美国大学MOOC的发展对传统高等教育发展所带来的挑战。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡放 张幼铭
加入ＷＴＯ在使我国经济融入世界经济主流之中去的同时,也给文化教育等层面带来了影响和冲击。ＷＴＯ不仅将极大地改变中国高等教育生长、运行的环境,还以其全球化“游戏规则”给中国高等教育带来严峻的挑战。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
武岩 胡必亮
党的十八大报告特别强调了城乡发展一体化战略对于加快完善我国社会主义市场经济体制和加快转变我国经济发展方式的重要意义,并明确提出要"加快完善城乡发展一体化体制机制,促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系"。这个基本论断抓住了我国现代化进程中的问题要害,指明了我国破解"三农"问题的努力方向。世界上成功地实现了现代化的国家的发展经验也清楚
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王烈
在知识经济社会，人是最重要的资源，因为任何活动，归根到底要靠人去完成。对人的教育的投入是国家经济持续稳定增长的真正源泉。成人高等教育要适合知识经济的发展，必然面临各种严峻的挑战。（一）对成人高等教育观念的挑战成人高等教育要适合知识经济的发展，在观念上...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
成启明
慕课是在课程开发模式的基础上发展而来的，面向公众开放、学习者免费学习、授课与交流通过网络进行的课程，具有规模大、开放性、网络性和灵活性特点。作为教育技术创新过程中的新型工具，慕课影响范围十分广泛，不仅对高等教育、成人高等教育领域带来挑战，而且波及基础教育领域。成人高等教育在教学方式、师生关系、课程设置、评价机制和办学机构等方面受到前所未有的挑战，因此应充分利用慕课的发展优势，抓住机遇，积极应对，推动成人高等教育的改革和发展。
关键词：
慕课 成人高等教育 课程设置 评价机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李汝贤
终身学习是信息化社会对全民的现实要求。终身学习的终身性、全民性和实用性的主要特点,给成人教育的发展开拓了职业技术教育、老年兴趣教育的现实需求和广阔的发展空间。同时,它对成人教育的工作重点——学历教育,及其建立其上的教学内容、教学方式及其师资队伍提出了严峻挑战。在终身学习扑面而来的时刻,成人教育需要审时度势,与时俱进,从根本上调整发展战略,实现转型发展。
关键词：
终身学习 成人教育 机遇 挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丽芳 李盛聪
大规模网络课程(MOOCs)在全球范围的兴起促进了现代远程与开放教育的蓬勃发展。一方面,MOOCs释放了开放教育在全球范围内的潜力,使网络教育更加深化和有活力。另一方面,MOOCs对传统教学方法提出了挑战,并引发了关于未来学校基础教育的讨论。然而,从国际研究来看,关于MOOCs带来的机遇和挑战的研究大部分来源于MOOCs运动起源的美国。欧洲关于MOOCs的实践与研究晚于美国,但由于欧洲在经济文化、教育制度以及管理框架等方面与美国有很大的差异,致使欧洲的MOOCs实践与研究有了自身的特点。文章以欧盟资助的H
关键词：
MOOCs 欧洲 高等教育 ECTS
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩嵩 张宝歌
当前,中小城市虽然在地区产业升级中取得了一定的成绩,但从整体上看,高等教育资源稀缺的中小城市产业结构调整力度不明显,产业升级进程缓慢。对此,中小城市地方高校应从布局调整与专业产业对接,产业人力资源的供需对接,产业升级的创新支持,区域劳动力的技术提升等方面,破解高等教育资源稀缺地区产业升级的难题,加快高等教育资源稀缺地区产业向中高端化迈进。
关键词：
高等教育 资源稀缺地区 产业升级
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李馨
高校师生网上互动产生了大量有用的数据痕迹，这些数据可以用来帮助师生更好地适应教与学。数字革命与新技术的发展，改变了高等教育的教学模式，高等教育机构也因此面临着日益复杂的挑战。本文探讨了大数据解决教与学问题的潜能，提出了高等教育大数据分析的概念框架和数据框架；从教师、管理者和学生三种用户和描述性、预测性和规定性分析等方面概述了实施高等教育大数据分析的机遇，提出了大数据有助于高等教育机构产生良好的绩效和过程结果，同时阐明技术、数据存储、隐私安全等方面存在的挑战，提出了高等教育大数据分析未来的发展和实施方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王嘉毅 麦艳航
时代赋予西部地区高等教育新的使命,经济高质量发展、创新驱动战略的实施和"一带一路"倡议的推进给西部地区高等教育发展带来了新的机遇。当前我国西部地区高等教育仍面临高水平领军人才短缺、供需两端错位、基础保障不足、发展环境较差等问题。面对新形势新任务,中央政府应进一步加大对西部地区高等教育发展的倾斜支持力度,加快西部地区高等教育发展,提高办学水平,为西部地区经济社会发展提供有力支撑。
关键词：
高等教育 西部地区 机遇 挑战
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