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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王为其
文章分析了90后大学生受攀比心理倾向和享乐主义影响,形成的"三多一无"的消费特点,针对性地提出了对90后大学生教育引导,形成科学理性消费观的若干建议。
关键词：
大学生 90后:消费行为 教育引导
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
左树强
近年来,高等院校大学生党员数量逐渐增多。大学生是国家未来建设者,大学生党员更是建设者中的标兵,因此,端正大学生入党动机成为大学生党建培养教育工作中的基本问题和核心问题。新时期大学生入党动机类型分为端正型、虚荣型、功利型和盲从型。通过研究分析并结合大学生工作实践发现:当前,社会、学校、家庭和大学生自身均存在导致不良入党动机形成的因素。因此根据大学生入党流程时间轴科学合理安排大学生入党前、入党时和入党后各时间段的教育引导工作,从而切实端正或及时校正大学生入党动机,进而培养出真正意义上的中国社会主义事业的建设者
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周鑫
研究表明:当代大学生在适应问题、学习问题、情绪与情感问题、人际关系问题、就业问题等方面存在心理问题。注重多种形式的心理健康教育,建立大学生的心理咨询机构,开展经常性大学生心理调查与研究,是全面提高大学生心理素质的重要手段。
关键词：
大学生 人际关系 就业心理
[期刊] 华东经济管理
[作者]
韩国圣 吴文新 张捷
随着大学生学分制的推广,其可自由支配的时间将会越来越多,对大学生加强闲暇时间利用和教育引导是一个亟待研究的重要课题。通过对我校大学生闲暇时间利用的问卷调查,研究了大学生闲暇时间利用存在的问题,识别出影响大学生闲暇时间利用的利益相关者,进而提出对大学生进行闲暇引导与教育的措施。
关键词：
大学生 闲暇时间利用 闲暇教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩雅丽
文章从文化消费的心理、产品和平台特征三个方面对"90后"大学生文化消费的现状加以描述,对形成这种现状的原因进行主、客观分析,辩证地提出"90后"大学生文化消费在看似浅薄的表象下有其深刻的内涵,最终提出树立思想引领教育为先的理念,提供品位高雅、内涵丰富的文化产品,采用o2o模式线上线下实时互动,追求市场供给、高校提供和"90后"大学生自身需求三者之间的平衡等措施,对"90后"大学生的文化消费进行引导,从而实现文化育人的目标。
关键词：
“90后”大学生 文化消费 科学引导
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于洪良
英雄是"民族最闪亮的坐标",英雄精神是催人奋进的不竭动力。教育引导大学生理解英雄、尊重英雄、崇尚英雄,有助于立德树人、铸魂育人。和平年代同样需要英雄情怀。高校要创新教育方式,坚持多引导少说教、多贴近少照搬、多叙述少拔高,在大学生中树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。
关键词：
英雄精神 大学生 高校 理想信念
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冼吉昌 张建
高校特殊大学生群体主要是指"心理有困惑、学业有压力、经济有困难、行为有过错和生理有缺陷"等五种特殊大学生群体。这"五种"特殊大学生群体数量呈逐年上升趋势,给高校思想政治教育工作带来了许多新情况、新问题
[期刊] 教育研究
[作者]
李亚员
大学生是推动"大众创业、万众创新"的生力军,他们的创业能力与质量关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。通过对全国16个典型城市4935位大学生创业者的调查发现,目前正在创业的大学生主体上是优秀学生;他们的创业能力处于中等偏上的水平;其创业企业规模较小,有一定盈利能力;大学生创业的就业促进效应较为显著;多数大学生创业者认为,目前大学生创业面临良好机遇,对目前的创业政策也有较高评价;但大多数创业者没有接受过系统的创业教育;他们面临诸多创业困境,主要是个人创业经验能力不足、资金短缺以及团队合作不好等;他们认为最
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩孟彬
言语文化、行为文化和物质文化等校园环境文化诸要素,对大学生社会主义核心价值观的教育引导作用都是非常重要的,但又是相互区别的。校园言语文化对大学生价值观的引导作用是强烈而短暂的,校园行为文化对大学生价值观的引导作用是生动而直接的,校园物质文化对大学生价值观的引导作用是无形而持久的。认识它们的作用及区别,发挥各自的优势,是高校大学生思想教育工作者需要认真思考的问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马亚平
大学生人际交往对其大学学习、生活有着重要的影响,关系到大学生全面健康发展,对其在未来社会生活中的人际关系处理也具有重要的影响。当前,在大学生人际交往中存在一些障碍和不足,这与大学生社会需求、认知程度和性格特点有关。应当从提升大学生全面素质出发,加强对大学生人际交往的教育和引导,促进他们人际关系的协调。
关键词：
大学生 人际交往 问题 归因 教育引导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
向必进
在新时代背景下成长的"90后"青少年已经开始迈进大学校园,面对这些极具特色的新一代群体,高校思想政治教育在各个方面都面临着新的挑战。本文从高校"90后"大学生思想、智力与心理等特征入手,努力探寻高校进行思想政治教育的有效方法和对策。
关键词：
“90后”大学生 思想 特点 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒲青江
受社会、学校和家庭环境,以及青年期心理特点等多方面因素影响,"90后"大学生思想形态呈现独立意识增强,但自我化倾向明显;知识量显著增长,但理论知识与生活实践脱节;竞争意识增强,但心理素质有待提升;具有强烈的平等参与意识,但缺少责任意识等特点。学校和家庭从开展"人本主义"的适应性教育;加强社会主义核心价值观教育;加强校园文化建设,充分利用第二课堂;重视社会实践教育等方面引导"90后"大学生健康发展。
关键词：
“90后”大学生 思想特点 原因 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
俞亚萍 郝永贞
"90后"大学生在思想上呈现出诸多新特点,这些特点给高校共青团工作带来了新的挑战。高校共青团必须直面这种挑战,把握"90后"大学生思想发展的规律,通过创新工作理念、工作内容、工作方式方法、工作角色来作出积极的回应,从而更好地发挥共青团的职能,促进大学生的健康成长。
[期刊] 消费经济
[作者]
蒋序标
大学生的消费误区及其引导蒋序标市场经济体制下，消费问题日益重要。在体制转换过程中，消费领域避免不了出现一些问题。高等学校里的莘莘学子们，是一类特殊的消费群体，他们的消费观念、消费行为、消费方式也受到了来自校园外的思潮的冲击，出现了新的误区。大学生的消...
[期刊] 消费经济
[作者]
蒋琦玮 马灿
大学生作为一个特殊群体,其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长,也对社会各方面产生一定的影响。本文阐明大学生理性消费的重要意义,通过大学生消费情况调查,了解目前少数大学生不理性消费的一些表现,并加以分析归类。最后,从学校教育引导、家庭配合监督、学生积极参与等几方面提出引导大学生进行理性消费的几点建议。
关键词：
大学生消费 理性消费 消费引导
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