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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张雪松  
入职培训作为人力资源管理流程中的重要一环,对其他相关环节及整个管理流程具有重要影响。随着大量"80后"涌入职场,给企业的人力资源管理提出了很多新课题。本文结合"80后"员工的群体性特征,对其入职培训的方式、内容进行研究和设计,以期针对"80后"员工的入职培训更具有实效性。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王晓春  
新员工入职培训对员工的态度和行为具有极其深远的影响,从而影响到其在组织中的工作绩效和离职的倾向。这些都最终影响到组织目标的实现。作为新员工组织社会化的最常用方法的新员工入职培训的意义、目的、内容和形式的选择等影响其培训效果。本文就上述方面以及新员工入职培训存在的问题及对策进行探讨,试图使新员工入职培训取得最好的效果,为实现组织的目标服务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王松贤  
企业培训是企业创新、生存、发展的源泉,培训的课程设计和内容开发在整个培训过程中起着承上启下的作用,它既是对培训目标的贯彻,也是为具体培训过程的组织做准备。培训的课程设计和内容开发的优劣直接决定着培训的成败,在整个培训过程中起关键作用。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 刘洪洁  
本文基于培训课程设计现存的问题,提出提升和优化培训课程设计的理念与方法措施,并通过案例的方式进行论证。
[期刊] 企业管理  [作者] 雷静  
入职第一课就吃"大锅饭",自然会在新员工脑海里留下这样的印象:在这里干,学好"怎么混"就行了。有了"不良"的开端,自然不会有好的过程和结果,最终损害的是企业本身的利益。新员工是企业发展的后备力量,他们的入职培训已成为企业人力资源管理的重要工作之一,但是不能走"捷径",否则有可能"欲速则不达"。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 程业媛  李一  
文章从建立培训需求分析模型、培训方案设计与实施控制,培训方法的选择,以及培训效果评估等几个环节来构建企业入职员工培训体系,提出其实行必要性、可行性及其显著意义。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李文武  孔春梅  
新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 宋朝利  王立校  郭爱英  
本文以S信贷公司为例,根据组织学习的理论提出了新员工入职培训思路并进行相应的培训设计。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郭晨炜  
入职培训对新员工的态度形成、行为养成等方面有深远的影响,但在人力资源管理实践中入职培训的效果不尽如人意。本文从剖析某企业案例入手,以塑造"职业化"员工作为入职培训核心理念,构建起以职业化为导向的入职培训模型,力图提高入职培训效果,使新员工尽早为企业贡献应有的绩效。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王炳成  马媛  王显清  
新员工入职培训的有效性问题一直是企业培训部门的难题之一,但绝大部分文献仅从企业的角度探讨其中的问题,文章首次从企业与员工的双重视角,对新员工入职培训中的问题进行了分析,指出了企业在新员工培训中存在的八类问题及新员工正确对待培训的方法。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 葛明磊  黄秋风  张丽华  
近年来,基于学习目标的企业培训课程设计与实施已成为企业培训实践工作的重要内容,但许多企业的培训工作依然难以对经营业务形成有力支撑。本文首先通过理论回顾,总结归纳了学习目标、"721"学习法则以及课程设计与实施之间的逻辑关系框架;然后,选择华为大学的C8项目管理资源池培训项目为案例,依据此逻辑框架对华为大学学习项目的规划设计与交付实施全过程进行分析,深入探讨了课程设计与实施如何实现学习目标的过程机制;最后,针对企业如何基于学习目标有效开展培训工作提出了建设性意见。
[期刊] 经济师  [作者] 罗远琳  
随着90后新生代纷纷进入职场,如何使任职者具备企业合格员工的基本条件是入职培训的目的,新员工入职培训越来越受到企业重视,如何选择有效的培训组合方式来提升入职培训的效果评价,是企业培训管理工作的共性问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢红  谭绍华  汤方梅  
中国-澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目是澳大利亚政府实施对华援助的一个项目,其内容之一就是开展以能力为本位的职业教育课程设计、教学材料开发和教学方法改革。本文结合项目实施对进一步推进我国职业学校开展能力本位的课程设计提出了一些建设性意见。
[期刊] 特区经济  [作者] 曲勇  
对外投资合作通识培训旨在帮助企业经营管理者提升风险把控、合规建设与经营管理能力。本研究由项目规划、需求调研、问卷分析及课程设计构成。研究表明,国内政策、境外投资环境、合规建设、投资实务是需求焦点,学员倾向于选择实践型师资,易于接受专题授课及互动研讨教学方式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄粹  刘九菊  
基于人力资源开发的相关理论,运用问卷调查和实地访谈的方法分析农村新生代留守妇女的显著特点及其培训需求内容,借助层次分析法构建新生代农村留守妇女的教育培训课程体系,结果发现,农村新生代留守妇女的教育培训重点需放在谋生技能、子女教育、家庭关系、农业技术和人身安全五个方面。同时,亦应兼顾政治权益等其他方面的培训,如此方能提高新生代留守妇女的综合素质,增加其人力资本存量,提高其幸福指数。
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