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[期刊] 职教论坛
[作者]
黄小璜 陈勇将
文章通过调查研究发现机械设计制造及其自动化专业毕业生需求数量逐年递增；相应技能证书被看好；研发、操作与维护岗位需求度较高；企业青睐毕业生的专业技术能力。基于对人才需求的分析，机械设计制造及其自动化专业＂３＋４＂人才培养模式在实施过程中应夯实专业基础，提高学生专业素养；贴近生产实际，增强学生实践能力；关注核心能力，考虑学生整体发展；准确定位目标，把握学生发展方向。
关键词：
3+4 机械设计制造及其自动化 人才需求
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周佩秋 高芳
制定系统完整、一体化的人才培养方案是中高职衔接工作的核心，而政策支持、多方参与，目标明确、层级清晰，能力递进、整体优化，合理设置、对点衔接则是中高职人才培养方案设计的关键。以焊接技术及自动化专业为例，长春职业技术学院从专业人才目标确定、课程体系设计、课程设置、教学内容设计等方面实践了中高职衔接＂２＋３＂人才培养，并提出在整体设计、分段培养模式下，教学质量监控、教学资源共享是中高职衔接一体化人才培养方案有效实施的保障。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龙志文 张帆 李光辉 王旭 段有艳 佟云峰 孙余一 周遐 黄玮 施卫华 陈铁牛 元娜 谢敏皓
人才培养模式改革是提高职业教育质量的重要基础，也是职业院校适应社会发展和提炼办学特色的内在需要。昆明冶金高等专科学校紧紧围绕电气自动化技术行业发展需要，结合区域经济特点、企业利益和学校实际，与西门子（中国）公司、后藤电子（上海）公司开展校企合作，以电气自动化技术专业为载体进行探索，逐步构建了＂３Ｃ→Ｅ人才培养模式＂。本文阐述了对该模式的构建与实践，并对该模式的创新点和应用效果进行了总结。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马睿 张志明 许春权
开发了一套基于语音控制的机械臂3D虚拟操作的仿真实验平台。平台设计采用LabVIEW的3D仿真模块和Microsoft的语音识别引擎,解决机械臂对象的3D建模、运动显示算法和语音识别控制等核心问题。其中3D对象建模用LabVIEW三维图片工具完成,运动显示控制算法采用循环内嵌事件的主体结构,依靠.NET节点调用语音识别引擎实现语音指令。
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛丰江 路勇
"工学结合4-3-3"模式是深圳职业技术学院在《智能卡技术》课程试点,经五个教学循环的实践,探索出的高职课程新模式。介绍了该模式的特点以及具体实施情况。实践证明,该模式遵循认识规律,通过"以企业真实产品为载体整合教学内容,以实际工作流程为脉络展开教学过程"来达成其工学结合的目的,显示出其在工科职业人才培养中较强的灵活性、科学性、实用性和有效性。
[期刊] 华北农学报
[作者]
王光勇 刘迪秋 李旻 饶健 孙兵召 丁元明
依据火把梨(Pyrus pyrifolia Nakai)14-3-3蛋白的EST序列设计基因特异引物,采用快速扩增cDNA末端技术(Rapid amplification of cDNA ends,RACE),从云南火把梨中克隆一个新的14-3-3基因(Pp14-3-3)的全长cDNA序列。Pp14-3-3全长cDNA为1 107 bp,具有84 bp 5'非编码区(Untranslated Regions,UTR)、786 bp开放读码框(Openreading frame,ORF),以及237 bp 3'UTR,编码含261个氨基酸的蛋白质。Pp14-3-3与其他物种14-3-3蛋白在中间...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈昭楠
３Ｍ－３Ｐ分析法与其应用陈昭楠（中国科技信息研究所北京１０００３８）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｅｓｃｒｉｂｅｓｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆ３Ｍ（Ｍａｃｒｏｓｃｏｐｅ，Ｍｅｄｉｕｍｓｃｏｐｅ，Ｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅ）ａｎｄ３Ｐ（Ｐｒｏｂｌ...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫学军 王雷震
人才培养是大学的立身之本，高校的人才培养质量一定程度上受到人才培养模式的制约。适应新的时代要求，改革人才培养模式日益成为高校教育教学必须思考和研究的问题。自２００３年以来，东北大学秦皇岛分校基于以人为本的理念，变革传统的人才培养模式，构建并实施了＂３＋３＂本科人才培养模式教学改革，包括培养计划、课程体系建设、教学计划和内容、监督体系与制度的建立等教学环节的各个方面，改革效果显著，极大地提升了教师和学生各方面的能力，实现了教学相长。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
邹火明 刘莉
目前，我国大部分地方院校所开设的广播电视编导专业，在办学方向、教学模式、人才培养等方面，都存在一定的趋同性。面向未来的编导专业人才培养模式，必须厘清其与学生、学校、社会之间的关系，把握学生与教师两个关键点，夯实教室、实验室、媒体演播厅与实训基地平台，努力探索学生、学校、社会三要素加三种机制，即基于运用的理论与实践紧密结合的课堂教学机制、基于能力的实践性训练机制、基于就业的学校与社会合作协同创新教育机制的＂３＋３＂人才培养模式。
关键词：
编导 模式 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
许智勇
职业院校＂３＋３＂课程体系建设是打造连接中高职人才培养模式的重要方法，也是构建现代职业教育体系、推进中高职教育协调发展的重要途径。＂３＋３＂课程体系建设对于加快高尔夫服务与管理专业的发展，构筑中高职高尔夫服务与管理专业教育的＂立交桥＂，＂双向＂解决中高职高尔夫服务与管理专业的生源问题起着至关重要的作用。
[期刊] 物流技术
[作者]
傅培华 彭扬 李修琳
结合物流管理专业实验教学现状，分析了物流管理专业实验教学中存在的主要问题，指出了构建物流实验教学体系的思路和原则，提出了实验教学体系和教学内容的建设方法，以及实验教学方法和教学手段的改革举措。
关键词：
物流管理 实验教学 教学体系
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
蔡键 刘文勇
[目的]在统计描述华北平原农民的机械采纳率和机械采纳方式的基础上,分析农民的机械化需求和农机手的机械服务供给行为及其内在逻辑,从理论和实证两个维度对华北平原地区农业机械技术的特殊实现形式——服务外包做出解释。[方法]运用描述性统计分析和成本收益核算等方法,利用冀豫鲁3省779个农户和45个农机手的实地调研数据分别对农业机械化发展的前提条件和实现方式做出解释。[结果]农业劳动力成本上升与农机购置成本下降,共同刺激了农民的机械技术需求,是华北平原农业机械化快速发展的前提条件;持有农业机械的农民基于理性选择而向
[期刊] 中国水产科学
[作者]
付建平 郭政 高谦 罗璋 聂品
本研究克隆了中华鳖(Pelodiscus sinensis)T细胞表面标记分子CD3γ/δ、CD3ε和CD3ζ的基因,分析了其在组织/器官表达的分布,并进一步揭示了嗜水气单胞菌(Aeromanas hydrophila)感染后这些基因的表达变化。中华鳖CD3γ/δ和ε分子结构相似,均含有1个免疫球蛋白样结构的胞外区、1个跨膜区和含有1个ITAM结构域的胞浆区。与之不同的是,CD3ζ含有1个仅由10个氨基酸组成的胞外区、1个跨膜区和含有3个ITAM结构域的胞浆区。通过生物信息学分析显示,CD3γ/δ由6个外显子和5个内含子组成,CD3ε由7个外显子和6个内含子组成,且CD3γ/δ和CD3ε位于染...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会第一届常务理事会第一次扩大会议在宁波召开教育部办公厅、农业部办公厅联合印发《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(教职成厅[2014]1号)新华社授权发布《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》。《规划》提出,加强农民工职业技能培训,提高就业创业能力和职业素质。推动高等学校提高创新人才培养能力,加快现代职业教育体系建设
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