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[期刊] 教育与职业  [作者] 闫志刚  裴亚南  
2014年12月18日,由中华职业教育社主办、安徽中华职业教育社承办的"2014职业教育与企业发展高层对话会"在安徽省合肥市召开。第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席并讲话。全国政协常委、安徽省教育厅副厅长李和平出席会议并致开幕辞。各省中华职业教育社负责人,黄炎培职业教育思想研究会部分理事和会员,以及有关职业院校的代表等200余人参加
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  袁洪艳  
围绕职业教育与城市发展这一主题,2016职业教育与城市发展高层对话会各届代表在新形势下职业教育如何改革创新发展、更好地为城市发展服务进行了深入探讨。大会专题报告也对城市发展与职业教育发展良性互动的一些代表性经验和做法进行了交流和总结。会议形成广泛共识,即城镇化发展离不开人的职业化素质和能力的全面提升。因此,要推进新型城镇化,就要做好顶层设计,把职业教育放在更加重要的位置,大力推进,加快发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈昌智  
实施乡村振兴战略是党的十九大做出的重大战略部署,明确要求要"建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化"。习近平总书记把实施乡村振兴战略比喻为一篇大文章,指出"要统筹谋划,科学推进"。他提出乡村振兴的"六个推动",涉及产业、人才、文化、生态和组织振兴。强调要"科学把握各地差异和特点,精准施策,分类推进,不搞一刀切,不搞统一模式""推动乡村振兴健康有序发展"。对此,我们要深入学习、深刻领会、积极践行。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
3月20—21日,由中华职业教育社与爱尔兰都柏林理工大学主办的"中国—爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会暨普通本科高校转型为应用技术大学专题研修班"在大连举行。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长马培华出席并作主旨演讲。他从应用技术型教育在经济社会发展中发挥的作用、发展应用技术型教育的必要性及当前中国地方高校转型存在的问题和应对等三
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  朱颖  
以"应用技术型教育创新发展"为主题的"中国-爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会"对应用技术型教育的基本定位和发展路径进行了深入探讨。相关观点表明,鲜明的职业和应用导向性是应用技术型教育发展的基本定位,明确的行业和产业导向,让行业企业参与课程开发、师资建设、教学过程、人才培养等是普通本科高校向应用技术型高校实现成功转型的关键所在。
[期刊] 现代日本经济  [作者] 李德才  孟桂云  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
2010年3月,由教育部职业教育与成人教育司、中国化工教育协会联合主办的"中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛"在江苏常州召开,正式启动职业教育与产业发展对话机制。截至2011年末,职业教育与各行业已先后开展了17次对话,初步形成了职业教育产教结合、校企合作的对话协作机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  李玉静  
教育部统计数据显示,从1999年至2009年的10年间,我国新建了228所普通本科院校(不含独立学院),占全国740所普通本科院校的30%。这些新建院校多为高职院校升格或合并而成。一些高职院校升本后,按照传统的学术型模式办学,丢掉了职业技术教育的特色。12月8日,由上海电机学院高等教育学会、上海电机学院高等技术教育研究所联合主办的"技术本科教育发展论坛"在上海举行。与会代表就技术本科教育发展的现状、趋势、定位等问题发表了各自观点。代表们认为,升本之后的高职院校必须回归职业教育本色,坚持本科层次职业教育的发展定位。在会议主办方上海电机学院院长夏建国的倡议下,会议决定成立"技术本科教育研究协...
[期刊] 世界农业  [作者]
<正>2024年4月12日,第八届中国国际食品及配料博览会和第二届中国国际预制菜产业博览会在广东省东莞市举办,全球农食贸易高端对话会同期召开。农业农村部副部长马有祥出席有关活动。本届食博会·预博会由农业农村部农业贸易促进中心主办,全方位展示国际国内农食行业发展前沿成果,来自全球20多个国家和地区、国内31个省(自治区、直辖市)的
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[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈衍  
2014年,是我国经济社会发展"全面深化改革"元年,也是我国职业教育"全面深化改革"元年。去年底十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,在第42条和第43条特别强调,"加快现代职业教育体系建设","构建劳动者终身职业培训体系"。在职业教育领域加强这两个体系的建设,与党的十八大报告提出的"深化教育领域综合改革""加快发展现代职业教育"的精神一脉相承,与2010年颁布的《国家中长期教育改革
[期刊] 职教论坛  [作者] 左彦鹏  张桂春  
法国以其典型的中央集权制教育管理模式著称于世。法国政府推动职业教育发展的主要手段是主导教育立法,以"法"促进职业教育健康发展。19世纪前,政府通过立法确立了职业教育在教育体系中的地位,使职业教育走上了国家化的轨道;19世纪末至二战结束,政府通过诸多法律法规的实施构建了相对完备的职业教育体系;二战后到20世纪70年代,政府积极落实教育改革法案以提升职业教育的社会地位;20世纪80年代以来,政府持续推动各项教育立法,以此改善职业教育的品质,增强职业教育的服务功能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王文槿  
为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高职业教育与经济社会发展的吻合度、经济贡献率和社会吸引力,提升职业教育支撑国家产业发展的能力,加强职业教育与产业的深层合作,推动教产结合、校企一体化办学,2010年在教育部指导下,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会联合与石油化工、高新
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 刘玲  吴坤悌  黄光瑞  陈庭甫  张庆国  
城市热岛强度与城市发展关系密切。以合肥市为研究对象,利用趋势分析、主成分分析等方法系统分析了合肥城市热岛变化及与城市发展的关系,结果表明:合肥城市热岛显著,年际变化总体呈上升趋势,平均值为0.58℃,变化速率为0.194℃/10 a;季节变化表现为冬季最强,夏季最弱,春、秋介于两者之间,热岛强度增长速率大小顺序依次是:冬季>秋季>春季>夏季,分别为0.1、0.081、0.068和0.049℃/10 a;同时选出9个城市发展指标,计算得出合肥城市发展的综合指标LU,并在此基础上建立合肥城市发展与城市热岛强度之间的最佳回归模型为:y=0.563-0.027x+0.001x2-1.1E-05x3(相...
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
<正>当地时间8月24日上午,国家主席习近平在约翰内斯堡出席金砖国家同非洲国家及其他新兴市场和发展中国家领导人对话会。习近平发表题为《勠力同心携手同行迈向发展共同体》的讲话。习近平指出,发展承载着人民对美好生活的向往,是发展中国家的第一要务,也是人类社会永恒主题。
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