标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8498)
2023(11584)
2022(9696)
2021(8928)
2020(7553)
2019(16589)
2018(16699)
2017(30112)
2016(16965)
2015(19263)
2014(18880)
2013(17941)
2012(16263)
2011(14771)
2010(14830)
2009(14032)
2008(14113)
2007(13428)
2006(11944)
2005(10859)
作者
(46686)
(39016)
(38622)
(36679)
(24534)
(18273)
(17560)
(14866)
(14711)
(14145)
(13300)
(13034)
(12613)
(12392)
(12178)
(11789)
(11556)
(11492)
(11372)
(11151)
(9831)
(9558)
(9267)
(9093)
(8916)
(8745)
(8645)
(8470)
(7820)
(7798)
学科
管理(67680)
(56736)
(52413)
企业(52413)
(50642)
经济(50549)
(21942)
(19306)
中国(17646)
方法(17629)
技术(17112)
业经(15502)
(14571)
财务(14524)
财务管理(14484)
(14245)
企业财务(13732)
(13404)
数学(13214)
数学方法(12992)
理论(12965)
(12940)
银行(12910)
技术管理(12365)
(12280)
(12217)
(11268)
(10875)
(10840)
金融(10833)
机构
大学(227124)
学院(225463)
管理(88132)
(84477)
经济(82133)
研究(73848)
理学(72715)
理学院(71936)
管理学(70825)
管理学院(70364)
中国(59334)
(48978)
(47194)
科学(42974)
(38591)
(36246)
中心(34971)
财经(34460)
(34032)
研究所(32069)
(30968)
业大(30940)
北京(30840)
(30427)
(29211)
师范(28882)
(27656)
技术(26486)
农业(26361)
(26021)
基金
项目(143320)
科学(112925)
研究(110501)
基金(100384)
(86537)
国家(85753)
科学基金(74267)
社会(68222)
社会科(64511)
社会科学(64496)
(58580)
基金项目(52557)
教育(52507)
(48755)
自然(46336)
编号(45683)
自然科(45265)
自然科学(45247)
自然科学基金(44489)
成果(39783)
资助(39347)
(35392)
课题(33705)
重点(32372)
(32313)
创新(32101)
(31172)
(29987)
项目编号(29035)
(28119)
期刊
(104544)
经济(104544)
研究(72192)
中国(62106)
(42419)
管理(40841)
教育(37906)
学报(33106)
(31250)
科学(30543)
大学(26387)
(23744)
金融(23744)
学学(23661)
技术(22579)
农业(20596)
财经(17831)
业经(16298)
(15472)
经济研究(15049)
图书(14557)
科技(13212)
(13022)
会计(12633)
财会(12462)
问题(12088)
(11768)
论坛(11768)
职业(11217)
技术经济(11215)
共检索到371618条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李有增  
成功实施"2011计划",对于大力提升高等学校的创新能力,全面提高高等教育质量,深入实施科教兴国、人才强国战略,都具有十分重要的意义。要达到"2011计划"的实施目标,需要深入分析其所面临的问题,提供一些理论支持,并找寻实践路径。一、高校的资源配给机制:从"分配-竞争"到"合作-竞争"从发展模式来看,我国高校存在一种趋同的倾向。如果用竞争和合作的视角来审视我国高校发展模式的趋同性,则可以发现,这一模式主要与资源获取的分配-竞争模式密切相关,其特征是分配和竞争相结合,归属不同地域政府管理的高校按照高校的身份、
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张诚  
随着我国高等教育逐步走向大众化和民主化,高等学校面临的管理体制改革和创新的压力越来越大。在国家逐步扩大高校办学自主权的同时,高等学校首先面对的就是如何通过内部管理体制的改革和创新,完善各种激励机制,
[期刊] 中国高等教育  [作者]
周绪红在《中国高教研究》第4期撰文认为,将现行大学科研管理体制与现代科技发展的特点联系起来看,目前的科研管理体制存在不利于创新的问题主要表现在:一是自主的和自发的科学活动不能适应现代科学技术的发
[期刊] 高等农业教育  [作者] 卢建华  
创新是哲学社会科学发展的永恒主题,高校是哲学社会科学创新的主阵地,而哲学社会科学创新的多个面向和维度需要多方协同才能实现。当前高校文科科研管理体制变革的核心就在于将影响哲学社会科学创新的多重因素与创新的多个面向和维度更好地协同起来。基于此,构建了文科科研管理体制变革的四维模型,指出要构建能够充分反映社会需求的弹性组织管理体系,形成同行评价、市场评价和社会评价并行的发展型考核评价体系,以充分实现社会需求与人的发展的有效联结,进而推动哲学社会科学研究的创新发展。
[期刊] 会计之友  [作者] 李青春  
文章通过借鉴国外几所一流大学的管理模式和管理理念,从预算编制口径、编制过程和预算执行过程中缺乏成本核算等方面分析我国高校现行预算管理体制的不足,提出深入推行零基部门预算,创新预算编制过程,加大民主参与,实行预算执行考核等建议,从而加强预算在事前、事中和事后的控制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周英  
高校教学管理体制是高校各项教学工作得以顺利开展的重要基础,伴随着教育体制改革的日益深化和发展,由此产生的新情况和新问题无疑给高校教学管理工作带来了更为严峻的挑战,如何适应高等教育改革的需要,探求出教学管理体制创新的突破点,最大程度提升高校教学质量和教学水平,是一个值得研究的课题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 贾东风  赵晖  
经济转型发展的浪潮,使大学生就业难度日益加剧,我国大学生的学习和就业与社会发展衔接不紧密,制约了学生的就业选择,而用人单位对于人才素质要求的提升,给大学生就业带来了巨大的压力。本文在对我国大学生的就业及其管理现状进行阐述的基础上,从就业导向视角对高校学生管理提出了自己的意见和建议。
[期刊] 投资研究  [作者] 刘锡平  
论资金计划管理体制问题刘锡平一回顾建设银行信贷资金计划管理体制改革的历程,主要实行了三个资金计划管理模式,即存借差制、重点建设贷款专项资金制、二级准备金制。1.存借差制。存借差制是于1985年底起实行的,该体制包括资金来源计划、资金运用计划、存(借)...
[期刊] 教育发展研究  [作者]
2011协同创新中心首批认定名单公示,标志着我国高等教育在内涵式发展、全面提高质量上迈出关键步伐。4月11日是中国高等教育发展进程一个值得标记的日子。经过长达一年的"培育期",在众多高校的翘首企盼中,首批14家通过"2011计划"认定的国家协同创新中心名单出炉,并开始在教育部网站公示。首批14家协同创新中心涵盖量子物理、化学化工、生物医药、航空航天、轨道交通等多个国家发展重大需求领域。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王晔博  应益昕  李慧  王健  
系统梳理美国脑计划的决策部署、组织架构和主要管理机制等情况,以期为相关领域国家重大科技项目的组织实施提供参考和借鉴。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 徐远火  姜娜  
高校内部管理体制是高校内部组织系统及其构建的原则与功能的总称。权力整合是高校内部管理体制改革的重要内容,高校内部管理体制创新的目标是建立党委领导、校长治校、教授治学三权分治的现代大学制度。制度设计是高校内部管理体制改革的基本方略,其中包括建立健全大学章程,优化组织结构设计,完善决策制度、加强民主监督等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 花长友  
所谓高校内部管理体制创新,就是在不断深化整个高等教育管理体制的基础上,在高校内部管理上打破旧体制,突破旧理念,通过大胆探索和实践,以创新组织机制、管理机制、用人机制、分配机制、监督机制等为目标,在管理理念、管理模式、管理目标、管理队伍建设、管理水平和管理效益等高校内部管理的各个层面实现创新。因此,高校内部管理体制创新是一个复杂的系统工程,笔者认为要实现高校内部管理体制创新,必须正确处理高校内部管理中若干对既相互联系又相互制约的关系。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 王敏  查晓岚  
创建高校会计核算中心是整顿高校财务会计秩序,规范会计行为的需要。事业单位会计管理体制是高校会计运行机制得以形成和存在的基础。随着高等教育体制改革的日益发展,针对高等教育的规律和特点,首先要重视高校财务会计管理体制的创新。会计核算中心体制成为“内部人控制”进行约束的有效手段,建立会计核算中心正是实行会计委派制的一种重要形式,是会计委派制的深化和发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张金福  代利利  王维明  
"2011计划"的实施使协同创新中心应运而生。协同创新中心是一个相对独立的实体单位,有多主体协同攻关、多学科交叉研究、多重目标联合并存、多功能集成化创新等组织特点。协同创新中心的组织属性和特点决定了理事会制度是其管理体制的创新。理事会制度所具有的共同治理理念、决策权与执行权分离、决策民主化等制度优势,不仅适应其组织属性和特点,而且能消解协同创新过程中所出现的矛盾和张力,充分保证高校协同创新目标的达成和协同效应的实现。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除