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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张磊  张京华  
为适应信息与通信技术(ICT)的快速发展,使澳大利亚继续保持职业教育与培训领域的国际领先水平,2000年,澳大利亚联邦政府和各州政府共同决定实施灵活学习框架战略计划。本文着重介绍分析目前正在实施的"2008—2011年澳大利亚灵活学习框架",以期对我国职业教育教学信息化建设有所裨益。
[期刊] 审计研究  [作者] 王本强  
本文介绍了澳大利亚国家审计署的组织发展战略计划框架体系,以及这一框架体系中各项战略计划之间的定位、内在的相互影响和支撑关系。在简要分析我国政府审计管理的现状与主要不足的基础上,阐述了澳大利亚国家审计署的组织发展战略计划框架的设计与实施给我国政府审计机关从“组织发展”的视角开展审计管理的启示,以及对探索、改进和提高我国政府审计管理的具体借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘辉  
澳大利亚大学把战略规划视为内部管理的一项重要举措。大学战略规划的相关界说从不同角度影响了澳大利亚大学的战略规划实践。大学战略规划实践体现的立足于对大学的组织特点的理解、注重对大学外部环境的分析、体现大学规划自主的原则、吸引各方广泛参与和规划内容既“求同”又“存异”的五大特征,对于当前我国大学规划具有启示意义。对大学科学定位和进行大学发展动因分析应成为现阶段我国大学战略规划的突破口。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 杨红  
早在80年代初,澳大利亚昆士兰州糖业公司便启动了长达18年的食糖促销计划。昆士兰州是澳最重要的产糖省份,糖产量占全国总产量的70%以上。昆士兰州糖业公司是由蔗农代表和原糖生产企业家出资组成的,代表澳大利亚原糖生产企业的利益并负责昆士兰州原糖的营销工作...
[期刊] 国土资源科技管理  [作者] 施俊法  杨宗喜  朱丽丽  张涛  
进入新千年以来,全球矿产勘查进入新一轮周期。澳大利亚矿产勘查虽然投入不断增加,但是投入矿产勘查的资金由20世纪90年代中期占全球总量的20%下降到2011年的13%,矿产发现率明显下降。为促进矿产勘查工作,澳联邦和地方政府自2010年以来,先后实施了一批矿产勘查计划,其主要工作内容包括3个方面:①加强公益性地质调查工作,增强"绿地地区"竞争前数据的获取,以降低找矿风险;②对小型勘查公司钻探工作给予财政补贴,增强勘查公司抭风险能力;③科研机构、地调机构、大学和矿业公司联合攻关,开发新技术,创建新理论,推动成果的应用与转化。这些思路和做法值得我国借鉴,建议明确政府与市场分工,充分发挥公益性地质工作...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王露露  徐拥军  
[目的/意义]通过对澳大利亚政府信息治理框架的提出背景、具体内容和主要特点进行分析与总结,以期为我国政府信息管理提供有益的参考。[方法/过程]以内容分析法和文本分析法为主要研究方法,以从澳大利亚国家档案馆官网获得的公开政策、工作指南等作为主要数据来源,从责任体系、落实机制和价值鉴定等方面分析总结澳大利亚政府信息治理框架的特点。[结果/结论]分析发现:澳大利亚政府构建了较为完善的管理责任体系,而且极为重视风险管控能力、信息资产识别和执行结果核查。对我国而言,在政府信息管理上,应当强化风险管理意识、构建全面的
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王彬  
介绍了澳大利亚多层次的法学研究生培养模式,指出其鲜明特点是灵活性。这种灵活性表现在学位设置、学制、课程设置、教学方式、教师选拔、考核方式等方面。提出中国的教育主管部门应借鉴澳大利亚的做法,"以学生为本",设计体系比较完备、层次较多、灵活多样的学习模式以适应社会对法学研究生教育的各种不同需要。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 高波  邝婉玲  
从战略背景、使命、愿景、价值观和实施方案5个方面分析了澳大利亚大学图书馆联盟战略规划的具体内容,认为澳大利亚大学图书馆联盟的战略规划具有意识强、实施职责明确、定期评估、目标定位高的特点。根据我国大学图书馆联盟的发展和战略规划的现状,建议从澳大利亚大学图书馆联盟的战略规划中吸取以下经验:强化战略规划意识、深化联盟的共享内容、注重联盟的绩效评估、积极与国内外相关组织加强合作。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄晴珊  
文章从发起原因、目标及策略等方面考察澳大利亚"全民阅读年2012"的概况,建议我国应制定全民阅读国家战略,着眼于提升国民素质,并加强合作与宣传,实现可持续发展。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 阳珊环  王海宁  
为了实现图书馆信息资源共享,最大化地利用图书馆信息资源,澳大利亚国家图书馆牵头开发了"图书馆澳大利亚"(Libraries austraLia)计划,以促进澳大利亚各图书馆合作共享。其运营机构包括"图书馆澳大利亚"计划专家咨询组、咨询委员会、管理委员会、成员图书馆等,其运行模式包括编目、检索服务、文献传递子系统等。我国图书馆资源共享应从扩大图书馆共享规模、延伸资源共享范围、建立强有力的共享协调机构等方面入手。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张建珍  夏志芳  
2009年澳大利亚政府颁布了《可持续地生活——澳大利亚政府可持续发展教育国家行动计划》,作为对"联合国可持续发展教育十年(2005-2014)"的回应和参与。本文阐述了该计划颁布的背景,对其内容进行介绍,评价其特征,并指出其对我国更好地推进可持续发展教育的启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孟秀丽  刘金涛  
借鉴国际先进的TAFE模式,以专业建设为核心,探究我国高职院校治理结构,对高职教育推动经济社会发展意义重大。本文从介绍TAFE模式入手,对以专业建设流程为核心的组织维度进行架构,并提出重构我国高职院校治理结构的设想。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘丹  
从风险管理治理、风险分担、业务连续性管理、沟通与培训和监测与审查5个部分论述澳大利亚国家图书馆风险管理的框架,指出我国图书馆可借鉴之处,包括将风险管理的意识嵌入到图书馆的文化中、建立自上而下的组织系统以明确责任、重视图书馆的业务连续性管理、加强对图书馆风险管理的沟通和培训以及定期审查并完善图书馆的风险管理框架。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘超  高益民  
建立针对个人学习成果的综合评价体系,是构建终身学习社会的必然要求。澳大利亚资格框架(AQF)是在终身学习需要不断增长的条件下建立起来的;它涵盖了传统的正规教育和职业教育与培训,使各种资格可以相互比较与衔接;它还通过先前学习认定(RPL)对非正规和非正式的学习成果进行评价,更扩大了传统的评价范围。因此,澳大利亚资格框架正是一种终身学习评价体系,它对未来构建终身学习社会具有重要意义。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 薛志华  
南极地区关涉澳大利亚的国家利益,深刻影响着澳大利亚的国家认同。澳大利亚的南极战略目标在于提升其在南极地区事务中的领导力,强化其在南极地区的存在。为实现这一目标,澳大利亚巧妙利用国际法规则实现自身诉求,并积极推进在南极科学考察、后勤保障能力建设等领域的国家行动与国际合作。澳大利亚在南极地区寻求国际合作为中国携手澳大利亚参与南极地区事务提供了契机。"一带一路"倡议、中澳南极对话为两国南极合作奠定了坚实的政治基础。
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