- 年份
- 2024(9962)
- 2023(14762)
- 2022(12444)
- 2021(12143)
- 2020(9939)
- 2019(23374)
- 2018(23753)
- 2017(43964)
- 2016(25192)
- 2015(28642)
- 2014(29161)
- 2013(27324)
- 2012(24768)
- 2011(22218)
- 2010(22508)
- 2009(19818)
- 2008(19073)
- 2007(16675)
- 2006(14396)
- 2005(12429)
- 学科
- 济(86493)
- 经济(86406)
- 管理(64885)
- 业(58961)
- 企(49095)
- 企业(49095)
- 方法(42151)
- 数学(37037)
- 数学方法(36296)
- 中国(27871)
- 教育(25532)
- 农(23977)
- 学(20647)
- 财(20643)
- 理论(20592)
- 业经(19760)
- 地方(18510)
- 农业(16044)
- 教学(14953)
- 技术(14892)
- 贸(14496)
- 贸易(14487)
- 和(14262)
- 易(14022)
- 制(13861)
- 务(13499)
- 财务(13423)
- 财务管理(13400)
- 环境(13178)
- 企业财务(12619)
- 机构
- 大学(335211)
- 学院(330914)
- 管理(126876)
- 济(115403)
- 经济(112344)
- 理学(110547)
- 理学院(109200)
- 研究(107468)
- 管理学(106743)
- 管理学院(106131)
- 中国(73685)
- 京(73134)
- 科学(68440)
- 范(55573)
- 师范(55203)
- 所(52765)
- 财(51985)
- 江(49025)
- 业大(48932)
- 研究所(48479)
- 农(48447)
- 中心(48382)
- 北京(46826)
- 师范大学(44563)
- 教育(43463)
- 财经(42043)
- 技术(40598)
- 州(40456)
- 院(39645)
- 经(38136)
- 基金
- 项目(228116)
- 科学(179435)
- 研究(174343)
- 基金(159433)
- 家(137133)
- 国家(135821)
- 科学基金(116943)
- 社会(103927)
- 社会科(98072)
- 社会科学(98041)
- 省(92115)
- 教育(88663)
- 基金项目(84733)
- 划(78658)
- 自然(76202)
- 编号(75634)
- 自然科(74428)
- 自然科学(74414)
- 自然科学基金(73005)
- 资助(66152)
- 成果(63524)
- 课题(54810)
- 重点(51841)
- 部(50749)
- 发(48764)
- 创(47508)
- 项目编号(46276)
- 年(45307)
- 教育部(44259)
- 大学(44000)
- 期刊
- 济(122851)
- 经济(122851)
- 研究(101805)
- 教育(76041)
- 中国(71727)
- 学报(49827)
- 科学(45321)
- 管理(45011)
- 农(43294)
- 大学(39259)
- 财(38940)
- 技术(34671)
- 学学(34557)
- 农业(30917)
- 图书(21932)
- 融(21525)
- 金融(21525)
- 业经(21293)
- 职业(19805)
- 经济研究(19197)
- 财经(18987)
- 业(16290)
- 科技(16201)
- 经(16145)
- 发(15500)
- 问题(15455)
- 坛(15284)
- 论坛(15284)
- 书馆(14834)
- 图书馆(14834)
共检索到482166条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
叶安珊 左莉 李远峰
随着高等教育大众化进程的不断深入,成人教育面临发展问题。成人教育只有主动融入和服务于行业企业,紧密跟踪地方产业升级、结构调整的趋势动态,不断深化与行业企业合作,培养区域产业发展急需的应用技术型人才,构建成人高等教育与校企合作创新应用技术人才培养模式的高等教育立交桥,才能打通企业技术技能人才的成长和成人教育发展通道。
关键词：
高校转型 成人教育 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张建奇
终身教育和终身学习理念的广泛普及,成人教育已经成为我国终身教育体系的重要组成。本研究阐述了终身教育背景下的成人教育的内涵,分析了我国成人教育办学模式的发展现状,提出了构建我国开放式成人教育办学模式的实施策略。
关键词：
终身教育 成人教育:办学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐国丽
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,是实现大众教育和终身教育的重要手段。目前,我国地方性普通本科院校已经普遍开始向应用技术大学转型。在转型发展期,原有的成人教育人才培养模式已不能满足学校转型和社会发展的需要。因此,地方普通高校成人教育办学机构应充分利用自身优势,合理定位人才培养目标,调整专业设置,优化课程体系,探索多元化的教学模式,加强师资队伍建设,完善教学质量评价体系,使成人教育创造更大的社会效益。
关键词：
高校分类 转型发展 成人教育 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙立斌 赵军平
只有更新办学理念，变学历型教育为能力型教育；变革办学制度，变普教化模式为成教化模式；丰富办学体系，变一元化体系为多元化体系，才能重新构建适应当代社会发展和成人需求的成人高等教育人才培养模式。本文对当下我国成人高等教育人才培养模式进行深入思考，从办学的理念、存在的问题、重构的原则及实践探索等方面进行了细致分析。
关键词：
终身教育 成人高等教育 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程显静
在全面建设小康社会的决胜阶段,国家提出了"大众创业、万众创新"的发展战略。这为我国成人高校创新教育模式和人才培养提出了更高的标准和要求。基于这一背景,针对目前成人学生信息素养教育培养中存在的滞后、松散、脱节等问题,应采取"理论—实践—理论"相互影响和渗透的闭环模式,综合各类信息资源,协同教与学的各个环节,制定科学系统的评价标准,培养提高成人学生的信息运用及信息创新能力,努力探索成人高校强化信息素养教育的创新模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊玉国
本文在分析行业文化以及其功能的基础上,探讨行业背景下高职院校学生综合素质培养模式,并以山东交通职业学院为例,分析这种模式的可行性与科学性。
关键词：
行业文化 高职院校 综合素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯永广
信息化对成人教育产生了重要影响,主要包括教育资源多元化、教学方式灵活化以及教学内容个性化等。与之相对应,成人教育发展趋势是网络教育成为成人教育主流,招生规模快速增长,教学管理以在线管理为主。为有效发挥这一优势,成人教育可以从加大信息化投资、突出网络教学特色、构建基于信息技术的教育质量保证体系等方面进行转型,以促进成人教育整体水平提高。
关键词：
信息化 成人教育 教育发展 慕课
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺小丽
随着教育国际化趋势不断深化，一方面成人教育资源更加丰富、社会需求更为强烈，另一方面也对成人教育对象和教育形式提出了国际化需求。结合国际化背景下的成人教育机遇与需求分析，从教育目标、组织管理、教育平台、联合模式等方面提出了成人教育合作培养模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李克红
随着科技全球化的深入发展,人工智能技术的重要性日益突出,人才竞争日益激烈,许多国家将人才培养作为推动人工智能发展的重要力量。目前,成人高等教育在人才培养中发挥着重要作用,大数据、智能识别、深度学习、云计算、区块链、脑科学等技术极大地改变了成人学生学习模式,引发成人高等教育人才培养的模式发生颠覆式创新。人工智能视域下的成人高等教育人才培养模式实现了成人高等教育人才培养目标精准化、课程体系一体化、教学模式个性化、师资培养现代化、考核评价综合化。未来应充分发挥人工智能在成人高等教育人才培养中的作用,将人工智能技术嵌入人才培养流程中,创造新的业务流程、新的工作结构、新的管理理念、新的教育体系,以服务于成人高等教育人才培养。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨萍 高学浩 李攀
近年来,随着行业在职培训目标由办学数量向办学质量的转变,提质提效已经成为成人教育管理中的热点问题。质量管理模式的探索有助于推动成人教育更科学、更高效地发展。借鉴和参考业务流程再造理论的核心理念,在气象行业在职培训多年的实践经验的基础上,充分考虑成人教育的内涵和规律,探索和构建气象行业成人在职培训"5+3"全流程质量管理新模式,并结合实践对该模式进行分析和解读。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高辉 王哲 刘立峰 李英姬
职业师范院校的人才培养有自己的特点,依照行业人才需求和师范认证毕业要求,吉林工程技术师范学院学前教育专业启动了"双融合、双导师"人才培养模式建构,即校企协同育人,企业导师、幼儿园导师参与指导,共同制定学前教育专业人才培养方案,构建德、智、体、美、劳全面培养的课程体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔莹
基于吉林省旅游产业的发展及国家对普通高校转型的要求，高校旅游管理专业必须建立起贴近市场的应用型人才培养模式。其具体路径为，以岗位设置和能力分析为基础构建人才培养的课程体系，采取灵活的教学方式与手段，并构建岗位驱动的实践教学模式。同时，为应用型人才培养模式的实施，制定保障措施。
关键词：
旅游管理专业 人才培养 地方向校 应用型
[期刊] 经济师
[作者]
曹巍
高等教育的大众化在提高湖南省教育水平的同时,也在一定程度上出现办学同质化、与市场需求脱钩、学生缺乏创新创业能力等问题。湘南地方高校的转型发展应遵循"职业能力养成"的方向,成为高层次应用技术型人才的培养主体。"校企联合人才培养"无疑是应用技术型人才理想的培养模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石华
中美成人教育走过了不同的发展历程,经历了不同的发展阶段。美国成人教育在人才培养方面积累了丰富的经验,形成了独特的人才培养模式。与此相比,我国成人教育由于起步较晚,在人才培养模式方面还有待进一步优化,其作用还没有完全得到发挥。在当前高等教育转型的背景下,我国成人教育要加快发展,须在人才培养理念、教学内容和方法、课程体系设置等方面进行改革,为社会发展输送更多应用型人才。
关键词：
成人教育 人才培养 中国 美国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
庞嘉萍 辛宝英
在高等成人教育人才培养过程中,基于CDIO教育理念,围绕培养目标、培养过程、培养制度和培养评价四个人才培养模式的基本要素进行工学结合人才培养模式探索,是具有创新性的人才培养模式改革思路。文章以CDIO模式为基本框架和背景环境,以"构思——设计——实现——运作"为载体,以就业为导向,突出"知识系统+能力突出+素质全面"三位一体的培养目标的实现,构建了基于CDIO理念的高等成人教育工学结合人才培养模式,培养建设知识型、技能型、创新型的高素质人才,弘扬劳模精神和工匠精神。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
