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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姚伯岳  沈芸芸  
"高校古文献资源库"是CALIS"十五"建设规划"专题特色数据库"的一级资助项目。参加一期建设的有北京大学图书馆、南京大学图书馆、北京师范大学图书馆、四川大学图书馆四个成员馆。该项目从2004年6月开始实施,到2006年9月20日项目验收,已初具规模。作者全面介绍了该项目的建设背景、宗旨和任务、内容和成效、数据库特点,并对该数据库今后的发展前景提出了初步的设想和展望。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姚伯岳  沈芸芸  
"高校古文献资源库"是CALIS二期的专题特色库项目之一,在CALIS三期建设中,又被列为重点建设子项目,由北京大学图书馆牵头,联合更多高校图书馆继续建设,使之成为一个富于古文献特色、内容丰富、功能完备、理念先进、占有重要地位的全国性高校古文献数字图书馆。该文总结了"高校古文献资源库"前期的建设成果,提出了当期建设的目标和预期效益,论证了其继续和扩大建设的必要性和重要意义。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈爱燕  
中国古文献浩如烟海,前人为之编制各类目录,借以“即类求书,因书究学”。本文从史志目录、常用基本古籍目录、古籍版本目录、专科目录、禁毁书目录及辩伪书目录、丛书目录等方面介绍了前人在目录学方面的研究成果,以利今人对古文献资源这块丰富的宝藏的研究和开发。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 宋建昃  王雪迎  
清华大学是有近百年史的高等学府,它的文献资源和人文环境为一批批清华学子所倚重,并一直为校方和专家学者所重视。图书馆所藏的古籍文献是清华大学教育资源中极为珍贵的和无可替代的财富。追述它的聚散传承,剖析它的组成特色,为继往开来所必需,而有效的整理利用更为建设世界一流大学所不可或缺。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 朱崇先  杨元晟  
文章主要阐述民族古文献阅读的意义、背景和阅读人群的分类以及文献读物的种类;以彝族古文献为例,运用词源学、语音学、历史语言学等相关知识,对民族古文献中出现的名词术语进行词义辨析及文化解读,进一步阐释民族古文献名词术语的深刻内涵和文化解读的重要意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 李永球  
罗振玉是晚清遗臣和著名学者,他一生对殷墟甲骨卜辞进行了广泛的搜罗考证和刊布,对钟鼎、碑版文字进行了系统地整理,考证编次了珍贵的流沙坠简和敦煌石室遗书,不遗余力抢救了内阁大库档案,编撰了百余部高质量的学述著作,在整理古文献上作出了重大贡献。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李春  安邦建  苏文  
在海南省高校图工委的统一组织下,海南省5所高校图书馆开展了特色文献数字资源库的建设工作。该文介绍了"海南特色文献数字资源库"建设的概况,结合具体工作的体会,论述了"海南特色文献数字资源库"建设的基本原则、应用情况并指出了目前需要解决的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张萌  
认为我国艺术研究机构图书馆(室)是社科图书情报机构中的另类,该部门长期面向文化艺术本体所逐步形成的戏曲文献,对研究地方历史、民族史、文化发展史、戏曲发展流变都有着不可估量的价值作用和重要意义。以豫剧为例,探讨戏曲古文献的种类、价值、作用、鉴定、保护与现状等问题,以期引起图书情报界的关注。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 薄守生  
古文献中的"泉"字有"货币"义,但它不是本字。字义的假借、引申等情况非常复杂,有时并不容易判定某个意义的来源途径是假借、引申还是其他的演变方式,这种不明来源的意义我们可以称为"意义踩空"。从封闭性语料郑樵著述中的"泉"字来看,意义踩空具有普遍性,这就使得字形的认定产生很大的困难。"本字"和"本义"并非一贯地对应,其成因与字形迷失有关。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 汤罡辉  
以举例说明的实证方式,解释图书馆发展古文献类文献时需注意的几个问题。分别是出版周期长的丛书文献要注意查漏补缺,谨防采购盗版文献,考虑古文献需求者的科研成果,综合考虑不同载体类型文献的入藏。图书馆采访员考虑的因素越多,采访效益就越大。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 邓骏捷  
文学面貌主要依靠作品来展现,因此对于文学作品的搜集、整理成为了澳门文学研究中的基础工作。本文试对目前已经出版的澳门古典文学文献整理成果(主要包括诗词、古文、碑刻、楹联等),进行较为全面的述评。述往事,思来者,以期为未来有关工作的前进方向和发展空间提供一些参考意见。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李文琦   罗泽阳   张鹏翼  
VR技术能对古文献进行还原和再创作,创造沉浸式体验,激发大众兴趣,有利于古文献的普及和推广。理解用户在古文献VR体验中的信息需求与信息获取能为这类体验的设计提供指导。文章基于《古籍寻游记》VR应用,探索用户在古文献VR体验中的信息需求类型,以及VR体验中多感官通道、情节结构、设备交互等设计要素如何影响用户的信息获取。结果表明,除古文献或人物本身信息外,用户还对古文献的历史和社会背景以及现状产生信息需求。多感官通道的结合可以促进信息获取,但也会互相干扰;情节结构设计和设备交互上的问题也会对用户信息获取造成阻碍。文章从内容和交互层面提出古文献类VR体验的具体设计建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 苗威  
汉文古文献的阅读能力直接影响硕士研究生治史能力和学术水平的提高。朝鲜族学生与汉族学生因母语差异而对古文献的阅读和理解存在不同的困扰,传统教学中的方法也有一定的积弊。对策是在教材的选编上加大注释与研究的力度,教学模式也应做适应性调整,对学生的阅读能力和应用能力进行有的放矢的培养与强化训练,以适应学术研究和相关工作的要求。
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