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[期刊] 经济师
[作者]
刘雪蕾 陈国生 詹茜华
在分析“金课”建设背景下《管理学》课程教学研究现状的基础上，文章基于计划、组织、领导、控制和创新五大职能理念，以经济管理类专业基础课《管理学》为例，探讨了在教学过程中将思想政治教育融入课程的基本做法和要点，通过《管理学》课程中的五大职能教学改革的设计与分析，提出《管理学》课程思政元素融入的具体措施和实施路径。
关键词：
“金课” 课程思政 管理学 课程设计
[期刊] 经济师
[作者]
胡苏格
课程思政育人，是高等教育的根本任务，是新时代赋予高校思想政治教育的重要使命，也是培养合格的社会主义建设者和接班人，实现高等教育目标的根本保证。文章以高职院校管理类专业基础课《管理学基础》为例，首先进行课程简介，然后分析高职院校开展《管理学基础》课程思政的重要意义，最后以整本教材目录体系为构架，从章节细分到任务点，探究每个任务点的思政元素、思政融入方式以及思政教学内容设计。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
关锐光
大学生思想政治教育是新时代加强社会主义精神文明建设的重要基础工程,是推动中国特色社会主义时代发展的核心要义。课程思政与思政课程作为新时代高校加强学生思政政治教育工作的重要抓手,在对二者的概念与价值内涵正确理解的前提下对其关系进行深入探讨,是高校实现立德树人、协同育人教学目标的必要前提。由傅畅梅等编著、东北大学出版社出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,
[期刊] 经济师
[作者]
杨静淼 文斌
在新时代的背景下，面对社会的不断发展，“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念，伴随着课程融入思政的提出与发展，数学课程教学融入思政教育已经成为广泛研究的问题。我们将探讨如何将两者有机地融合，在数学课堂上如何实现“润物细无声”的思政教育效果，不仅促使学生们了解和掌握数学知识，让学生可以获得立足于激烈竞争的专业力量，更是要做好立德树人，让我们的学生能够拥有良好的思想品行，成为一个德才兼备、全面发展的综合型人才。
[期刊] 经济师
[作者]
彭文武 李闯 王财莉 胡雪晴
“课程思政”是新时代教育发展的趋势，如何把思政元素融入至专业课程建设中并打造“一流课程”，培养高素质有竞争力的管理型人才，是新形势下经管类专业面临的一大挑战。文章在描述《管理学》课程教学研究现状的基础上，以“一流课程”建设理念引导“课程思政”，符合“课程思政”实现全程、全方位育人的战略布局，通过把课程思政元素融入《管理学》课程的教学改革中，提出具体措施。
关键词：
一流课程 课程思政 管理学 教学模式改革
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
冯薇 眭文娟 肖延高
【目的/意义】面向知识产权强国建设的高校教育，要求提升“新工科”人才人文软实力。加强课程思政建设，将专业课程与通识课程深度融合，致力打造混合式“金课”，是高校实施“新工科”教育改革的载体和具体路径。【设计/方法】以知识产权管理通识课程的思政教学探索实践为例，挖掘和融入思政元素，对教学目标、教学内容和教学手段进行了创新和突破。【结论/发现】教学实践显示，学生的学习效果和课程满意度、教师的教学体验和社会溢出效应都十分明显。这些经验可以为“新工科”背景下的课程思政建设提供参考与借鉴。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
肖晓哲
当前,各大院校对课程思政教育教学工作的重视程度越来越高,许多学校纷纷进行了相应的改革探索。课程思政教育改革强调专业课程的育人价值,这是目前院校专业课程改革的切入点。河北农业大学党委副书记孙朝阳撰写的《课程思政教育教学体系改革与创新:基于农林院校学科特点的研究》一书强调农林院校“大思政”建设面临的一个新时代主题一将农林院校学科特点与思政课程相融合。该书对农林专业新形势下的课程思政教学体制改革进行了较为详尽的剖析,通过对相关概念的界定厘清了改革目标层次、制度层次和要素层次的关系,同时,作者从教材建设、专业建设、师资队伍建设、课程资源建设等方面进行了深入探讨,试图使课程思政与农林院校的人才培养目标、课程内容等方面充分结合,形成良好的教学氛围,实现专业课程融入思政教育元素的目的。
关键词：
思政教育 专业课程
[期刊] 物流技术
[作者]
蒲松 夏嫦
以物流管理专业为背景，将知识工具、职业素养与德育价值融通，探索物流管理专业背景下运筹学课程思政的教学设计，不仅使学生掌握专业知识，而且提升其文化自信与民族自豪感，培养其对专业的认同感与使命感，树立正确的人生观、价值观。
[期刊] 国际贸易
[作者]
胡泊
<正>习近平总书记在全国教育大会上强调,思想政治工作是学校各项工作的生命线。经济课程是高校思想政治教育的重要内容,在思政教育中的地位和作用日益突出。高校经济课程中的思政元素融入课堂教学之后,不仅能够提高教师自身思想政治素质和专业素养,同时也能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教师应当合理规划课堂教学方式和手段,应当围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平,以更好地实现课程思政综合教育理念,
[期刊] 经济师
[作者]
黄彬彬 闫靖 戴杨杨
课程思政是培养人才的关键，高校的专业课程教学要把专业知识和思政要素结合起来，才能达到全面育人的目的。文章基于课程思政理念，探究了以作者所在学院的交通运营管理专业的专业通识课《管理学基础》为例，从教学内容、教学模式和考核评价方式等方面给予了深度探索和践行，从而在提升学生学习兴趣与积极性的同时，又达到该门课程立德树人的教学目的。
关键词：
管理学基础 课程思政 通识课教学改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄飞 蔡一霞 田纪辉 蔡昆争
传统的课堂教学模式形式较单一,但教学效率高;慕课教学新颖形象,但教学效果欠佳。基于慕课的混合式教学,将优质丰富的慕课资源与传统的课堂教学优势有机结合,实现对传统教学的重构和创新。从生态工程课程性质和特点出发,结合教学实践,从课程体系设计、教学方法创新以及存在问题和措施等方面进行研究,旨在探索出符合生态工程课程实际情况的新型教学模式,提高课程教学效果和人才培养的整体质量,同时也为其他类似课程的教学改革提供借鉴。
关键词：
慕课 教学模式 教学方法 生态工程
[期刊] 物流技术
[作者]
邹霞
在“新文科”背景下，根据课程思政建设目标和内容要求，在课程思政教学工作中引入PDCA教学法，建立行之有效的专业课程思政的融合模式。以物流管理专业课程“智能物流设施与设备”为例，分析了在“线上+线下”混合教学的授课模式下，如何将专业课与思政元素合理融合。最后引入真实课程案例，介绍本专业课的思政教学设计方案。
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷结斌 郭优
高校是加强青年思想政治教育的重要阵地，在巩固马克思主义在意识形态领域指导地位方面发挥着十分关键的作用。＂微时代＂环境为高校思政课发展提供了有利契机，它适应了现代思想政治教育的时代特征和发展方向，有利于拓展和创新高校思政课教学新模式，有利于引导学生政治思想观念良性发展。同时，＂微时代＂背景下高校思政课的教学目标、教学内容、教学载体和教学方式又面临着新挑战，要提升高校思政课的有效性，需要充分发挥教师和学生的双重主体作用，运用好微媒介和课堂两个载体，协调好课堂教学和学校管理两个环节。
关键词：
“微时代” 高校思政课 有效性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
喻文益
管理学教学改革的探讨喻文益管理学教学十余年来取得的进展并不大，原因是我们只埋头于实践而不重视总结。然而，国家的进步最为经济的投入就是管理学教育，这对投资能力有限的发展中国家就尤为重要。因此，我们特别有理由要问：我们的不是在何处？一、管理理论的构架今天...
[期刊] 财会通讯
[作者]
周谦 赵娟
本文以财务管理学课程为例,针对现有专业课程思政建设中存在的问题,将财务管理学课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程教学改革中课程思政建设。文章从教学内容方面,充分挖掘课程思政元素建立碎片化思政因素;从教学组织方面,整合课程价值模块和思政内容打造系统化的课程思政;从教学方法方面,采取五层级教学方法开拓课程教学时空界限,体现润物无声的"育德"内涵,以此课程教学改革带动专业课程体系的"育人"作用,将思政元素融入专业课程教育。
关键词：
课程思政 财务管理 教学改革
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