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[期刊] 金融论坛
[作者]
张红力
本文探讨如何利用金融手段维护价值观安全。金融一向是有价值取向的,是推动某种价值观的工具之一,其最本质的内容是国家利益。新时期下,中国金融不仅应关注自身安全,还要充分发挥金融的安全效应,与核心价值观保持高度一致。在实践中,应充分运用金融手段,将协调利益、扩大投资和增强核心价值影响有机地结合起来,从总体安全观的高度确立金融力促价值观安全的战略思想,夯实价值观安全的内部基础,巩固价值观安全的防御实力,构建"走出去"的命运共同体。
关键词：
金融+ 国家安全 价值观 意识形态 文化
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
汤湘希 谭艳艳
会计实务取决于会计准则,会计准则取决于会计价值观,会计价值观取决于管理价值观,管理价值观又取决于企业价值观,企业价值观最终取决于社会价值观。全球金融危机引发了我们必须洞察当今世界会计价值观形成与发展的路径依赖,探讨会计价值观的真谛,寻找培育正确会计价值观的有效途径,以便从根本上保证会计信息的真实性,促进资本市场的健康发展,遏制金融风暴的进一步蔓延,进而提高经济运行效率,推动社会和谐的进程。
[期刊] 武汉金融
[作者]
赵凯
2008年始于美国的金融危机席卷全球,极大地冲击着包括我国在内的世界多个经济实体,其负面影响至今余波未平。对于这场史无前例的金融危机,学术界和实务界都作了很多反思。但是大多站在危机爆发的浅层次原因及其表象上。事实上,金融价值观的扭曲才是这次全球金融危机产生的深层根源。重塑正确的金融伦理,让金融彰显其本来价值才能最终根除危机。文章探究了金融存在的价值及其价值观和未来的发展取向,从哲学层面审视了金融危机产生内在原因及凸显的伦理困境,提出了重构金融业发展的伦理框架的设想,以期防止重蹈覆辙,让金融回归正确的发展轨迹,推动其健康有序平稳发展。
关键词：
金融危机 金融价值 哲学反思
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张欣欣 都基辉 彭庆红
十年树木，百年树人，加强社会主义核心价值观教育必须有紧迫感。第一课堂在核心价值观教育中具有源头性的作用，是最基本和最得力的工作抓手。培育与践行社会主义核心价值观必须充分发挥校园文化的功能与作用。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出：高校建设的根本目标是办好中国特色社会主义大学；办好中国特色社会主义大
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张雪珍 赵学延 苏坤
国家对大学英语的育人功能越来越重视,大学英语教学的"双重属性"成为共识。在大学英语教学阵地上渗透社会主义核心价值观,有助于发挥大学的德育功能。要将社会主义核心价值观进一步融入教材内容、教学过程、教师培训、教学评价。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李奇虎 俞雅莲
社会主义核心价值观是兴国安邦的灵魂,影响着社会主义建设方向。将社会主义核心价值观渗透到社区教育活动中,借助社会主义核心价值观引导社会发展、达成社会共识,有助于保障马克思主义的指导地位,提高社会主义凝聚力与吸引力,对社会主义先进文化发展具有现实意义。结合社会主义核心价值观教育现状,对如何做好社会主义核心价值观教育进行了相应论述。
[期刊] 经济师
[作者]
戴世英
校训是一所大学的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和理念,是大学精神的高度凝练。通过阐述校训价值内涵及校训与社会主义核心价值观之间的关系,挖掘二者的契合性,探求校训融入社会主义核心价值观的路径选择。
关键词：
校训 社会主义核心价值观 路径选择
[期刊] 职教论坛
[作者]
王允
文章结合高职院校中外合作办学的实际阐述基于高职院校中外合作办学的教学文化对教育价值观培育的价值,分析了高职院校中外合作办学价值观混乱的诸多原因,指出基于高职院校中外合作办学的教学文化对教育价值观培育的路径,并结合高职院校中外合作办学工作实践进一步探讨优秀教学文化应用于增强教育价值观培育模式的创新。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张桂华 姚冠新 沈晓梅 陈桂香
加强交叉学科学位点的建设，不仅是高校新兴学科生长的需要，也是培养研究生创新能力的重要举措。审时度势，把握特点规律、打破瓶颈制约，不断提高交叉学科学位点建设发展的效能。高校学科的建设应力求优势和高起点，在交叉学科中寻求突破，在学科融合中彰显特色。社会主义核心价值观，凝结着社会主义文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。将社会主义核心价值观教育全过程融入高校学生党建工作之中，用马克思主义牢牢占领高校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹志宏
以社会主义核心价值观为引领是职业学校校园文化建设的内在要求。运用校园文化活动载体,弘扬社会主义核心价值,在培养具有时代精神的高素质劳动者和技术技能型人才方面发挥着重要作用。本文以社会主义核心价值观为依托,中职校园文化建设为核心,理清社会主义核心价值观与中职校园文化在现代职业教育中的相互关系,以中职电子专业为例对中职校园文化建设进行简洁而深入的分析,以期构建社会主义核心价值观与中职校园文化建设融合的有效途径。
[期刊] 企业管理
[作者]
蔡鹏 郑兆国
ＰＯＩＮＴ＞＞企业在创造物质财富的同时，也承担着发展社会主义先进文化的先行责任，核心价值观具有导向、激励、约束、凝聚、协调、辐射等重要功能，是促进企业科学发展、队伍素质全面提升的核心力量。存在的主要问题宣贯方式单一，缺乏吸引力和渗透力。大多数企业对核心价值观的宣贯停留在肤浅的学文件、念讲稿、贴专栏层次，缺乏有深度的创意和策划，导致员工参与热情不高。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王为正
中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》一文中明确指出,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。它鲜明回答了在社会思想日益多元、多样、多变的情况下,我们党用什么样的精神旗帜来团结和引领全国各族人民开拓进取。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾秀娟
培育和践行社会主义核心价值观,是新时代职业院校产教融合的指导方向和责任使命。社会主义核心价值观渗透于职业院校产教融合的路径是:教育引导,以社会主义核心价值观链接于职业院校产教融合文化教育;实践养成,以产教融合教育的社会实践夯实社会主义核心价值观念理想;受教者本位,以人文关怀渲染社会主义核心价值渗透于职业院校产教融合教育的思想认同。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨茂庆 陈玺
社会主义核心价值观融入学校教育是我国教育发展的必然选择。厘清社会主义核心价值观融入学校教育的逻辑进路至关重要:明晰学校教育基本要素和社会主义核心价值观的理论基础是其融入学校教育的基础条件;坚持中国共产党的领导、坚持马克思主义的指导、坚持弘扬中华优秀传统文化以及坚持优化各个培育要素是社会主义核心价值观融入学校教育的方法论原则;形成对社会主义核心价值观的深刻认同、提升教师政治素养、构建科学教学体系以及营造校园文化场是社会主义核心价值观融入学校教育的路径选择。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高泽 韩文彬
社区是社会主义核心价值观融入基层的重要场域，要在社区教育中加强社会主义核心价值观融入力度并使之常态化、长效化，就需要掌握和运用好自觉内外化机制、科学规范化机制、形象动情化机制、数字智能化机制、日常生活化机制、结合渗透化机制、柔性精细化机制，全面系统地构建社区培育和践行社会主义核心价值观的传播体系和运行模式。只有这样，才能推动社会主义核心价值观深度融入基层、社区、家庭，贴近群众实际生活，成为居民自觉遵守的价值取向与行为准则。
关键词：
社会主义核心价值观 社区教育 融入机制
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