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[期刊] 涉外税务
[作者]
黄云 鲁一杨
2008年下半年爆发的国际金融危机催生了一些新税种,如银行税、银行奖金税和金融交易税。本文对这些新税种进行了梳理和评价,并根据国情对中国是否应该选择采用这些税种进行了分析。
关键词：
银行税 银行奖金税 金融交易税
[期刊] 经济问题探索
[作者]
杨鹏艳
消费金融作为消费的"助推器",在消费市场开发、消费渠道拓宽等方面发挥着积极的作用。传统的消费金融概念由于没有将消费储蓄和消费支付体系纳入其中,因而不能真实反映消费金融对消费的促进作用。消费金融的新内涵是对传统消费信贷理论的一种创新发展。目前,消费金融在成熟市场和新兴市场均已得到广泛应用,也是我国现阶段完善金融体系建设的重要内容之一。在国家"十二五"规划的战略要求下,应加大对消费金融发展的支持力度,从而带动居民增加消费支出,使居民消费成为扩大内需的主要力量。
关键词：
消费金融 消费信贷 消费储蓄 消费支付
[期刊] 经济经纬
[作者]
安伟
在国家实施节能减排硬约束、推进资源节约型和环境友好型社会建设的新形势下,绿色金融应运而生,正在成为一种创新的环境经济政策。本文基于近年来绿色金融理论实践的研究成果和最新进展,界定了绿色金融的基本内涵,分析了绿色信贷、绿色保险、绿色证券、绿色风险投资等四种主流模式,系统研究了绿色金融对节能减排的作用机理,进而对我国绿色金融实践中凸显或潜在的突出问题进行了深入探讨,有针对性地提出了推进绿色金融又好又快发展的政策建议。
[期刊] 中国金融
[作者]
陈雨露
从动态角度看,在一个长期的制度均衡中,银行和资本市场之间应该是互为补充、相互促进、"螺旋发展"的关系"大金融"命题具有三个方面的基本内涵:一是在金融学理论上强调宏观理论和微观理论的系统整合,二是在金融理念上强调金融和实体经济的和谐统一,三是在金融实践上强调一般规律和"国家禀赋"的有机结合。与传统的经济学方法论相
[期刊] 浙江金融
[作者]
李逸凡
当前,社会信用缺失现象和诚信危机十分突出,诚信教育作为对高风险的金融工作者来说,具有特别重要的意义。金融类院校旨在培养金融基层一线实际工作者,因此,对金融类院校来说,大学生的诚信教育应放在十分突出的位置。如何树立大学生的诚信意识、培养大学生的诚信品质,是金融类院校金融人才培养中一个至关重要的现实问题。本文就诚信教育的内涵,诚信教育在金融类院校大学生培养中的地位及实施诚信教育的保障机制等问题作了探讨。
[期刊] 上海金融
[作者]
汪泉 史先诚
本文对科技金融的定义作了归纳提炼,对科技金融的内涵作了深入分析,对国内外科技金融实践进行了系统总结,并提出了加快推进我国科技金融发展的努力方向。
关键词：
科技金融 科技型企业 实践
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
邹新月 张锦鸿 张友泽
中国特色金融发展之路是推动金融高质量发展、实现金融强国建设目标、服务中国式现代化的金融发展路径，具体可阐释为金融国际化之路、金融市场化之路、金融开放化之路和金融法治化之路。有为政府和有效市场的高效协作是中国特色金融体系建设的基本发展模式。通过走中国特色金融发展之路，金融要素将进一步生成与集聚，金融资源的配置效率将大大提升，科技金融与绿色金融等“五篇大文章”将高质量做好，经典的“三元悖论”将得到有效调和，金融强国坚实的法治保障将加快筑牢。探究中国特色金融发展之路的理论内涵与实践模式，有助于切实学懂、弄通、做实金融强国建设的行动路线图，也有利于加快构建中国特色的金融学知识体系。
[期刊] 经济学家
[作者]
魏鹏
金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分。金融强国建设既包括金融生产力发展，又包括金融生产关系变革，旨在实现传统金融服务方式向现代金融服务方式转变，最终构建起金融领导强、金融实力强、金融服务强、金融供给强、金融监管强、金融开放强、金融安全强的中国特色现代金融体系。金融强国建设不是孤立的，而是与开拓中国特色金融发展之路、推动金融高质量发展、构建社会主义现代化强国密切相关的。为高质量推进金融强国建设，应当坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，加强党对思想政治建设、公司治理、经营管理的领导；完善现代金融监管体系，坚定不移走中国特色金融发展之路；守住金融风险底线，有效防范化解金融风险；做细做实5篇大文章，支持中国式现代化建设。
[期刊] 城市问题
[作者]
吴承忠 田昀
回顾了国外文化规划的研究历史及实践,对已有的文化规划研究成果进行了梳理及分析。对文化规划的概念、类型、研究内容和基本方法进行了阐述。
关键词：
文化规划 内涵 实践
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王淑娟 李剑波 杨鹏
以习近平同志为核心的党中央在百年未有之大变局的时代背景下，站在社会主义事业发展全局对“三农”工作进行了系统思考，在继承和发展马克思主义经典作家关于农业、农村和农民问题基本观点的基础上，传承中华传统农耕智慧、汲取党的历代领导集体关于“三农”工作的宝贵经验，形成了习近平关于“三农”工作的重要论述，指明了社会主义现代化建设进程中“三农”工作的战略定位、总体目标、工作思路及底线要求。新时代“三农”工作应以习近平关于“三农”工作重要论述为指引，坚持党的领导，坚持系统观念，坚持守正创新，树牢群众观点，守好底线思维，全面推进乡村振兴落地见效。
关键词：
习近平 “三农” 乡村振兴
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙善学
党的十九大报告提出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",再次重申了产教融合的重要性,强调了产教融合是我国职业教育改革的一个主要思路、职业教育发展的一个基本路径。本文认为,职业教育战线贯彻落实十九大精神,应注重从理论的视野认识产教融合,研究建立职业教育产教融合理论,以更好地指导职业教育实践。本文初步分析了产教融合的理论来源与内涵,提出了深化产教融合理论与实践的4个要点。
关键词：
职业教育 产教融合理论
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈志杰
职业教育产教融合是一种“产业”和“教育”“企业”和“学校”“生产”和“教学”相融合的人才培养模式,具有“跨界性”、“双主体”、动态适应等特征。在我国向制造强国转变过程中需要产教融合的协同支撑,推动职业教育产教融合是转变经济发展方式的现实要求,也是提升学生职业素质的内在需要。深刻理解职业教育产教融合的再社会化本质,必须把握好院校制度与企业制度、技术价值与产业价值、创业与就业以及校园文化与企业(工业)文化的深度融合。实现职业教育产教融合,需要强化“四大对接”,即专业建设对接产业行业人才需求、课程建设对接职业岗
关键词：
职业教育 产教融合 再社会化 四位对接
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈红 吴锋 郭树军
学历教育与职业资历认证"双证融通"仍然是当前大陆高职教育追求的理想,香港职业教育以法律为体制,以质量管理为机制,保障"双证融通"。深-港合作课程从课程开发到教学,在课程标准衔接、学制衔接和质量监管等方面进行了科学和实质性的实践,实现了多证融合。
关键词：
双证融通 质量管理 高职教育 合作教育
[期刊] 教育研究
[作者]
戚万学 王夫艳
在追求优质的全球性教育变革浪潮中,培养教师专业实践能力成为教师教育改革的重要路向。能力是动态、多元的,专业实践能力建基于知识,进而又成为有效表现和行为的基础。教师专业实践的反思性本质赋予教师专业实践能力以独特的蕴涵,使其具有经验性、情境性、发展性和价值性等特征。教师专业实践能力的内涵与特征启示我们:教师教育要考虑如何有效联结经验与理论;凸显情境和反思在提升教师专业实践能力中的重要作用;针对教师职业生涯的不同阶段来发展教师的专业实践能力。
关键词：
教师教育 专业实践能力 反思性本质
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵笑梅
斯滕伯格提出的成功智力理论是目前最富影响力的智力理论之一,它拓宽了传统智力概念的内涵,并通过一系列实践得到了证实,是理论结合实际的典范,对当今的教育和教学具有启示性意义。
关键词：
斯滕伯格 成功智力 内涵 实践 启示
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