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[期刊] 改革
[作者]
重庆,一个因悬挂在联合国大厅的世界地图上被标注而耳熟能详的城市,一个因其经济发展的个性化操作因应中国改革开放进程的城市,一个因追求共同富裕而为公众谋福祉的一系列作为被海内外舆论滚动报道的城市。别样重庆催生"重庆实践","重庆实践"可清晰预见未来。"重庆实践",是泱泱
[期刊] 中国财政
[作者]
张蕊
改革是社会发展的动力,也是中国最大的红利。全面深化财税体制改革是全面深化改革以及"四个全面"建设的重要组成部分。今年两会上,如何加快推进财税体制改革成为代表委员们关注的热点,也是预算报告的重点,预算报告三部分都介绍了改革的情况,通篇贯穿了"改革"这一主线。2014深改元年:开局良好报告第一部分"2014年中央和地方预算执行情况"中,首先报告了过去一年财税改革的情况。报告指出,2014年
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈笑缘 周平亮
高等职业教育在现代国民教育体系中具有重要地位,担负着培养大批高素质技能型专门人才的任务。高等职业教育是有别于普通高等教育的,其最突出的一点就是重视实践教学,使学生不仅有一定的理论知识,而且有相当技能的动手能力。本文结合浙江商业职业技术学院多年来实践教学的探索与实践,对如何加强"以就业为导向,以‘应用、实践’为主旨,以
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李小宁
科学家与政治家的沟通李小宁在今天我国以经济建设为中心的年代里，人们特别强调的是科学家与企业家的沟通，以求能够把科技成果迅速的转化到生产领域中去。但是在这里我们要提出另外一个同样重要的问题，这就是科学家与政治家的沟通。在传统上我国的科学家和政治家之间隔...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张永珄
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李文莉
在高等教育全面提高质量的新时期,独立学院是质变提升中不可或缺的一环。然而,由于独立学院在发展过程中对实践教学的忽视,使得其成为提高质量的"瓶颈"之一,困扰独立学院的应用型人才培养。这不仅与我国高教
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李涛 余世琳
重庆直辖十年,基础教育取得了巨大成就,为全市社会经济的快速发展提供了合格的人力资源和智力支持。然而,重庆基础教育的发展仍旧存在诸多问题,城乡教育发展的不协调很大程度上制约了重庆基础教育事业的进一步推进。重庆被确立为全国统筹城乡综合改革配套的新特区,其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战。通过重庆特色的凸显来冲破城乡基础教育各类瓶颈的制约,是新特区基础教育城乡统筹发展的唯一出路。
关键词：
新特区 教育城乡统筹 基础教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
金红梅
本研究以863计划制定过程中的事实为基础,引入政策科学领域的相关理论和研究视角,探讨了少数权力精英在政策制定过程中的重要作用,以及该政策制定中“上下结合”、“内外互动”的特点。并分析了863计划制定与实施过程中存在的几个问题,以期为今后我国科技政策的制定与实施提供借鉴。
关键词：
863计划 科技政策 政策过程
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邓阳 王后雄
科学探究是科学教育研究和实践中常谈常新的话题,但我国科学教学中关于科学探究的实践状况却不容乐观。解释和论证是科学探究中的核心实践,二者相互协同,体现了科学探究的本质。凸显"解释-论证"的科学探究具有改变基于逻辑实证主义、固定探究程式、探究结果定向、观察实验导向的科学探究等多重现实意义。通过援引国外典型的实施策略,进一步指出在突出论证的同时应特别注重科学语言的科学运用。
[期刊] 中国金融
[作者]
连平 王运金
2021年政府工作报告提出,要扎实做好碳达峰、碳中和各项工作,要"加快建设全国用能权、碳排放权交易市场,完善能源消费双控制度""实施金融支持绿色低碳发展专项政策,设立碳减排支持工具"。8个月后,中国人民银行宣布正式推出碳减排支持工具。碳达峰、碳中和是我国新发展理念下的一项长期目标,碳减排支持工具是我国金融支持"双碳"目标实现的具体政策措施,也是支持低碳领域的结构性货币政策工具的首次探索。11月17日,国务院常务会议决定设立的2000亿元煤炭清洁高效利用专项再贷款,是碳减排支持工具的政策沿袭。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卢彩晨在《教育与职业》第16期撰文指出,我国民办高校的家族化管理之所以能够产生并部分地获得长足发展,有其社会基础和经济基础。(1)我国以"家"为本的非正式制度规则为民办高校家族化管理的生成提供了深厚的组织资源。中国人生活在一个以儒家道德思想为行为规范的文化制度环境中,特定的文化背景塑造了中国人特定的行为方
[期刊] 南开管理评论
[作者]
白长虹
管理世界充满了智慧。在管理理论与实践这两个领域，学者们追求理论智慧，管理者探求实践智慧。管理研究的实践转向，其目的之一就是促成这两种智慧的融合。爱智慧既是对哲学的一种解释，也是人的普遍追求。智慧可以被看作世界上最丰富的资源，人们大都认为自己不乏智慧，但面对那些杰出的思想成果，人们还是会肃然起敬，表现出对这些人类智慧结晶的倾慕和渴望。据说古希腊时期的“智慧”一词有着丰富的含义，从哲学家、诗人、政治家到工匠，从知识广博的人到有一技之长的人，都可以说是有智慧的人。因此哲学家要对智慧进行分类也就不足为奇了。
关键词：
理论智慧 实践智慧 管理学科
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
王进
出于现代新儒家思想的心学传统和现代性的处境,徐复观力图将阳明心学构建为一种普遍性的"政治哲学",使之能够成为现代政治实践的原则和指导。因此,徐复观极力反对方东美以西方哲学的"架子"、"格套"来解释阳明心学,认为这样的解释容易将阳明心学流入玄想和思辨的概念游戏,从而使之失去对现实政治的指导和构建作用。政治实践要求在现实政治生活中进行具体的实践("事功"),所以必须要求阳明心学在自身思想内部为"事"提供坚实可靠的根据来源。徐复观基于阳明"知行本体"的论述,对"知行合一"进行了创造性的诠释,认为"致良知"即是"
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张永谦，陈云奎
从当年美国实施“阿波罗”计划看政治家与科学家在决策中的互补效应张永谦，陈云奎１９６９年７月２０日，美国用“土星－５号”火箭成功地把“阿波罗－１１号”（ＡＰＯＬＬｏ－１１）载人宇宙飞船送上了月球，飞船指令长尼尔·阿姆斯特朗向月球迈出了神圣的第一步，开创...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王雪军 张春宇
思想政治理论课教学案例是将理论与现实有机结合起来的"桥梁",是学生学习思想政治理论课教学内容的重要载体。教学案例的选用必须从思想政治理论课课程的性质、特点和要求出发,围绕思政课在"立德树人"工作中的关键地位、重要作用和教学目标,结合学生的思维规律和思想实际,坚持好"四性"原则,即选取教学案例要确保客观真实性,加工教学案例要突出问题导向性,解读教学案例要彰显政治敏锐性,运用负面案例要强化价值引领性。
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