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[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 孙通  刘昌明  
二战后,美澳同盟一直是澳大利亚对外政策和对外关系的基石,为其发展提供了相对安全稳定的环境。但受同盟"连累"与"抛弃"困境影响,澳大利亚在对外政策制定中也面临着"追随"或"自主"的行为选择困境。作为同盟中的非主导国,澳大利亚遵循"美澳同盟关系稳固前提下的有限自主"的行为选择逻辑。受此影响,一方面,澳大利亚在对外行为中优先追求安全利益,在美澳同盟框架下奉行"追随美国"的外交政策;另一方面,澳大利亚希望继续倚借美国在亚太的霸权地位维持其既得利益和国家地位,并在此基础上谋求一定程度的外交自主选择空间,提升其作为"中等强国"在亚太乃至世界范围的话语权和影响力。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 刘新华  秦仪  
鉴于澳大利亚地缘战略地位的重要性 ,以及美国的霸权战略和澳大利亚增强自身影响的愿望 ,美澳军事同盟关系在冷战后得到了加强。文章对美澳军事同盟关系加强的各种影响作了分析。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王宇博  
本文论述了当代澳大利亚现代化发展中的共和运动 ,指出其深层意义是澳大利亚社会意识形态领域中民族意识的成熟。在这一运动中 ,澳大利亚工党起到了主导作用。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 张夏恒  马天山  
作为发达经济体,澳大利亚的电子商务发展日趋成熟,网络购物已成为澳大利亚人生活的一部分。在全球跨境电子商务迅速发展的大背景下,澳大利亚的跨境电子商务备受关注,它所面临的障碍既包括跨境电子商务共同面对的问题,也有澳大利亚自身的问题。前者包括跨境物流、网络风险、支付风险、专业人才缺乏以及语言文化障碍等,而澳大利亚独有的繁冗法律体系、严密的税收监管、地理位置决定的特殊物流运输方式以及用户消费习惯等则构成了后者的主要内容。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李晓鸣  
澳大利亚是现今世界第七大食糖生产国和第三大食糖出口国,食糖是该国仅次于小麦的第二大出口农产品。现代化的生产手段使澳大利亚成为世界上最具市场竞争力的产糖国之一,每年原糖产量的75%以上用于出口,其余则精炼成白砂糖主要满足国内消费。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王小佳  
所谓高校办学自主权,是指大学作为独立法人,可以独立地治理学校、自由地处理学校事务,最大限度地拒绝外界干扰和支配而"自主办学"的权利,从本质上理解应包含学校在办学中的主权和学校治理的独立性。针对这一话题,本文拟通过对澳洲高校"自主办学"理念和机制的解析,为我国高等教育的深化改革提供一点参考。讨论的"高校",是指澳大利亚UNIVERSITY层面上的大学,其他层面的高校在此并不涉及。澳大利亚对高校"自主办学"的保证主要体现在法律保证、体制保证、技术保证。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 宋薇薇  
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年8月7日报道,澳大利亚"八校联盟"最高管理委员会(head othe Group ofEight institutions)向澳大利亚高等教育界发出警示:"如果在未来的几年内,澳大利亚仍不允许大学自主设立收费标准,那么澳大利亚大学的运营将面临红色预警危机。"作为新南威尔士州立大学的副校长,同时兼任
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 徐少同  
知识管理标准反映了知识管理的实践与认知水平,并为相关活动提供指引。本文以中国、欧盟和澳大利亚的知识管理标准为研究对象,采用比较研究方法,分析它们在内容结构、制定目标、知识及知识管理定义、知识管理活动流程和框架模型等方面的特点,发现知识管理发展有五个共性特征:坚持科学规划和持续改进思路;以资产管理为发展方向;以业务目标为中心;须包含人员、文化、制度和技术等要素;引入资产评估和业务审计方法。针对中国知识管理标准的不足,提出三项建议:深入吸纳知识资产思想;强化与业务活动的集成;采用更加开放互动的方式进行后续完善。图5。表5。参考文献18。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 车伟民  周小文  
随着经济全球化的不断深入,跨境教育得到了前所未有的快速发展,已成为当今教育国际化的一个重要特征。根据联合国教科文组织(UN-ESCO)和亚太地区教育质量保障组织(APQN)在《跨境教育质量监管工具箱》中的界定,跨境教育指在一国开展的教育全部或部分直接来源于另一个国家,也即教育服务越过了国家的界限,而不是学生赴国外接受教育,形式包括海外建立分校、与当地机构合作办学、远程教育等。目前,这在我国主要是指中外合作办学,对于国际教育输出国而言,主要体现为不包括远程
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] DavidT.Gamage  叶赋桂  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张淑珍  安子元  
澳大利亚开办远程教育(Distance Education,DE)已近一百年,有丰富的经验,并且效果显著,成为教育的重要组成部分。DE教育不仅对成人,而且涉及所有年龄的人及所有教育层次,包括小学、中学、中专和大学。了解该国的远程教育,对办好我国的教育很有借鉴意义。 远距离是澳大利亚的一个特点。该国土地近800万平方公里,是中国土地
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 木南  
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[期刊] 国际贸易问题  [作者] 吴崇伯  
我国实行改革开放政策以来,澳大利亚是最早来华投资的国家之一,其投资特点是增长势头强劲,主要集中在东部沿海地区,投资领域较为广泛,大多采用合资方式。目前,澳大利亚多数在华投资企业经营状况良好,有的还陆续追加投资。但从20世纪90年代以来,澳对华投资虽然在绝对数量上有所增长,在外来投资中所占比重却在下降。为此,我国政府应采取适当措施,加大吸收澳商投资的力度。
[期刊] 教育研究  [作者] 柳友荣  
澳大利亚高等学校内部治理特点表现在,大学管理从政府政策控制到利益相关者内部治理,战略规划是利益相关者的行动准则,可受雇性成为课程方案编制的逻辑起点,学生自主选择的学习方式与自主能动的学习过程,学生事务"以生为本",以及学研用一体的科研战略等方面。其经验和做法值得我们借鉴。
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