- 年份
- 2024(9987)
- 2023(14408)
- 2022(11916)
- 2021(11085)
- 2020(8984)
- 2019(20435)
- 2018(20538)
- 2017(36586)
- 2016(21409)
- 2015(24084)
- 2014(24327)
- 2013(23253)
- 2012(22247)
- 2011(20584)
- 2010(21611)
- 2009(20105)
- 2008(19321)
- 2007(17586)
- 2006(15958)
- 2005(15071)
- 学科
- 济(79297)
- 经济(79177)
- 管理(58220)
- 业(52426)
- 企(42272)
- 企业(42272)
- 中国(30878)
- 方法(24689)
- 农(23588)
- 教育(22760)
- 地方(22320)
- 财(21612)
- 制(21046)
- 学(20561)
- 业经(20190)
- 数学(20091)
- 数学方法(19687)
- 理论(17058)
- 融(16909)
- 金融(16901)
- 银(16725)
- 银行(16686)
- 行(16185)
- 农业(15615)
- 体(15002)
- 发(14574)
- 贸(13801)
- 贸易(13787)
- 技术(13583)
- 环境(13344)
- 机构
- 大学(301789)
- 学院(298111)
- 研究(114648)
- 济(113012)
- 经济(110157)
- 管理(100795)
- 理学(83923)
- 中国(83346)
- 理学院(82668)
- 管理学(80958)
- 管理学院(80359)
- 科学(69653)
- 京(68158)
- 所(60005)
- 财(58034)
- 研究所(53855)
- 农(52032)
- 江(51199)
- 范(50946)
- 师范(50459)
- 中心(50357)
- 北京(44235)
- 财经(43447)
- 业大(42210)
- 院(41897)
- 教育(41466)
- 师范大学(41004)
- 农业(40418)
- 州(40038)
- 经(39143)
- 基金
- 项目(187967)
- 科学(147812)
- 研究(144270)
- 基金(130650)
- 家(114495)
- 国家(113353)
- 科学基金(94694)
- 社会(88336)
- 社会科(83305)
- 社会科学(83288)
- 省(76040)
- 教育(72697)
- 基金项目(67554)
- 划(65824)
- 编号(60617)
- 自然(58405)
- 自然科(56997)
- 自然科学(56976)
- 自然科学基金(55933)
- 成果(53920)
- 资助(52864)
- 课题(47173)
- 发(45960)
- 重点(44768)
- 部(42581)
- 创(39129)
- 年(37991)
- 制(37965)
- 性(37276)
- 发展(36645)
共检索到496351条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗祖兵 杨娥
"过度学习"是指在公共学习领域对超量、超难的内容过多地进行反复学习,它表现为重复学习、超量学习和过难学习。过度学习损害了学生的健康,耗尽了学生的潜能,扼杀了学生的天性,抑制了学生的个性。过度学习的存在主要有四个方面的原因:读经书的教育传统、重社会的教育目观、重知识的考评制度、去理性的教育操作。为了实现过度学习的救赎,必须树立发展个性的教育观,建构重特长的考评制度,鼓励学生的个性化学习,降低学习难度。
关键词：
过度学习 危害 改进对策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈立
1998年《教育法》设计了越南教育制度的总体框架,涵盖教育的方针、地位及教育政策的优先目标和教育与社会的关系机制。2005年《教育法》的修订以教育的质量与效益为中心诉求,涉及教育质量认证、教育社会效益、教育普及的质量和效益及非公办教育的形式与基本政策。
关键词：
越南 教育法 修订 教育制度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马陆亭
实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。
关键词：
教育体系 基本制度 分类评价
[期刊] 教育研究
[作者]
谈松华
中国现代教育体系中的职业教育——兼述现代职业教育制度●谈松华职业教育是中国教育体系中的重要组成部分，它经历了一个曲折的发展过程，到９０年代中期已经成为同普通教育并行和沟通的教育序列，对于中国经济建设和社会发展发挥着独特的作用。在走向２１世纪的历史转折...
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李雪婵
梭伦说“活到老学到老”，认为“学习”应该贯穿人生各个阶段，才能保持充实与活力，避免堕入无所事事的荒废之道。国家制定继续教育制度既是为每个个体“学到老活到老”提供支持，也是国家打造学习型社会与推动教育现代化进程的重要举措。继续教育制度需要随着时代发展得到创新，但是创新不能凭空而起，必须立足于实际深入考量。由吴遵民编写、上海人民出版社出版的《终身教育发展的中国经验》一书对我国改革开放之后四十年终身教育发展进程进行系统阐述，并总结出经验性内容，能够为我国继续教育制度创新路径构建提供参考和借鉴。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
韩俊
取消农业税后,农村改革涉及领域更宽,利益关系更复杂,任务更艰巨。必须着眼于突破城乡二元经济结构,通过推进城乡综合配套改革,构建城乡统一的社会经济制度体系。本报告着重对建立覆盖城乡的公共财政制度、建立城乡统一的劳动力市场、发育城乡统一的土地市场、深化农村金融改革、建立城乡一体的户籍管理制度进行了论述。
关键词：
城乡统筹 城乡二元结构 制度 改革
[期刊] 浙江金融
[作者]
柯良川
建立省级联行清算体系全面改革省辖联行制度柯良川建国以来，为适应不同时期国民经济发展的需要，我国的银行联行制度进行了三次改革。１９８５取消了＂大联行＂、实行专业银行＂自成联行系统、跨行直接通汇、相互发报移卡、及时清算资金＂的联行制度；１９８７取消了跨行...
[期刊] 教育研究
[作者]
建立现代职业教育制度的探索——兼述苏州市重点职业高中的改革和发展●苏州市职业高中（市属中专）教育科研协作会一、建立现代职业教育制度的基础条件苏州是我国著名的历史文化名城，素以人文荟萃、文化发达著称。党的十一届三中全会以来，特别是进入９０年代后，苏州经...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟启泉
日本京都女子大学石附实(IchtskiMinoru)教授(原大阪市立大学文学部教授),专攻比较教育学和国际教育交流史。著有《近代日本海外留学史》(1972)、《走向国际化的教育》(1974)、《西洋教育的发现》(1985)、《日本的对外教育》(1989)等。本文是围绕“终身学习”的理念,就“现代教育制度”和未来“学习社会”的问题,结合若干教育文献展开的对话记录。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李江源
教育发展背后的核心机制是教育制度创新。本文论述了教育制度创新与教育发展的关系,分析了我国教育发展面临的主要问题,提出了教育制度创新的策略和思路。
关键词：
教育发展 教育制度 创新
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张原
近年来,我国中等职业教育中存在的突出问题成为基本公共教育服务体系的"短板"。中等职业教育的问题体现在教育模式不成熟,特色性和普及率偏低,办学机构和教师质量基础薄弱,公共财政对中等职业教育投入较低等方面。一系列问题导致中等职业教育无法适应劳动力市场供需和产业结构转型的要求。对此,需要通过推进中等职业教育体系建设,加大政府对中等职业教育的投入力度,改善办学条件,提高教师质量和教学内容的市场适应性,并优先发展农村和农民工的中等职业教育等措施完善中等职业教育服务体系,为人力资源强国战略构建扎实的技能型人才基础。
关键词：
中等职业教育 公共教育服务体系 人力资源
[期刊] 高等农业教育
[作者]
章风云
专业学位研究生教育是我国现有学位结构的重要组成部分。建立符合专业人才培养规律的规章制度、以培养单位为主体的质量规范和标准体系,以及重构社会价值认同的制度语境是全日制专业学位研究生教育制度体系整体建构的重要内容,对保障专业学位研究生培养质量,引导专业学位的健康发展具有重要意义。
关键词：
全日制 专业学位 制度体系 研究生质量
[期刊] 改革
[作者]
蓝虹 陈雅函
碳交易是以碳定价为基础、旨在减少碳排放的市场激励机制。《京都议定书》签署后,碳交易市场制度体系的构建成为发达国家实现碳减排的重要措施。十多年来,国际上以《京都议定书》为基础的全球碳交易市场、以欧盟EU ETS为代表的国家级碳交易市场以及中国碳交易试点城市等区域减排交易市场的发展,为我国碳交易市场制度体系的构建提供了大量可借鉴的经验。我国碳交易市场制度体系的建构,从各地区的试点,到全国碳交易市场的建构,已经历整整十年,在碳减排和区域环境目标的实现方面发挥了显著作用。在未来碳交易市场发展和制度体系建设中,应重点规避碳交易市场制度体系中配额超发分配的风险,加速完善碳排放权交易相关立法,发展多层次碳交易市场,不断创新碳金融工具。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢桂华
中国学位与研究生教育制度的发展与特色●谢桂华学位制度是一种国际上广泛采用的人才培养制度，与高等教育的各个阶段密切相关。受所在国的经济、政治、社会、历史、文化等因素的影响，各国学位制度差别迥然。中国学位制度的建立时间较晚，但发展较快，逐步完善，要求严...
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪晟
瑞士职业教育与培训体系最早可追溯至中世纪。自1874年开始至2002年,职业教育与培训法历经四次修订,形成了独特的教育体系——专门技能与知识融合、职业教育与培训体系具有高度渗透性,且三方合作伙伴各司其职。对于瑞士培训企业而言,同样遇到培训博弈困境。瑞士联邦政府通过充分发挥专业协会重要作用及保证企业从学徒培训中获得净收益,提升企业参与学徒培训的积极性。瑞士职业教育模式有诸多值得我国借鉴的经验,首先应促进普职协调发展,增强职业教育体系的融通性;其次,重视职业教育经费投入,建立多元经费投入机制。
关键词：
瑞士 制度变迁 治理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
构建美国全面而有竞争力的教育体系——奥巴马在拉美裔商会上关于全面教育改革计划的讲话摘编
美国大学诚信教育制度体系述评
“攫取性”金融体系及其危害——一个基于金融竞合观的分析框架
试行本科层次职业教育是完善我国职业教育制度体系的重要举措
共同富裕、人的全面发展与协调配套的基本分配制度体系——基于马克思需要理论的考察
从能力培养到全面发展——新工科通识教育课程体系建设与实施路径研究
适应教育事业发展;建立教师教育新体系
国家制度和治理体系的深刻变革——从制度视角看全面深化改革
美国住房金融体系及其经验借鉴——兼谈美国次贷危机
素质教育的一种科研体系——《学习与全面发展关系的心理学问题综合研究》“八五”成果概述
