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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曾颖 陈仲巍 黄秀梅 张亚楠 曾臻
该文通过融入“课程思政”元素，构建了“1+N+5+1”新型高校本科四阶段的实验室安全教育及评价体系。从思政教育的角度提出解决实验室安全教育及管理问题的新方案，推进本科高校的实验室安全教育体系制度的建设，为高校实验室安全和安全型科研人才的培养提供基础保障。
关键词：
课程思政 实验室安全 安全教育体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李冰洋 黄开胜 艾德生
在阐述实验室安全教育的内涵以及分析国内外实验室安全教育现状及问题的基础上,总结实验室安全教育的特点,提出实验室安全教育体系的设计理念与实施方法,从教育目标、课程内容、教学手段、师资力量、效果评价、管理保障几个方面进行阐述,并重点对构建高校实验室安全教育课程内容和教学方式进行了探究。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
金仁东 马庆 柯红岩
实验室安全是高校实验室建设与管理的重点环节,也是高校人才培养、学科建设的重要保证。做好实验室安全工作的首要任务是加强师生、特别是实验人员的安全管理。建立分级分层次实验室安全教育体系,完善教育内容、丰富教育手段,建立教育评价机制,落实相应支撑保障措施,有利于切实提高人员安全素质,为高校教学、科研提供基本保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李冰洋 毕大强 艾德生 于歆杰 吴文传 朱桂萍 李晖 王玉军
随着科研的深化和学科交叉的日益增加，实验室安全教育面临着人员学科背景多样化及基础水平不统一、课程设置待优化、教学实施的专业性和系统性待加强等问题。该文提出了适应学科交叉发展需求的实验室安全课程体系的构建与实施方案：首先，从理论和实践角度剖析适应学科交叉发展的实验室安全课程体系的建设理念和关键内容，包括教育理念、教学目标、课程设置、组织实施、效果评价等；然后，以某高校实验室安全教育实践为例，分析构建适应电气与化学、生物等多学科交叉需求的实验室安全慕课的具体方法；最后，结合学生发展需求和人才培养计划，讨论实验室安全教育准入实施策略。通过探索实验室安全教育理论和实践，以期为提升高校的实验室安全教育水平与实效提供新的思路和策略。
[期刊] 物流技术
[作者]
王喆 黄娟 云亮 杨晗 雷洁 余永霜
以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例，将安全生产观与实验室（实训室）内涵建设、实验室安全意识培养相结合，通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育，进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索，以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室（实训室）安全教育建设提供参考。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贺占魁 黄涛
随着高等教育事业的快速发展,高校实验室面临的安全压力不断增大,构建更加科学、完善的实验室安全管理体系势在必行。该文分析了高校在实验室安全管理上面临的问题和挑战。在此基础上,以华中师范大学为例,从综合治理的视角出发,提出了组织体系建设、安全制度建设、安全文化建设、安全队伍建设、安全设施建设、信息化建设等6个模块整体推进的实验室安全管理体系。
关键词：
实验室安全 管理体系 综合治理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张惠芹 周骥平 张键 何朝龙 张振环 王国田
在对高校实验室环境安全现状分析的基础上,提出了建立实验室环境安全与污染防治体系设计的总体思路,形成了由5个硬件体系和6个软件体系组成的功能体系结构。实验室环境安全与污染防治体系的构建,对高校实验室废液、废气、实验动物尸体、废弃试剂瓶和实验设备用油等处理提出了新的管理思路。
关键词：
实验室环境安全 污染防治体系 实验室管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王羽 董招君 方东红
随着全国各高校规模的扩大,实验室资源的需求量也随之增加,因此加强高校实验室安全管理已是高校亟待解决的问题。首先介绍了高校实验室安全管理的重要性,其次分析了我国高校实验室安全管理所面临的问题,最后就如何更好地构建实验室安全信息化管理体系提出了几点建议。
关键词：
实验室安全 信息化管理体系 实验室资源
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
潘越 吴林根
高校实验室是危化品储存、转运的重要场所,实验室危化品的安全稳定是实验教学和科学研究顺利进行的前提。依据专家学者经验,结合实际调研情况,对影响实验室危化品的安全因素进行了筛选并对这些因素进行了系统分析,最终构建了实验室危化品安全预警评价体系,并以南京林业大学实验室危化品仓库为例,对构建的体系模型进行了实际应用,验证了建立的实验室危化品安全预警评价体系有较好的应用效果。
关键词：
实验室 危化品 安全预警
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘音 胡文静
目前,在实验室仪器设备管理及操作规范方面存在着一些安全隐患亟待解决。以某高校电子实验室为例,从安全操作规程、仪器设备管理、用电负荷、人员管理、安全教育5个方面建立电子实验室风险评价体系,进行风险辨识。根据评价指标体系制定的安全检查表,与风险指数矩阵相结合,确定电子实验室检查项目的风险等级,从而提出相应的安全对策,以避免事故的发生。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱久娟 范寒寒 孙兵 冯嘉靖
该文基于计划行为理论分析高校化学类科研实验室安全事故发生的内在原因，结合当代学生和化学类科研实验室特点，探索针对实验室的使用主体（学生）的安全教育体系建设，从安全知识、安全意向、安全行为、安全素质四个层次构建安全教育体系，从根源上减少科研实验室安全事故发生的概率，以期为高校化学类科研实验室的安全教育与建设提供有益借鉴。
关键词：
计划行为理论 科研实验室 安全教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
谢虎 劳媚媚 陈志民 库夭梅
目前,实验室安全教育的相关研究旨在建立学校特色的安全教育体系,但存在安全教育很难进行系统性梳理,从而导致相关经验较难借鉴的问题。针对此问题,该文引入成熟度模型,结合实验室安全教育特点,运用德尔菲法,将安全教育分成4个阶段,建立了高校实验室安全教育成熟度模型,为实验室安全教育"精准定位"提供系统指标,为安全教育进阶提供所需的达成条件,也为实验室安全教育的"定位"与"改善"提供重要依据。
关键词：
实验室安全 安全教育 成熟度模型
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张海峰 张帆 刘一
在分析实验室安全教育存在问题的基础上,通过"五化"的策略方法,即安全教育常态化、运行机制多元化、安全教育课程体系完善化、授课队伍专业化和评价考核体系机制详细化,加强实验室安全教育;提出高校实验室安全教育体系的"五个建设",即实验室安全教育与安全管理体系建设、实验室安全教育支撑体系建设、安全教育授课队伍建设、安全教育评价考核体系建设和实验室安全文化建设。
关键词：
实验室安全 安全教育 体系建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李孔文
高校教学实验室既是培养学生实验技术能力的主要教学场所,也是学生开展创新实践的重要实验平台。确保安全是实验室进行任何教学科研活动的基础,而安全教育是保障教学实验室安全的关键。该文通过分析高校教学实验室安全教育所处的新时期的特点,探讨并提出了与之相适应的全员参与、全过程培养、全方位教育的"三全"教育模式,阐明了涵盖责任主体职能、教育过程组织、教育形式方法运用等内容的教学实验室安全教育整体设计方案,可为高校开展实验室安全教育提供参考。
关键词：
教学实验室 安全教育 教育模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张世彤 刘志军 张金臣
高校实验室安全教育是一项重要且复杂的工作。鉴于高校实验室事故时有发生,如何有效地提高师生的事故防患意识,最大限度地提高事故的处理能力,是高校刻不容缓的问题。通过开展"实验室安全知识竞赛"的模式,充分调动了学生学习安全知识的积极性,探索出一套行之有效的方法,进一步加强了该校的实验室安全建设。
关键词：
安全教育 知识竞赛 常规操作
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