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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王琰
文章突出以读者为中心的图书馆管理和服务,阐述建立行为属性表分析不同类型读者行为的典型特征和规律及管理措施,重点探讨以读者为中心的图书馆管理和服务流程的优化,并结合实际应用检验其合理性与可行性。
关键词：
以读者为中心 流程优化 图书馆管理和服务
[期刊] 图书馆
[作者]
黄海燕
本文阐述了高校图书馆实施以读者为本服务理念的必要性,指出了目前高校图书馆传统模式下读者管理制度所存在的一些问题,并提出了构建读者积分制的建议。
关键词：
高校图书馆 以读者为本 读者管理 积分制
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
叶菁
从诺基亚公司的广告词出发 ,比较人本主义的管理思想在企业与在图书馆的体现 ,指出图书馆在为读者服务的过程中应贯彻以人为本的思想。
关键词：
以人为本 读者服务 公共图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
娜敏
创新图书馆管理模式,必须贯彻落实以读者为本的核心价值理念。文章试图就以读者为本的价值理念、价值目标、价值本质等一系列问题进行分析,提出以读者为本的价值灵魂就是热爱读者。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
本刊编辑部
[期刊] 图书馆
[作者]
胡萍
高职院校图书馆必须贯彻"以读者为本"的工作原则。必须树立精品服务意识,贯彻以读者为本的服务理念;重视细节服务环节,丰富以读者为本的服务内容;推行综合服务模式,提升以读者为本的服务质量。
关键词：
读者 以读者为本 服务 高职院校图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈陆
批评了图书馆“见物不见人”的错误倾向,认为图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,以促进信息功能与教育功能的全面平衡发展。
关键词：
读者 读者研究 读者需求 阅读活动
[期刊] 中国审计
[作者]
胡友良
"不怕工作,就怕写作。"这是许多审计人员,特别是基层审计人员中存在的一种较为普遍的现象。不少人写过几次论文,稿件投出去后结果却是石沉大海。长此以往,写作激情消散了,导致许多同志为写论文大伤脑筋。分析其原因,除了审计人员平时忙于实务,没有更多的时间从事论文写作外,没有掌握写作要领,不知道写什么、怎么写、如何改,改后又不知道怎么投稿,也是怕写作,甚至为写论文伤脑筋重要原因。那么,怎样写好论文,这是众多作者非常关心的问题。为此,本刊将分期介绍一些论文写作技法,包括树立正确的写作理念,明白为谁写,写什么,怎么写,怎么改,改后又怎么向报刊投稿,希望对大家有所启发和帮助。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈菁 陈哲彦
绘本阅读推广是目前图书馆以及相关机构为了促进绘本阅读面向儿童群体所开展的主要读者服务之一。文章采用访谈法和文献调研法,回溯性梳理吴翠红及其团队十余年儿童绘本阅读推广实践历程,认为在其努力下,广州图书馆和广州少年儿童图书馆成为我国绘本阅读推广领域内优秀的行业典范,并在空间建设、推广模式、人员培训、基地搭建和宣传推广等方面为其他图书馆提供了鲜活的实践案例。吴翠红团队秉承“知行合一”的理念,将多年以来的研究及实践成果凝结成理论与实践并重的三部专著,为图书馆提供了绘本阅读服务与推广的实用型工作指南。文章从行动准则、服务理念、工作方法、战略规划4个方面来说明吴翠红及其团队的绘本阅读推广实践的重要经验。
关键词：
绘本阅读 儿童阅读 绘本阅读推广 吴翠红
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周加仁
文摘公共图书馆读者工作中"以人为本"的理念内涵主要表现在"人人平等的思想理念、读者至上的服务意识和保障读者利益的工作机制"等三个方面。作者从图书馆读者服务时间的延续化、服务机制的公益化、服务内容的社会化和服务环境的人性化等方面阐述了图书馆"以人为本"理念。
关键词：
“以人为本” 读者工作
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王文
分析了图书馆"目中无人"的倾向,指出,图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、"对读者的研究"与"为读者的研究"相统一,促进信息功能与教育功能全面平衡发展。
关键词：
读者 读者研究 读者需求 阅读活动
[期刊] 企业管理
[作者]
竹邻
以人为本是科学发展观的核心,它也成为几乎所有组织的领导最喜欢讲的理念。然而,我们发现,在践行以人为本的时候往往全不是那么回事儿,有的组织或领导的行为甚至走向了以人为本的反面。看看近期发生的几个典型事件:
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王晋
我国政府追求早日建成高等教育强国的目标,最大限度地调动了大学开展学科建设的主动性和积极性,不过这样的"追赶"逻辑客观上导致"对不太容易快速出成绩"的本科教育的忽视。大学校长、院长和学科带头人都有任期或者聘期,在现有的评价体系下其施政重心往往放在科学研究和师资建设上,客观上挤压了对人才培养的投入力度。大学人事评价导向不可避免地与学科建设的贡献度挂钩,相应地,大学教师的大多数精力和时间投入科学研究。大学生较多关注的是文凭的功用价值,提升文凭的含金量反而成了可有可无的追求。只有建立起重视一流本科教育的大学治理格局,将其重要性提至大学发展价值序列的第一位,才有可能建成一流本科教育,从而真正支撑起"双一流"建设。
关键词：
以本为本 本科教育质量 大学 治理结构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
洪成文
高等学校以本科教育为最核心目标,反映了高等教育新时代发展的需要。教育部明确提出,不抓本科教育的高校不是合格的高校,不重视本科教育的校长不是合格的校长,不参与本科教育的教授不是合格的教授。这是对本科教育相关责任主体发出的最明确的信号。理解、落实和实践"以本为本"
关键词：
本科教育 精细化 流程再造
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