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[期刊] 全球教育展望  [作者] 庄严  
国家《科学》课程标准中规定"科学教育"要以"科学探究"为核心。科学探究的有效进行必须依靠两个重要的条件:一是探究工具仪器的开发和应用,二是探究活动的程序设计。然而目前在我国,后者并未引起人们的广泛关注与认识。本文论述了科学探究中程序开发的意义以及对课程领域的深刻启示,呼吁人们重视程序开发,让其与工具开发同步进行,相得益彰,共同实现科学教育的整体功能。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 彭志祥  
课堂教学实乃课程实施的主渠道,新课程实施,强调课堂中的师生之间的互动以及学生学习的探究性。让课程充满探究性学习的气息,是当今课堂教学范式转型的基本趋势。一、确定有挑战性的专题形成对话"桥梁"学习专题是学生与教材直接对话的桥梁。在小学阶段专题主要以问题的形式出现。所谓有挑战性是指问题能使学生调动起自己的经验、意向、创造力,通过发现、选择、重组等过
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] Dave Bronconnier  李富明  
[期刊] 上海经济研究  [作者] 赵启正  
浦东已有2500个外资项目,总投资近百亿美元.浦东并不要求中央政府给予更多的减免税优惠,而是要求社会主义市场经济率先试验的机会.浦东开发是中国政府为了把上海尽快建成中国的经济、金融、贸易中心而作出的重大决策.这是中央政府的决策,而不是地方政府的决策.其开发目标是建成一个具有现代经济城市功能的新城区,使上海充当国际中心城市的角色.因此我们必须研究象纽约、伦敦、东京、香港这样的国际城市的功能,并试图把上海建成中国经济与世界经济的接轨点.未来的浦东将既有上述城市的共同性,又有自己的特色,正象那些城市各有自己的特色一样.
[期刊] 开放教育研究  [作者] 谢幼如  刘嘉欣  孙宁蔚  袁君  盛创新  
进入"互联网+"时代,教育信息化迈入了智慧化教育的新阶段。随着智慧教育理念的发展与人才培养模式的创新,在智慧学习环境中培养学生思维能力与创新能力已成为时代的新诉求。其中,科学探究能力越来越受到人们的关注和重视。科学探究心智技能对人们在科学探究活动中认识客观事物、解决问题以及科学思维能力的发展有重要意义。小学中高年级是心智技能发展的最佳时期,为了在这一关键时期更好地培养小学生的科学探究心智技能,本研究通过文献研究,以心理学、教育学相关理论为指导,对小学生科学探究心智技能的形成阶段、电子书包的支持作用以及心智技能的测量评价进行深入研究,设计了小学生科学探究心智技能的构成指标与相关评价量表,提出了小...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 邹欣  
文章重点探讨了开展大学生思想教育的方法,提出让德育充满爱的观点。分析了这一观点所依据的社会环境背景、学生特点要求以及教育本身规律的基础,并就如何在大学生德育工作中做到“爱”提出了原则和方法。
[期刊] 中国财政  [作者] 王云奎  
今年初,中共中央政治局专门开会学习讨论深化财税体制改革和依法理财问题。作为一名老财税工作者,喜悦的同时,回顾自己当年亲历的财税体制改革和依法理财的实践,联系这些年财税战线的巨大变化,更加
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孙福万  
我们在这里絮叨学习问题,但有一个前提还不清楚:我们究竟学什么?如果你拿这个问题来问大家,答案十有八九恐怕是:"学知识,学科学啊。"在通常的意义上,这个答案当然是正确的,但如深究下去,就有太多值得商榷之处。譬如,知识是什么?科学是什么?知识和科学又是什么关系?这几个问题都不那么容易回答。按照著名科学史家萨顿(Sarton)的观点,科学乃是系统化、实证性的知识,同时也是人类惟一真正
[期刊] 求索  [作者] 郭靖祎  
[期刊] 教育研究  [作者] 程广文  宋乃庆  
教学活动是一种复杂的、人为的和为人的实践活动,“为人”表明教学活动应具有确定性;“人为”表明教学活动具有不确定性;“复杂”表明教学活动必须在不确定性中寻求确定性。而这个过程则意味着教学活动开展必须具有实践智慧,亦即教学智慧。教学智慧生成于具体教学情景,同时表征于具体教学行为,它与教学方法和教学艺术具有某种共同性,但更多的则是它们之间的差异性。课堂教学的复杂性和创造性使得教学智慧成为教学活动的必然要求。教学智慧是“教学经验”、“理论修养”(包括“学科修养”)和“德性”的整合结果。
[期刊] 教育科学  [作者] 丁邦平  
“科学探究”或探究式科学教学是当前国际基础科学教学改革的重要话语之一。但是,20世纪60年代提倡的“科学探究”与90年代以来提倡的“科学探究”在价值取向上有重要区别:前者基于归纳主义或逻辑实证主义的科学观,后者基于建构主义的科学观。尽管美国一些重要的科学教育政策文献中不见“建构主义”一词,但其理论基础无疑是建构主义学习理论。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郭欣萍  
1引言大数据、人工智能、云计算机技术的快速发展,推动了智慧图书馆的发展,数字图书馆强调图书馆馆藏资源的数字化建设,智慧图书馆更关注图书馆服务能力的提升,旨在将图书馆内外部大量的数据进行抽取、合并、表示、分析等一系列整合处理,以更准确、深入的贴身服务方式满足读者的各种需求。DIKW知识层次论将智慧放于知识金字塔的顶层,认为智慧是提升效率的能力~([1])。
[期刊] 特区经济  [作者] 郑志强  蔡道成  
近年来,随着互联网技术与旅游产业日益紧密的融合,智慧旅游已成为旅游业未来的一种全新旅游业态。智慧旅游依靠信息技术,通过对旅游信息的全方位收集、分析和运用,能够更好地促进旅游产业的转型升级,满足旅客的个性化需求,提升游客的满意度。五指山市的智慧旅游发展还处于探索阶段,智慧旅游建设存在较多问题。本文基于五指山市旅游发展现状,对五指山市智慧旅游建设存在的问题进行深入剖析,并指出五指山智慧旅游建设产生的意义,最后提出五指山市智慧旅游发展的对策和建议。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 杨兴林  
近代教育家夏丏尊曾说:"教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。"的确,师爱,是一种特殊的爱,在学生成长中发挥着重要的作用。作为教师,只有热爱学生,才能无微不至的关怀学生。只有把爱融入教育中,教育才会更真实、纯粹、彻底和完美。只有把爱融入教育,才能让学生在自主、轻松、愉快的课堂气氛中学习,在课堂之外探索知识的奥秘。
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