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[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘真祥  
针对远程教育教学交流环节中学习支持服务分散、方式单一、技术手段落后的不足,提出并建立了“虚拟全能导师”的学习支持服务模式,研究开发了与“虚拟全能导师”学习支持服务模式相匹配的远程教育呼叫系统,并构建了相应的支持服务网络。在贵州广播电视大学的实践表明,远程教育教学交流环节得以强化,教学质量有所提高。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 薛调  
以英国利兹大学和阿尔斯特大学的一体化虚拟学习环境为实例,分析了一体化虚拟学习环境中高校图书馆的服务模式,为今后高校图书馆的服务提出了相关建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 乔海英  王淑平  赵建华  
采用由分析、设计、发展、实施、评价五部分组成的ADDIE模型设计虚拟团队合作学习模式,可在一定程度上提高交互水平和学习效果。但是对交互内容分析可发现,有关分析、设计、发展和实施四阶段的帖子分布分散,没有按照合作进程完成论文,而且在合作过程中有大量的帖子对主题发展没有贡献,影响了虚拟团队的合作效果。基于此,本研究从项目管理的理念入手,从教学模式到学习评价,对虚拟团队的合作学习进行干预,并从社会整体网、在线交互内容、论文质量三方面进行数据对比,分析其是否可以促进团队的有效交互、是否有助于使团队的合作进程更加合理、是否可以加强学习者的学习效果。
[期刊] 亚太经济  [作者] 罗永泰  刘玉斌  
虚拟型学习团队理论的产生依赖于社会时代背景和人文环境的变革。作为一种独立的团队形态,不断适应管理组织理论演进与变革。虚拟型学习团队的具体运作模式的构建,是建立在管理实践的基础上,并对知识型组织的发展具有重要借鉴意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 廖伟伟  赵呈领  万力勇  李青  
混搭(Mashup)技术作为Web2.0时代一种新型聚合网络信息资源的有效手段,代表了未来软件和系统平台应用的一种趋势。本文针对当前师范生教育技术能力培养中存在的问题,设计并实践了基于网络的非正式学习,基于混搭技术对网络学习的有效支持,构建了基于混搭社会性软件的专业虚拟学习社区,在实践中有效提高了师范生的教育技术能力。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵霞琦  
目前高校图书馆面向学科知识服务很难融入用户的知识结构与知识需求中。本研究以集群理论与布鲁克斯方程式为理论基础,构建一个面向需求驱动、促进知识创新的虚拟集群知识服务平台,可以促进集群内知识主体的互动与交流,形成新的知识服务供应链,提升高校图书馆知识服务能力。
[期刊] 改革与战略  [作者] 左显兰  张君华  
文章首先对国外社区照顾的居家养老模式及国内虚拟养老院实践模式进行了分析。然后,在分析宁波市建立虚拟养老院的必要性和可行性的基础上,结合理论和国内外的经验,提出建立普惠型的养老服务体系,建立统一的为老服务评估机制,制定虚拟养老院长效发展政策,明确虚拟养老院的服务对象、内容和方式等。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 高贵平  张兰  
1研究背景11网络技术对传统图书情报工作模式的冲击随着因特网的发展,新的服务功能不断扩大,人们在任何一个计算机终端都可以漫游世界,寻找自己所需的信息。因此,世界各国的图书情报界流行着一种看法,未来的图书情报机构将是一个电子文库(EL)、数字文库(D...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈烨  
从威客模式的概念以及它的三种实现形式入手,分析了威客模式与传统虚拟参考咨询模式不同之处,指出当前图书馆虚拟参考咨询服务模式存在的问题,论述了图书馆虚拟参考咨询应该如何借鉴威客理念,创新思路更完善更高层次地发展虚拟参考咨询服务,从而让图书馆参考咨询得到升值。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘爱琴  何丹丹  尚珊  
虚拟咨询网站的形成成功实现了知识的网上交易,但由于其各系统之间相互孤立,数据的格式和结构存在差异,无法实现信息资源的整合,导致虚拟咨询网站服务模式不能满足用户及咨询者的需求,这在一定程度上制约了虚拟咨询的发展。文章利用关联数据技术针对这一问题进行研究,提出了信息资源整合两个阶段的构想,实现了关联数据的集成应用创新,优化了虚拟咨询网站的服务模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈烨  
介绍威客模式的概念以及它的三种实现形式,对威客模式与传统虚拟参考咨询模式进行比较分析,指出目前图书馆虚拟参考咨询服务存在的问题,论述图书馆虚拟参考咨询应该如何借鉴威客模式的创新思路更完善更有效地服务读者,以及如何更好更快地发展未来图书馆参考咨询服务。
[期刊] 财务与会计  [作者] 郑琛  余志勇  周一杰  刘天宝  牛旭亮  
本文系统介绍了国家电网有限公司从集团商旅业务管理实际出发,以数字化理念和平台思维再造流程、整合资源、共享运营,创新形成了具有“虚拟共享”特征的集团商旅业务管理新模式,取得丰硕成效。本文在总结做法基础上,系统提炼商旅共享服务平台的建设方法路径和经验启示,以期为集团企业商旅业务共享转型提供参考借鉴。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 竹学雪  赵呈领  宋晔  
网络虚拟社区对学习有很大的支持作用,但虚拟学习社区的互动效果一直不理想,而微博作为一种新型的信息发布和互动平台,近两年发展迅速,在新闻、商业、教育等领域获得广泛应用。本文基于虚拟学习社区互动不理想的现状和微博高频互动的事实,借鉴互动层次塔和营销理论中的AISAS模型,构建了利用微博作为学习平台的互动模型,并结合案例探讨了微博的学习互动对虚拟学习社区的一些借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 宋凯  杨凤  
[目的 /意义]针对虚拟学习空间与数字图书馆多媒体服务融合的国内外现状及发展趋势进行分析,提出在数字图书馆新的服务背景下虚拟学习空间应具备的特点及核心功能。[方法 /过程]设计一种新型的基于移动终端的虚拟学习空间系统,即利用轻量级的多媒体存储格式及优化的XMPP网络协议传输来满足用户的交互性、系统体验的流畅性需求,并对新型虚拟学习空间的系统性能进行测试。[结果 /结论]从软件测试结果来看,系统运行稳定、传输效率高,保证了用户最佳的使用效果;从图书馆多媒体服务的传播效果来看,通过优化传输音视频文件可以提高受众的阅读效率,提升受众信息交互的感受效果,更好地提高图书馆多媒体信息的传播效果,利用多媒体...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶芸  
随着数字技术的发展,人们运用网络与电脑实现人机或人人的虚拟交互。目前,高校课堂的日常教学多以教师授课为主,导致学生兴趣不高。虚拟交互的学习模式能够让学生产生沉浸感,因而学生能够全身心地投入课堂中,而不受其他因素的影响。本文从沉浸理论的视角分析现有高校课堂模式的发展现状,并以此理论为指导将虚拟交互学习模式融入高校课堂中。
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