- 年份
- 2024(10078)
- 2023(14930)
- 2022(12697)
- 2021(11955)
- 2020(10042)
- 2019(23520)
- 2018(23142)
- 2017(44689)
- 2016(24117)
- 2015(27562)
- 2014(27459)
- 2013(26924)
- 2012(24442)
- 2011(21994)
- 2010(22432)
- 2009(20537)
- 2008(19051)
- 2007(16794)
- 2006(14654)
- 2005(12979)
- 学科
- 济(91262)
- 经济(91161)
- 管理(66869)
- 业(64866)
- 企(54445)
- 企业(54445)
- 方法(45114)
- 数学(39689)
- 数学方法(38908)
- 中国(28946)
- 融(27590)
- 金融(27588)
- 农(26114)
- 银(25948)
- 银行(25894)
- 行(24959)
- 财(23347)
- 学(21122)
- 业经(20960)
- 地方(19607)
- 理论(19295)
- 制(19036)
- 贸(18228)
- 贸易(18213)
- 易(17778)
- 农业(16395)
- 务(15764)
- 财务(15686)
- 财务管理(15658)
- 企业财务(14883)
- 机构
- 学院(336785)
- 大学(336123)
- 管理(130707)
- 济(127250)
- 经济(124270)
- 理学(113723)
- 理学院(112479)
- 研究(110617)
- 管理学(109922)
- 管理学院(109375)
- 中国(87103)
- 科学(71945)
- 京(71895)
- 农(59098)
- 财(57648)
- 所(56372)
- 业大(53609)
- 中心(52431)
- 研究所(51774)
- 江(48548)
- 农业(46867)
- 财经(46638)
- 北京(45627)
- 范(44250)
- 师范(43664)
- 经(42380)
- 州(40666)
- 院(40213)
- 技术(38687)
- 经济学(37731)
- 基金
- 项目(233247)
- 科学(180893)
- 研究(167195)
- 基金(166600)
- 家(146600)
- 国家(145402)
- 科学基金(124066)
- 社会(101049)
- 社会科(95785)
- 社会科学(95753)
- 省(93306)
- 基金项目(87785)
- 自然(83626)
- 自然科(81703)
- 自然科学(81680)
- 自然科学基金(80177)
- 教育(78602)
- 划(78306)
- 资助(71008)
- 编号(68689)
- 成果(55138)
- 重点(52727)
- 部(50190)
- 发(49280)
- 创(48605)
- 课题(48313)
- 创新(45340)
- 科研(45206)
- 大学(43685)
- 计划(43413)
- 期刊
- 济(133752)
- 经济(133752)
- 研究(96508)
- 中国(66058)
- 学报(57099)
- 农(53010)
- 科学(51176)
- 管理(48612)
- 教育(43714)
- 大学(42955)
- 财(42837)
- 学学(40415)
- 融(39250)
- 金融(39250)
- 农业(36794)
- 技术(31990)
- 业经(22417)
- 财经(22194)
- 经济研究(21741)
- 业(19981)
- 经(18861)
- 图书(17023)
- 问题(16943)
- 理论(16718)
- 科技(16277)
- 技术经济(15866)
- 版(15718)
- 实践(15470)
- 践(15470)
- 统计(15275)
共检索到490704条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 草业科学
[作者]
贾婷婷 王铁梅
“草产品加工”是草业科学专业课程体系的有机组分，其不仅要重视理论教学，而且要重视社会实践和专业技术应用能力的教学。本研究围绕“草产品加工”课程的实习特点和教学目标，分析了“草产品加工”课程实习现状，创建了校内和校外相融合的实习教学模式，模拟科研立题细化校内实习教学内容，以校内和校外融合实习教学提高学生动手能力，构建以学生满意度为主的实习教学评价方式，从而深化学生理论知识认知，提升学生创新能力、培养学生综合素质，大幅度提高课程的实习教学质量。
关键词：
草产品加工 校内实习 校外实习 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
查峥嵘 邓宏宝
校企融合是举办职业教育的必然要求,在此模式下构建合理的内部治理体系属于跨界治理的课题。企业入股民办中职学校,组建融合模式下的学校股东会、理事会、监事会和执行机构,校办企业作为独立核算的企业法人和学校行政职能部门平级,在校长的协调下和各专业系部之间充分实现整体资源共享,在产权明晰、所有权和办学权分离的基础上构建权、责、利制衡与协调统一的组织结构和制度体系,在实践中持续提升办学效率与效益,开展独具特色的校本研究。
关键词：
校企融合 内部治理 治理结构 管理架构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨群祥 熊焰 孔繁正 贾剑方 黄文伟
通过创立具有市场环境、企业文化氛围和真实性生产流程的校内实习公司，将企业元素引入校园，形成了兼具企业生产经营属性和学校教育属性的实践教学平台。这种有别于校外实习基地和校内模拟实训的实践教学新通道，便于采取工学交替的形式，培养＂学术性与职业性相统一＂的技术技能型人才，实践中取得了很好的效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋福元 张国磊 孙宝芝
文章以工程热力学课程教学为实施对象,开展多元融合的教学模式研究与探索,从工程热力学理论与行业需求、教学实践、工程应用、实验验证、科技创新、科研训练等多方面,结合教学改革研究与探索,实现教学方法的多元融合。多元融合的教学模式不仅使学生掌握了工程热力学的基础知识,而且培养了学生解决实际问题的能力与创新能力。
关键词：
多元融合 工程热力学 教学模式 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘来权 雷燕瑞 陈燕 冯艳丹
针对目前高职教学实践过程中出现的一些问题,进行了以课程教学为导向的学生职业素质培养一体化教学的摸索。
关键词：
职业素质 专业课程 融合 创新教学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
冯立杰 翟雪琪 王金凤
专利地图和TRIZ作为实现技术创新的有效工具和手段,两者的融合对打破技术壁垒,实现技术创新意义重大。结合创新形式多样化及需求不确定性,文章在阐述专利地图和TRIZ应用现状基础上,探究了二者的融合原理,依据不同的技术创新动力来源,提出了确定性目标推动型、非确定性目标驱动型和问题拉动型三种融合模式,为技术创新提供了一种新的方法和思路。
关键词：
技术创新 专利地图 融合模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张志东 刁洪斌
本文根据校外顶岗实习管理现存问题以及学生、教师和企业的现实需求,提出了应用网络手段解决顶岗实习管理问题的解决方案,对网络课程远程教学、顶岗实习指导和顶岗实习评价的实习管理模式进行了探索。
关键词：
顶岗实习 网络化 管理模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽 陆莹
地方应用型院校对人才的培养应重视学生实践应用能力的形成,而学前教育专业的特殊性更要求学生具有较强的实践应用能力。目前地方应用型院校学前教育专业实习存在学前教育专业生师比过高,教师对学生的实习指导力不从心;一线教师指导动力不足,学生实习的有效性难以得到保证;实习生学习主动性不强,难以将理论转化为实践能力等诸多问题。文章提出建立基于"校外导师制"的地方应用型院校学前教育专业实习模式,即形成校内外导师教育指导的合力,构建实习指导共同体;建立运行保障机制,提高一线教师指导积极性;形成定期实习反馈机制,激发实习学生的主体能动性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
项缨 李颜娟
高职院校人才培养中尚存在着课程之间相互脱节,个性化教学缺乏、实践操作较差、团队意识薄弱等问题,以学校"骨干教师"与行业龙头企业"工程师"双元主体合作共建"双师工作室",根据行业企业的岗位需求分方向设立"双师工作室",将技能实训、项目开发、竞赛培育及教师职业能力提升等融为一体,能够极大地调动校企双方的积极性,促进校企产教融合的发展。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张凤琴 刘强 林晓珑
介绍了该校大学物理实验教学与现代信息技术深度融合的教学模式。课前预习采用辅助微信教学平台及智能化开放预习室,课上采用分层次、多元化的教学内容及教学方法,课后通过撰写实验报告训练学生数据处理及科学总结能力,课外通过各种学术竞赛、大创项目等培养学生创新能力及初步的科研能力,形成课内与课外相结合、线上与线下相结合的教学模式,有利于学生创新潜能的开发和创新实践能力的培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁骥
"引企入校"共建生产型实践教学基地是高等职业教育人才培养模式改革的重要途径。通过社会项目进课堂、跟岗实习"3+2"模式、社会项目和工作室结合、轮岗实习、实训基地拓展和创新创业等多方面举措,高职教学可以实现贴近项目生产的"做中学"人才培养模式,从而进一步深化职业教育产教融合。校内生产型实践教学基地完善了人才培养方案,加强了实践教学,使职业教育的人才培养更加贴近市场需求。
[期刊] 经济师
[作者]
郭孟圆
文章通过对产教融合背景下高职英语教学模式的现状研究，针对此背景下高职英语教学模式提出相关的策略，提高英语在此背景下的专业性，提高教师的英语教学针对性，提高学生的英语实践应用性。
关键词：
产教融合 高职英语教学 教学模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱永毅 刘长宁 潘明兴 杨均 杨敬
以黔南民族职业技术学院高职畜牧兽医专业为例，介绍了基于真实生产过程的多课程融合教学模式的设计与实践。该模式实施较为有效地提高了学生综合应用多门课程知识和技能的能力，学生的学习兴趣和主动参与积极性明显提高，对岗位职业能力的形成效果明显。
关键词：
生产过程 多课程融合 教学模式 畜牧兽医
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜黎 武建设
文章在分析一元线性人才培养范式弊端的基础上,通过兵团模式及特征对兵团高职院校食品加工技术专业实训、实习教学的影响分析,探讨开发利用食品企业资源,构建多元立体互动顶岗实习范式相关问题,也总结了兵团现代职业教育体系建设中,实践多元立体互动顶岗实习范式的成效。
关键词：
兵团模式 食品加工技术 顶岗实习 范式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冷雪艳 张承业
围绕高校顶岗实习传统管理面临的指导难、管理难、考核难等问题,高校应积极利用信息化教学成果,借助网络教学综合平台开展顶岗实习创新指导与管理,不断提高校外顶岗实习教学管理质量。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
