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[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱丽
通过内容分析和批判话语分析,发现在中国的大众话语中正在形成关于芬兰教育的双重"神话":一是对芬兰教育现状的神化,即所呈现的只是其与中国教育完全相反的一面,是完美无瑕的、理想的;二是对国际教育借鉴手段的神化,将芬兰路径视为能帮助其他国家摆脱教育困境的新路径。借助互文性,还发现中国的"芬兰教育神话"并非是孤立存在的,在很大程度上依赖于芬兰教育部门和OECD的官方话语。"神话"盛行的背后,不仅是国内大众不满于教育现状的集体情绪表达、对远方乌托邦的浪漫诗意幻想,也是芬兰官方积极推进的品牌打造,还是教育全球化与产业化浪潮下的政治及经济力量推动的。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
袁昱明
被精英教育头脑格式化了的远程教育是难以有作为的。
[期刊] 教育研究
[作者]
《教育者的心灵诗学》一书基于对教育技术化时代的专业主义、行为主义教师教育理论的反思,针对苏格拉底的“谁是懂得人性和具有心灵美德的教育者”这一依然具有现实意义的教育问题进行哲学探寻,通过对教育者心灵完整性的理论化建构,探寻了教育者自我塑造的精神实践,诠释了教育者的心性品质和心灵美德,描绘了教育者的心灵气象和精神气质,建构了教育者的理智德性、情感德性、伦理德性、技艺德性同构互成的教育美德,提出了教育者心性秩序主体化建构的心灵诗学和生命美学,从而回答了“谁是技术时代的真正的教育者”这一教育的本原性问题。
关键词：
教育者 《教育者的心灵诗学》 心灵诗学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴全全 Ritta Metsaenen Taru Dorra
教育在芬兰社会中具有重要作用。如果没有人力资本的重大贡献,特别是教育和培训,对于一个20世纪60年代还是贫穷的农业国家而言,很难建设成为一个具有强大经济竞争力和社会凝聚力的福利国家。最近的国际学生成绩比较研究(PISA,2000年和2003年)显示,芬兰学生在阅读、科学和数学素养方面的表现特别好。更重要的是,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
彭虹斌
教育政治学产生于其母体政治科学。在教育政治学发展的过程中,出现了两种张力:整合的张力和多元的张力。教育政治学的宏观微观之分是一个颇有争议的话题。尽管教育政治学领域的学者对该领域的发展付出了辛勤的劳动,但就该领域的一些基本概念、框架和理论基础而言,远未达成共识。
关键词：
教育政治学 政治科学 宏观微观
[期刊] 统计研究
[作者]
肖红叶,吴敬
The authors explore the object and scope of application of statistics to politics,the history and current condition of the application and the formation and systematization of politics statistics. They also discuss the problems of developing politics statistics research in China.
关键词：
政治学方法论 政治统计学 统计应用
[期刊] 林业经济
[作者]
李禄康
芬兰是北欧林业发达的国家。芬兰从1922年起林业实行立地生产力税制,即按土地面积和土地生产力来征税,这种旧税制成为增加木材供应和鼓励林业投资的重要工具,税收具有均衡性和预见性,但税制复杂,操作困难,税款流失较多。从1993年起实施新税制,即实际收入税制(所得税制),两种税制的重叠期13年。新税制便于操作,征收合理,并与欧洲其它国家的税制接轨,是国家经济发展的需要。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
许同舟
芬兰环境产业及政策许同舟（中国驻芬兰大使馆经商处）１飞速发展的芬兰环境产业芬兰环境产业是在８０年代后发展起来的新兴产业，１９９５年的环境工业产值达到了２５０亿芬兰马克。环境产品的出口占到芬总出口额的２０％，比８０年代初增长了１０倍，专家预计在１５年内...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
ＡｒｍａｓＬａｈｏｎｉｉｔｔｙ 朱关鑫 李富明
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
阿伦德·利普哈特 李陈华
比较是体现比较政治学中“有意识思考”的基本方法,它可以在变量之间发现相关的实证关系。同实验方法相比,统计方法和比较方法在逻辑上更接近一些,但政治学研究中进行比较会遇上“变量多、案例少”的困难,对此我们可以采用四种方法使研究困难最小化。案例研究与比较研究也各有优劣,但本着使“劣势最小化、优势最大化”的原则,使案例法与比较法相结合将成为政治学研究中最有益的方法论工具之一。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
滕琚
从20世纪90年代的名不见经传到如今的PIsA名列前茅,是什么创造了芬兰的教育奇迹?萨尔博格在《芬兰经验:世界能向芬兰学习什么》一书中向世人揭示了其中的奥秘。与全球教育改革中的主流路线不同,芬兰采取了"第四条道路"的路线,在芬兰社会中营造了良好的教育生态环境。构成这一良好生态环境的有三大支点:全社会拥有的教育共识;;社会各界对教育界以及教育内部各利益相关者之间的高度信任;;最优秀的研究型师资队伍。这三大支点恰恰是我国教育改革比较薄弱,亟待进一步加强的环节。
[期刊] 改革
[作者]
魏加宁
实现政治学和经济学的更大整合魏加宁学生不才，却有幸先后在邵汉青、孙尚清、筱原三代平、小林实、吴敬琏等多位国内外著名经济学家的亲切指导下学习和研究经济问题。当然也有例外，这就是１９８９～１９９０年的时候，我曾经在时任东京大学教授的日本著名政治学者猪口孝...
[期刊] 国际经济评论
[作者]
理查德·麦科马克 冯维江
我们正处于全球经济及政治危机的中间阶段,其强度之大为第二次世界大战结束以来所仅见。这一危机造成的紧张局势已经在全世界广为传播,在不同的国家表现为不同的形式。许多政府已经垮台,未来还会有更多政府因为持续的失业和普遍的愤
[期刊] 特区经济
[作者]
寇文涛
从充分竞争市场上劳动力需求和供给均衡决定劳动力价格的意义上讲，如忽略补偿性工资差异理论中提及的特殊工种问题，劳动力市场中接受高等教育者比未接受过高等教育者更具备竞争优势。欧美各国的经验数据也显示了其人口劳动参与率和收入与其接受教育程度呈现正相关关系的事实。从上世纪90年代起，我国学者运用计量经济学、统计学的方法，对劳动者接受高等教育带来的收入提升幅度、个人接受教育程度的差异对工资不平等的影响等方面问题进行了深入的研究，但对于个体如何面临教育与就业的选择，尤其是在高中毕业的重要时点，如何根据个人具体情况和地区经济发展水平进行教育与就业的决策缺乏研究。而通过劳动经济学理论和初等数学知识，借用芬兰劳动力市场的经验数据，完全可以得出量化的答案解决高中毕业在继续教育与就业之间的决策问题。同时，有关研究过程也可为我国政府部门在宏观决策方面提供一定的经验启示。
关键词：
劳动经济学 芬兰 教育 就业 实证分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘佐阳
芬兰近年来在建立平等化社会方面取得了巨大的进展,尤其以女性拥有较高社会地位而闻名于世。高等教育对芬兰今日的成就起着重要的作用,越来越多的芬兰女性接受了高等教育。今天,芬兰女性能够平等地参与政治、经济活动,提高在社会生活中的地位,主要得益于其受教育程度的提高。
关键词：
女性 高等教育 社会平等
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