- 年份
- 2024(1052)
- 2023(1577)
- 2022(1384)
- 2021(1461)
- 2020(1251)
- 2019(2917)
- 2018(2696)
- 2017(5570)
- 2016(3085)
- 2015(3376)
- 2014(3472)
- 2013(3472)
- 2012(3189)
- 2011(3060)
- 2010(3221)
- 2009(3137)
- 2008(3106)
- 2007(2709)
- 2006(2716)
- 2005(2382)
- 学科
- 济(11292)
- 经济(11277)
- 业(5985)
- 管理(5827)
- 方法(4817)
- 企(4114)
- 企业(4114)
- 农(4020)
- 农业(3313)
- 理论(3066)
- 数学(2959)
- 数学方法(2925)
- 业经(2855)
- 中国(2839)
- 地方(2499)
- 经济理论(1978)
- 教育(1969)
- 制(1838)
- 财(1794)
- 旅(1761)
- 发(1740)
- 游(1672)
- 贸(1665)
- 旅游(1664)
- 贸易(1663)
- 农业经济(1633)
- 易(1624)
- 融(1620)
- 金融(1620)
- 策(1541)
- 机构
- 大学(46784)
- 学院(45923)
- 研究(16962)
- 管理(16293)
- 济(15941)
- 经济(15540)
- 理学(13649)
- 理学院(13399)
- 管理学(13178)
- 管理学院(13035)
- 中国(11228)
- 范(11144)
- 师范(11095)
- 京(10590)
- 科学(10078)
- 师范大学(9345)
- 旅(9111)
- 游(9031)
- 旅游(8989)
- 所(8388)
- 财(8310)
- 研究所(7566)
- 北京(7370)
- 教育(7288)
- 中心(7056)
- 江(6870)
- 财经(6561)
- 州(6078)
- 经(5871)
- 院(5844)
共检索到70994条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋玉阳
美国的学校选择运动可追溯至建国前追求自由意志的理论构想,之后相继演变为白人逃避种族融合和课程创新的遁词、种族融合的推手。在学校选择运动来临之际,选择性学校又变成追求"优异"的补习机构,直到特许学校重塑了学校选择的名声。在不同历史时期,"学校选择"一词被不同的团体利用和再创造,学校选择运动未能坚守其初衷,而基本呈现为一场"脱轨"的运动。
关键词：
美国 公共教育 学校选择 特许学校
[期刊] 企业管理
[作者]
田效勋
领导“脱轨”导致的决策失败，会把组织拖入泥潭，甚至让企业陷入破产境地。领导也会“脱轨”原本有前途的领导，随着时间推移，逐渐出现偏离有效领导的行为，如不听正确的谏言导致战略冒进的决策失误、对明显正确的主张不勇于坚持等，这就是领导“脱轨”。在人事决策时，重点评估的往往是候选人是否具备成功所需要的正向特征，对负向特征较少关注。
[期刊] 产经评论
[作者]
仇泸毅 何凌云
目前我国尚未形成统一的环境政策评估规范体系,而对具体环境政策进行评估时,可能会因不同领域、不同视角、不同评估方法而带来不同的评估结果。针对现有环境政策评估体系存在的局限性,提出可以客观评估环境政策实施效果的框架:政策脱轨效应。从政策脱轨效应的定义、产生原因、分类及评估思路四个方面构建理论体系,同时根据脱轨效应理论框架分析我国不同时期的环境政策。该框架体系的基本特点是:将不同环境政策的评估统一到同一体系之下,以特定的模型和方法,评估环境政策实施是否存在"脱轨效应"。研究表明,环境政策实施后存在发生政策脱轨效应的可能性;消费品之间的替代(或互补)关系、单位环境效益和单位产量排污因子均会影响政策脱轨效应的产生;从脱轨效应角度分析,环境政策制定时的决策目标会影响政策实施效果,只有当环境政策以社会净福利为决策目标时,政策实施才可能避免出现政策脱轨效应,实现环境保护和经济增长的双重红利。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘泽云
学校选择(school choice)是近年来美国基础教育界颇为盛行的改革风潮,也是学术界关注的焦点。美国哈佛大学经济系教授卡罗琳·M．霍克斯比(Caroline M．Hoxby)主编的《学校选择的经济学分析》(The Economics of School Choice)一书(以下简称“该书”)有助于我们了解美国学校选择改革的经验,并为研究者学习应用经济学方法分析教育问题提供了很好的素材。霍克斯比教授是当今非常活跃的教育经济学家,该书的八篇论文涉及到用经济学方法研
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘涛 王佳佳 张丹 范国睿
本文从历史的角度回顾了美国择校理念和政策的发展,认为以教育券为代表的美国择校政策对教育系统的影响和作用取决于其实践当中的政策设计和价值基础,而非表面的政治争论。择校政策实践的历史表明,当前美国各地所实施的以直接补贴弱势群体儿童的教育券计划的本质是一种维护教育公平的再分配政策。政府在现代教育治理结构的发挥的作用,在于籍择校政策,运用公共教育资源维护教育公平。
关键词：
择校 教育券 教育政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余昱
美国俄勒冈州科瓦利斯市的富兰克林学校实施的是美国希尔什教授的核心知识课程。富兰克林学校每届七年级学生的"华盛顿之旅"正是源于核心知识课程体系的研学旅行课程,是一种真正、意义丰富、真实世界的教育。"华盛顿之旅"课程准备充分,其缜密性、有序性和结构性的课程内容设计与实施使学生在真实的世界中获得文化素养。同时,"华盛顿之旅"研学课程正式纳入富兰克林学校的课程体系,并构建了研学旅行课程中教师-学生-家长的合作伙伴关系。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生
一、重建学校教育的制度创新二十世纪八十年代后期以来，重建学校教育（Ｒｅ－ｓｔｒｕｃｔｕｒｉｎｇｓｃｈｏｏｌｉｎｇ，有时也称为ｒｅｉｎｖｅｎｔｉｎｇｓｃｈｏｏｌ－ｉｎｇ）不仅成为美国教育界而且也是美国社会的一个流行广泛的语词，成为美国教育近年来的新景观...
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
阎凤桥
1992年 ,卡内基教学促进委员会发表了《学校选择特别报告》 ,对于学校选择中三种形式的效果进行了分析和评价。报告的核心观点是 ,不要把改变学校教育状况的全部希望寄托在学校选择上 ,提高教学质量不仅是一个制度问题 ,同时也是一个管理问题 ,学校选择效果与校长和教师的创新动力、经费数量和学校规模有关 ,教育改革的注意力应该从体制设计转移到学生身上来。
关键词：
美国教育 学校选择 教育评价 学券制
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邓咏秋
加拿大作家曼戈尔在写《阅读的历史》时,开篇就引用福楼拜的话说:“阅读是为了活着。”但是,毫无疑问,现在这种重要的生活需要正遭遇着越来越大的挑战。比如牛津大学教授约翰·凯里就坦言:“现在大多数人都不读书。”尽管如此,沉迷其中不能自拔的爱书人依然固执地向这个世界传达着他们对
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈竞秀 张卫 姜薇薇 林诚彦
日益泛滥的学校暴力使未成年人的身心健康受到严重威胁,研究并建立科学有效的学校暴力干预方案已成为各国教育界的迫切需要。本文回顾了上世纪90年代以来美国学校暴力研究的发展历程、分析了美国学校暴力研究的发展趋势和新特点,介绍了和平缔造者方案和快速成长方案这两个典型的成功方案,最后指出美国学校暴力研究的经验得失。
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴连连
现代美国学校教育的资金来源主要有两个:一是政府拨款,它是美国学校教育所需资金的主要的和基本的来源;二是学校根据国家有关规定自行筹集部分资金,这在满足教育资金需要中,也占有重要地位。
[期刊] 教育研究
[作者]
韩丽颖
21世纪以来,美国学校道德教育发展逐渐从"理论牵引"转向了"实践驱动",对新品格教育的质疑和批评日渐激烈,对道德发展的非理性因素更趋关注,更加注重道德教育的问题导向、项目拉动、分类施策,形成三条发展进路。第一条进路是从道德认知到情感能力培养的发展,主要体现为基于道德认知发展的建构主义理论和实践饱受质疑,道德教育立足点从道德认知转向情感培养,兴起了侧重学生情感发展的"社会情感学习项目"。第二条进路是从消极惩罚到积极行为支持的发展,将道德教育的着力点从结果式消极惩罚转向预防式的积极行为支持,侧重帮助学生养成积极正向的行为习惯,兴起了"积极行为干预和支持项目"。第三条进路是从个体道德到社会关系修复的发展,将道德教育的落脚点从单纯的个体道德养成转向了社会关系修复,注重在司法范畴之外寻求教育干预之道,兴起了"恢复性司法项目"。这三条进路拓展了美国学校道德教育的理论空间和实践边界,助推解决现阶段美国青少年道德发展的突出问题,同时也面临着相应的不足和缺陷。
关键词：
美国 学校道德教育 德育改革 发展进路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟莉
随着新课改的不断深化,人们对教师素质的关注热情日增。教育界不少同仁对此或理论上诠释或实践上对策,从不同视角剖析当代教师的素质特征,概括出“发展型教师”、“理解型教师”、和“道德型教师”等概念。出于对这一问题的兴趣,笔者拟将自己在美国学习期间看到和听到的“效能型教师(effective teach- er)”的基本特征呈于教师研究论坛。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈扬光
美国是一个分权制国家。正如人们形容它是联合国一样,其多元文化主义传统也反映到学校教育的各个方面。尤其在课程方面,流派林立的课程研究和灵活多样的课程实践既适应了美国社会追求竞争与变革的需要,也体现了社会对学校课程的多方面要求。这一多元化特征给美国教育所带来的利弊很值得我们研究。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
