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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张慧 罗江华
伴随＂互联网＋职业教育＂的发展布局，政府、企业和学校之间协作建设＂职业教育云平台＂的实践呈现新的特点，已经形成＂强强联手，优势组合＂的新形态，但＂资源分散、线上线下割裂、保障机制不健全＂等问题突显。需要理顺政府、企业和学校的关系，以市场引导为＂职业教育云平台＂建设的推力，强化保障机制，落实＂职业教育云平台＂的学习支持服务，形成职业教育互联网资源可持续发展的柔性机制。
关键词：
职业教育云平台 社会协作 信息资源共享
[期刊] 教育与职业
[作者]
张红 刘聃
职业教育教师创新团队协作共同体既是教学研究联合体，也是教学实践共同体，还是联系不同职业院校教师教学创新团队的桥梁和纽带。调研发现，协作共同体建设存在的主要问题是协作目标冲突、配套制度缺失、创新目标未落实、文化建设待推进。据此提出协作共同体建设路径：聚焦协同与合作，完善目标管理体系；聚焦组织与制度，构建共商共建共享治理模式；聚焦创新与发展，推动协作共同体可持续发展；聚焦愿景与文化，赋能团队发展自觉。
[期刊] 职教论坛
[作者]
勒系琳 陈云川
文章在论述职业教育促进新型城镇化建设的逻辑关系基础上,基于新经济社会学的社会嵌入理论,构建了职业教育促进新型城镇化建设的概念框架模型,并分别从职业嵌入、社区嵌入和组织嵌入三个层面探讨了职业教育促进新型城镇化的理论路径,同时,提出了江西职业教育促进新型城镇化建设的实践举措。
关键词：
职业教育 新型城镇化 社会嵌入
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗炳金
为了创建高效能、可持续发展的资源共享环境,促进资源库素材资源的有效整合、利用,提高用户使用受益面、活跃度和学习有效性,基于"互联网+职业教育"的理念,探讨教学资源库项目三个核心要素:资源、平台、机制的相互依存、协同发展的逻辑关系,从肌理层面研究素材资源、云平台和共享机制构建的策略,分析了基于资源库应用的学习成果认证、积累和转换机制。在平台支撑及资源支持的前提下,共享机制是实现专业教学资源库可持续建设、应用和推广的驱动力,通过构建教学资源共建共享的机制,推动资源的聚集、应用和推广。
关键词：
资源库 平台 素材资源 机制 职业教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何建新
广州市石牌地区高校图书馆协作建设了期刊联合目录数据库、报纸联合目录数据库、免费电子全文数据库、创新参考数据库。但是在特色数据库的建设过程中,存在缺乏利益协调平衡机制、数据质量差、义务和责任不明确、宣传力度不够、知识产权保护相关法规亟待完善等问题。广州市石牌地区高校图书馆在馆际协作建设特色数据库过程中,针对这些问题提出了解决方案,并对馆际协作建设特色数据库今后的发展方向进行了研究。
[期刊] 征信
[作者]
杨阳
地方征信平台建设是解决信息不对称问题，推进中小企业等主体将“信用”向“信贷”转换，促进普惠金融发展的重要抓手。近年来，地方政府、人民银行对地方征信平台建设进行积极探索和有益尝试并取得积极成效，但仍面临信息共享和应用不足、信息安全保障难等问题，建设成效有待提升。从地方征信平台建设工作实践出发，探讨利用联邦学习技术对信息“分别持有，联合使用”的优势，突破地方征信平台建设面临的瓶颈，提出由地方政府统筹推进，依托联邦学习技术框架建设地方征信平台，发挥平台信用赋能作用，拓展数据信息多元化应用的路径和相关建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
瞿连贵 周政龙 李耀莲
东西协作是致力于缩小区域发展差距、促进区域均衡发展、实现共同富裕的制度设计与政策安排。职业教育东西协作是东西协作的教育行动，旨在促进低收入群体人力资源的跨区域开发和统筹使用。在促进共同富裕的探索中，职业教育东西协作形成了国家高位推动、构建制度保障、资源精准对接等有益经验，为开发低收入人口面向就业的能力以增收致富提供了有力支撑。面对共同富裕的社会企盼，职业教育东西协作应面向新的社会诉求，着力从借助外力推动转向依托内力驱动、从阶段性项目推动转向长期性制度保障、从单一利益追求转向多维利益权衡、统筹个体增收致富与区域持续发展。
关键词：
共同富裕 职业教育 东西协作 增收致富
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋汶怡 黄美初
面对复杂的社区教育需求,实行协作型教育教学模式,是开放大学引领社区教育的必然选择和常态形式。开放大学协作型社区教育教学模式具有地域性、整体性、互补性和开放性等特征,以及包括横向联合、上下贯通、基层汇聚、实体辐射、点线突破和统筹聚合等具体实施模式类型,可从加强社区教育发展规划和课题研究、推动社区教育教学项目科学设置、优化社区教育教学对象组织编排、加快社区教育教学课件资源开发利用、推进专兼职社区教育教学队伍建设、提升社区教育教学阵地承载能力、促进社区教育教学信息技术开发、拓宽社区教育经费投入渠道等方面推进开放大学协作型社区教育教学模式的实施。
关键词：
社区教育 协作型 教育教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩胜难 李荣娴 赵青霞
本文从河北省职业教育的发展现状出发,分析影响职业教育进一步发展的关键性问题,借鉴欧美发达国家和其他地区的一些有特色性的经验,结合河北省实际,从政策引导和政府投入、办学模式、专业设置和教育理念几个方面对职业教育改革发展的路径和方法做出探讨。
关键词：
职业教育 发展 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵玉 陈志华 罗俊
云计算作为一种新型的共享与服务机制,有助于实现优质教学资源的共建共享和以学生能力培养为中心的职业教育发展的目标。简要阐述了广东省职业教育服务云平台的建设与目标定位,详细论述了其部署模式与总体架构、功能设计与实现,并对其应用情况做了介绍。
关键词：
职业教育 云平台 资源建设 应用系统
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李贺华 武春岭 王全喜
当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台分层结构、运营收费模式、Web配套应用系统、云平台基础设施建设,以及云服务的内容等问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 侯佳
中国—东盟职业教育国际合作平台是双边职业教育交流合作的重要载体。文章通过对254个中国—东盟职业教育国际合作平台在区域分布、建设主体、合作国别、专业分布等方面的统计分析，发现中国—东盟职业教育国际合作平台形成了庞大的平台体系、构建了多元协同的格局、提供了积极的教育援助、拓展了丰富的合作内容，但也存在地区分布差异明显、主体积极性有待提高、综合类平台比重偏低、人文交流有待加强、职业教育理论研究不足等问题。对此，建议通过构建地域协同发展机制、促进多元主体的共同参与、提高教育援助的精准性、拓展人文领域的交流合作、重视职业教育的理论研究等措施来优化中国—东盟职业教育国际合作平台建设。
关键词：
中国—东盟 职业教育 国际合作平台
[期刊] 物流技术
[作者]
宋晓黎 陈伊菲
采用现代网络下的"云计算"技术与各种数字化资源库相结合的途径,克服职业教育环节中的"信息孤岛"问题,提出了一种新的集成建设实施方案。通过物流专业教学资源库样例分析,该方案具有集成度、共享度高,服务等级多样化的特点,能方便快捷为老师学生提供各种资源信息服务,具有良好效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡运哲 张鹏 李娜
提升非学历职业教育发展水平对于我国学习型社会建设有着重要的意义。然而目前,我国非学历职业教育还存在发展理念滞后、经费投入不足、管理不够规范、缺乏统一认证标准等问题。据此,我国非学历职业教育应在建立制度保障、国际交流合作、注重师资和课程建设等方面着力加强。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董春岩 刘佳佳 王小兵
[目的]通过对日本农业数据协作平台(WAGRI,Agricultural Data Collaboration Platform)的建设运营机制的研究分析,了解了平台建设的目标定位、功能架构、运营机制、经费保障、应用成效和未来计划,为推进我国数字农业农村发展和国家农业农村大数据中心建设提供了重要的参考借鉴。[方法]以赴日本农林水产省实地学习交流作为数据来源,查阅相关资料,总结日本在数字农业技术研发创新、推广应用方面的成效,提出加快推进我国数字农业农村发展的建议。[结果]在日本,涉农核心数据作为战略性资源主要由日本政府掌握; WAGRI平台建设在大数据预测、农机资源利用、信息技术服务、智能农场运行等方面都起到了重要作用; WAGRI平台打破了数据壁垒,实现了数据共享,改善了数据服务,为推动超省力、智能化、高品质农业生产提供了数据支撑,发挥了数据价值。[结论]应充分借鉴WAGRI建设经验和运营机制,攻克核心关键技术,加快建设国家农业农村大数据中心、推动建立数据资源共建共享的合作机制,以问题和需求为导向推动数字技术落地见效。
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