标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8825)
2023(12974)
2022(11304)
2021(10920)
2020(9056)
2019(21133)
2018(20827)
2017(39799)
2016(21661)
2015(24216)
2014(24128)
2013(24046)
2012(22086)
2011(20012)
2010(19674)
2009(17875)
2008(17322)
2007(14862)
2006(12725)
2005(11209)
作者
(62151)
(51697)
(51057)
(48905)
(32706)
(24703)
(23241)
(20341)
(19527)
(18303)
(17600)
(17461)
(16304)
(16270)
(15967)
(15949)
(15350)
(15287)
(14664)
(14601)
(12755)
(12685)
(12334)
(11594)
(11456)
(11445)
(11393)
(11214)
(10390)
(10270)
学科
(85687)
经济(85593)
管理(59199)
(55955)
(45839)
企业(45839)
方法(40850)
数学(35902)
数学方法(35523)
中国(24752)
(22030)
(20669)
(19062)
业经(17945)
(17645)
贸易(17637)
(17243)
(15468)
地方(15380)
农业(14622)
(13686)
理论(13393)
(13316)
环境(13313)
银行(13270)
技术(13185)
(12960)
财务(12899)
财务管理(12878)
(12693)
机构
大学(306769)
学院(302259)
(124646)
经济(122179)
管理(119767)
研究(106947)
理学(104364)
理学院(103179)
管理学(101501)
管理学院(100960)
中国(78979)
科学(66292)
(65929)
(54692)
(53834)
(49846)
研究所(49716)
中心(47036)
业大(45906)
财经(44807)
北京(42144)
(41144)
(41002)
(39872)
师范(39503)
农业(39435)
(38748)
经济学(38225)
经济学院(34492)
财经大学(33769)
基金
项目(212818)
科学(167225)
基金(156235)
研究(153989)
(137731)
国家(136672)
科学基金(116204)
社会(97411)
社会科(92381)
社会科学(92355)
基金项目(82894)
(79761)
自然(76077)
自然科(74329)
自然科学(74308)
自然科学基金(72989)
教育(70053)
(68973)
资助(64753)
编号(61028)
成果(49849)
(48067)
重点(47722)
(44976)
(43999)
课题(42036)
创新(41131)
教育部(41069)
科研(40956)
国家社会(40741)
期刊
(129945)
经济(129945)
研究(90191)
中国(55450)
学报(50849)
科学(46772)
(44994)
管理(42988)
(39621)
大学(37932)
学学(35699)
教育(33005)
农业(32024)
技术(24348)
(24177)
金融(24177)
经济研究(21839)
财经(21715)
业经(19249)
(18597)
(17419)
问题(17149)
图书(15692)
科技(14837)
(14611)
理论(14526)
技术经济(14236)
(13865)
世界(13720)
资源(13190)
共检索到434219条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘利梅  李瑾  
起源于美国流行于全球的"翻转课堂"近几年在中国也成为教育专家和研究学者的研究重点。那么中国的教育大环境,中国的教学理念,以及教育的社会化和家庭化,是否为翻转课堂在中国的实施提供了必要的养分?本文旨在分析在中国特有的国情中翻转课堂大范围实施的可行性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王佳煦  
我国移动互联网市场正处于高速发展阶段,随着智能手机、平板电脑等移动终端的大面积普及,互联网技术和移动通信技术日趋完善,为翻转课堂这一移动学习模式应用于高等教育教学领域奠定了雄厚的技术基础。基于腾讯公司开发的微信公众平台,并从高等教育的现实需求、政策和机制保障、课程资源建设、技术支持和服务体系等层面,探讨在其辅助下高校大规模推行翻转课堂教学模式的可行性,以满足学生个性化的学习需要,为他们的深度学习拓展更宽广的路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 汤光伟  
建立科学合理的评价体系,对中职学生实施综合素质评价,作为其毕业和升学的主要依据,引导学校加强对学生综合素质的培养,是中职学校下一阶段必须实现的教育培养目标。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 汪朝忠  
电力体制改革后,我国打破了电力的一体化经营模式,形成了发电侧竞争,售电侧垄断的电力市场,打破电网垄断的呼声一直很高。本文通过对世界上成熟的电力交易模式的研究,提出在我国建立双边交易模式的可行性。我国的电力装机和电网发展初步解决了电力供应和电力运输问题,缓解了供需矛盾,为我国双边交易打下了基础。大客户交易和跨区域电能交易为我们积累了经验,只要我们解决好发电商、用户和电网之间的利益问题,控制好交易风险,在我国实行电能双边交易是可行的。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘立刚  尹艳芬  
随着经济发展水平的提高和人们养老观念的改变,倒按揭这一新生事物逐渐为人们熟悉和接受。本文通过分析在我国实施住房倒按揭的意义、在我国遇到的困难及其原因,提出了在我国保障住房倒按揭顺利实施的对策,进而指出住房倒按揭在我国的前景。
[期刊] 商业时代  [作者] 魏国辰  王海鹏  
本文从淘宝应对自建物流风险、其他电子商务企业竞争、优化自身物流服务、提升其吸引力等方面说明实施第四方物流的必要性;运用伯川德模型证明第三方物流企业参与淘宝第四方物流运作的可行性;利用经济学的供需关系证明淘宝实施第四方物流的可盈利性。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 杜莉  
本文从排污权交易制度与排污税、直接管制政策的比较入手 ,通过理论分析 ,论述了排污权交易制度在实现污染控制目标和降低污染治理成本方面的优越性以及这一制度在我国实施的必要性和已具备的条件。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者]
我国实施主办银行制度的可行性研究中国人民银行济南市分行课题组在建立社会主义市场经济体制的过程中,确定新型的银企关系,是金融体制改革和企业制度改革面临的共同课题。1996年初,中国人民银行行长戴相龙在全国金融工作会议上首次提出对国有大中型企业实施主办银...
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 王芳芳  张苹  黄文芳  
目前,我国"限塑令"的实施以及垃圾分类的大趋势为以专用垃圾袋为载体的垃圾费随袋征收模式提供了有利的条件。然而,实施该模式可能会遇到一些阻力以及产生一些问题。本文对如何消除阻力提出了相应的建议。
[期刊] 金融与经济  [作者] 张兰英  
六西格玛管理法在世界企业中得到越来越广泛的应用,已由制造业转向零售、金融等服务业。本文从六西格玛管理法的内涵及其发展入手,论述了六西格玛管理法在国际银行业的实践与启示,分析了我国银行业实施六西格玛法的可行性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康燕茹  黄永亮  
随着MOOC这种新形态网络学习应用平台的诞生和"翻转课堂"这种新型教学模式的出现,教师继续教育的模式也在悄然发生着变化,"慕课+翻转课堂"的教师继续教育模式已成为一种发展的必然。通过分析"慕课+翻转课堂"这种新型继续教育模式存在的优势及实施的可行性发现:这种新型的继续教育模式不仅能够提高教师自主学习的能动性及发现、分析和解决问题的能力,也可以达到均衡教育资源、提高教育实效的目的。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 徐秋栋  
《项目立项与可行性研究》是成功项目管理丛书之一。项目立项与可行性研究涉及面广,学科跨度大,综合性强。该书力求体现时代性与综合性特色,采用了大量紧贴经济社会生活实际和热点的案例。该书共分10章,主要内容包括:项目立项决策过程与影响因素、投融资体制改革后的项目审批流程、项目可行性研究基本要求、主要行业可行性研究报告内容组成与差异等基础部分,需求分析与市场预
[期刊] 金融与经济  [作者] 苗文龙  严复雷  
货币稳定是货币政策的主要目标之一,刻画币值稳定的传统指数存在诸多不足,本文通过构建货币稳定指数MSI,利用1993年1季度至2010年1季度数据和VAR、SSPACE等检验方法实证得出:MSI能够比较准确地描述资产规模扩张情况下的币值稳定;MSI与货币政策目标——经济增长率之间存在双向显著均值溢出效应,与当前的币值稳定指标——通货膨胀率存在单向显著均值溢出效应;货币稳定指数与经济增长、通货膨胀存在双向波动溢出效应;货币政策操作目标变量——短期利率、货币供给量增长率(m0、m1)与MSI之间具有显著的解释作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 田爱丽  
在现代信息技术条件下,利用互联网和大数据的便利,采用翻转课堂教学的形式,可以更好地实施探究式教学。微课更有利于知识的学习,丰富学生生活体验,而借助于互联网则让随时随地交流和研讨成为现实,也使课堂内的探究活动更为深入有效。在翻转课堂中实施探究式教学可以遵循如下思路进行:课前,教师做好学习指导,如提出思考的问题、明确学习的任务、呈现相关学习资料等,让学生先行学习和思考;课内,师生/生生之间深入讨论,动手实践,探究创造。翻转课堂中实施探究式教学,教师需注意如下事项:心中有学生,从学生的视角设计教学过程;心中有生活,注意从生活走向科学;心中有学科,应重视各科知识的融合;心中有预设,需关注教学的生成。
[期刊] 财经研究  [作者] 刘百花  
围绕BaselⅡ能否被各国接受以及最终付诸实施后存在哪些问题,经济学家和各大金融研究机构关注的焦点主要集中在两个问题上,即亲周期性和国际政策协调的可行性。本文运用数量分析与博弈论方法从理论上对这两个问题进行了深入研究,并指出我国推行BaselⅡ亦存在相关问题,应采取一定的措施予以应对。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除