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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张凌云
对"美国五年后的社会科学博士"调查的发起原因、调查结果和政策建议进行阐述,并指出其对我国博士生培养改革的启示。
关键词：
博士生 职业生涯 培养过程 评价
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘莉 青颖
本文以1999年-2013年人文社会科学领域的全国优秀博士论文作为研究对象,从学科分布、机构分布、指导教师分布等方面进行统计分析。研究发现:我国人文社会科学"优博"的数量与我国人文社会科学在整个学科体系中的地位息息相关;"优博"的各学科表现与学位授予规模并不完全直接相关;"优博"数量与学科水平具有较高的相关性,部分一级学科甚至表现为高度相关;高等学校是"优博"的绝对主体;博士生导师的学术影响对"优博"的数量有直接影响。因此,为提高我国人文社会科学博士培养质量,建议如下:提升我国人文社会科学博士教育在学科体系中的地位;提升人文社会科学的学科水平;重视高等学校人文社会科学博士生培养;提升导师学术水...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘宇佳
社会科学博士是支撑社会科学满足社会发展需要的人才基础。英国向来重视社会科学的发展，注重培养相当规模的高素质社会科学人才。英国社会科学博士生具有充足的发展空间与可观的人才储备，核心能力尚佳但有待进一步提高。在招录、指导、发展、支持等环节，英国社会科学博士生培养存在入学机会扩大与部分群体参与不足、导师教育理念固化与就业需求变化不符、心理压力增大与学校人文关怀不足、获得学位时间延长与资助年限不够的矛盾。英国经济和社会研究委员会从愿景、环境、能力与保障层层递进，搭建以愿景目标为引领，以环境构建为基础，以能力锻造为核心，以系统支持为保障的社会科学博士生培养改革框架。以英国社会科学博士生培养改革经验为鉴，我国社会科学博士生培养应不断提升其质量，灵活调整其资助方式，并全面舒解其心理问题。
关键词：
英国 社会科学博士生 博士生培养
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
於荣
战后美国联邦政府社会科学研究政策的形成经历了一个曲折的发展过程,由于冷战的需要和社会科学家的努力,联邦政府最终承担了资助社会科学研究的职责。美国联邦政府的社会科学研究政策对美国的社会科学研究产生了重要影响。
关键词：
美国 社会科学 政策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈壮海
进入新世纪以来,特别是中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》发布以来,国内关于哲学社会科学创新、评价等问题的研讨日趋热烈和深入,发表了大量的研究成果。这些研究成果,涉及到了哲学社会科学创新的本质、内涵、特征、形态、规律、环境、举措,以及哲学社会科学评价的本质、原则、实然
[期刊] 情报杂志
[作者]
李华锋 袁勤俭
[目的/意义]新媒体背景下,对社会科学学术成果国际影响力评价研究进行梳理,为准确把握并深入推进相关研究奠定基础。[方法/过程]梳理归纳国内外相关文献,从学术成果国际影响力评价指标构建、评价指标相关性、学者机构国际影响力评价和期刊国际影响力评价4个方面进行了综述。[结果/结论]现有研究存在“利用复杂网络和补充计量学方法对我国社会科学学术成果国际影响力进行评价的应用性研究较少”,“关于我国主办的社会科学领域英文期刊的国际影响力研究,以及中文期刊被外文期刊引用的相关研究较少”等问题。引入反映社会影响力的补充计量
关键词：
社会科学 学术成果 国际影响力
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陆宇杰 许鑫 郭金龙
调研文本挖掘在人文社会科学领域的应用现况,介绍国际上文本挖掘在这些领域应用的成功案例与经验,展现目前文本挖掘在人文社科领域的最新研究进展,给国内相关研究的开展提供一定的启示。
关键词：
文本挖掘 人文社会科学 应用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵俊芳 于倩倩
利用中国知网CNKI数据库、中国硕博学位论文全文数据库、中国学位与研究生教育信息网等相关网站公开信息,对经济学、法学、教育学学科60位博士的学术生产力、学术影响力进行统计分析。研究结果表明,博士研究生经博士生学习期间系统的专业学习和训练,学术发展力大幅提升,产出了一批拥有较高学术影响力的研究成果;不同类型高校、学科博士学术生产力、学术影响力等存在差异。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周新城 任兵
以提高质量为中心积极探索培养人文社会科学博士生的道路周新城任兵中国人民大学是一所以人文社会科学为主的全国重点综合性大学。其学科设置覆盖了我国人文社会科学授予博士、硕士学位和培养研究生的五大学科门类，现有博士点３９个、硕士点７６个，博士点中的全国重点学...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永杰 贾志永 锁利铭
文章在梳理既有相关研究成果的基础上,评析了现有理论研究和实证研究成果,研究了人文社会科学教育、有效制度变迁与经济增长之间的逻辑关系,并初步展望了进一步研究的方向和重点。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张计龙 朱勤 殷沈琴
对美国几所一流的社会科学研究机构进行实地调研,重点考察其组织管理架构、运营模式、数据共享平台、在线分析软件、数据长期保存与监护、数据处理规范等方面,并探讨了对我国社会科学数据建设的借鉴与启示。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
陈凡
<正>1936年,埃德蒙·胡塞尔(Edmund Husserl)在生前出版的最后一部著作《欧洲科学危机和超验现象学》中描述了一场严重的科学危机:随着实证科学彻底的客观化,哲学作为一门普遍科学被具体科学所取代,科学与人们日常生活的意义渐行渐远,人之立于世的“生活世界”将被遗忘。80多年后,虽然实证主义已经式微,但自然科学在促进社会科学发展的同时威胁到了社会科学的合法性基础。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
周泓
史学是否是科学,是史学史的百年论题。文艺复兴使史学摆脱经院束缚,转向"人"的研究。启蒙哲学推导人类社会规则,史学冠以理性主义与科学性。19世纪历史主义方法论提倡档案考据,主张历史具体而非普适性。20世纪之际史学借鉴社会科学方法论,趋于科学化。后现代承继人文主义,赋予史学主观性与叙事质性。后现代之后,史学界正视史学的社会科学属性,肯定其真实性、客观性和规律性。如同现代国家与理性主义、科学主义合流,形成社会科学诞生的历史基础;后现代后之失序与重建,促使哲学、人类学、历史本体论回归,亦使社会科学史学研究回归。
关键词：
新社会史 社会科学 回归
[期刊] 中国工业经济
[作者]
陈文锋 刘薇 李海兵
本文对"中国社会科学论坛2010年会"的主要学术观点进行了综述。这些观点主要涉及到对中国经济发展的回顾与未来展望、后危机时期中国经济发展的外部环境判断、后危机时期中国经济发展面临的机遇与挑战、文化建设与和谐社会构建、后危机时期中国经济发展与和谐社会构建的对策五个方面,反映了当前对后危机时期中国经济发展与和谐社会构建的最新探索。
关键词：
后危机时期 中国经济发展 和谐社会 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曹淑江
作者通过研读习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》,结合自己指导研究生的实践感悟,认为在社会科学类专业博士生培养中,应该强化马克思主义世界观、认识论和方法论的教学,引导博士生处理好理论学习、方法训练与做研究、发表论文之间的关系,帮助和鼓励博士生学习、吸收其他学科的理论和方法;要补充博士生的数学知识,加强定量研究方法的训练。指出博士生要养成适合社会科学学科特点的学习方法和习惯,认真钻研。
关键词：
社会科学 博士生 培养 研究生教育
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