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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王铁军
上海是国内远程教育较为发达的地区,笔者选择了复旦大学网络学院与上海交通大学网络学院,寻找到现已毕业的几位全日制学生,了解到他们在网院学习的一些感受。 教育部已在2003年明确要求全国网院停止招收全日制学生,这一规定使得此前毕业的几届网院全日制学生,几乎成了“绝版”。当然,“绝版”并不一定就值得重视。但他们毕竟全程认真体验了中国最初的远程教育,这体验或许粗浅,这教育或许不够完善,但却显然具有标本式的意义。 标本留有历史符号,但也具现实启不。
[期刊] 教育科学
[作者]
闫守轩
体验是人的生命的体验 ,体验具有生命性、个体性、情感性、意义性与不可言说性。从思维图式的视角看 ,体验是一种非规定性的思。以“体验”之思审视教学 ,体验教学就是师生的一种生命活动或历程 ,是师生以整全的生命投入教学之中 ,在与自我、他生命和世界的相遇互动中感受生命、发展生命。
关键词：
体验 体验教学 生命
[期刊] 开放教育研究
[作者]
明譞
有个朋友建筑学专业本科毕业之后,在建筑事务所工作了七八年,觉得个人发展遇到了瓶颈,就考了雅思,然后申请去英国大学读一年期的硕士学位。一年之后朋友学成归国,见面自然就想问起他在英国的学习经历和体会等。他说:他在英国经常看书到凌晨两三点。这是因为老师布置了大量的课后阅读材料,课上则要求大家一起讨论。在英国期间,有一次因中国的家要搬家,他想回国看看,但是老师却不允许他回国,理由是他只
[期刊] 当代经济科学
[作者]
权利霞
体验消费是指在一定的环境氛围中,消费者对物品和服务的"享用"关系。体验消费可分为积极和消极的体验消费形式,其价值可区分为自我实现(1)和自我实现(2)。体验消费凸显享用性,以其注重消费的内在化、精神化、生态化、创新化的特性而成为人们生活殷实的一个象征,并使体验者不断提升到更高的消费境界。在全面建设小康社会大背景下,企业提供能诱发和唤醒人们体验的产品和服务,等于为消费者提供了享用价值,也为我国经济增长提供了新的契机。
关键词：
享用 体验消费 全面小康社会
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王灿明
体验学习的思想最初来自美国著名教育家杜威的"经验学习",后来哈恩针对学生普遍缺乏自信,不懂得对人感恩,缺乏体谅,开发了一整套学生亲身体验挑战、突破和冒险的学习方式,用采提供学生平衡成长的机会与空间。目前,体验学习在世界各地得到了迅猛发展,我国新一轮课程改革也特别强调"体验性目标"的重要性。但当下一些学校在实施体验学习过程中所表现出来的"知识本位"倾向必须引起我们的高度重视。其实,体验学习是一种指向人格发展的户外活动,是在特殊情景中所进行的团队和反思学习,其宗旨在于形成学生积极的情感、态度和价值观,不断提升他们的自我概念。
关键词：
体验学习 思想渊源 概念辨析
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
潘寅生
作者通过实践体验到 ,要办好省级公共图书馆 ,就应在 6句话上下功夫 :加强信息资源建设是基础 ,搞好优质服务是关键 ,加速现代化建设是方向 ,强化管理是保证 ,培养人才是根本 ,塑造形象要与时俱进。
[期刊] 教育科学
[作者]
高慎英
有效学习必须返回学习的原始状态,重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系。恢复知识与"身体"的目的在于:让学生"亲身"尝试错误,让学生在真实的问题情境中尝试错误;恢复知识与情感的关系的目的在于:使学习项目本身有意义,让学生"热情求知",让学生成为"当事人";恢复知识与"活动"的关系的目的在于让学生"在游戏中学习"。
关键词：
体验学习 身体 情感 活动
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
晏国祥
消费体验是继关系营销后又一新的研究内容。20世纪80年代,消费体验随着服务经济兴起成为消费者行为研究的前沿。消费体验研究史经过萌芽期、成长期、成熟期、裂化期四大历史时期。消费体验未来研究的主要方向为完整消费体验模型的构建、加强实证型的研究、从其他学科借鉴研究方法与探索企业消费体验管理经验。
关键词：
消费体验 发展史 体验
[期刊] 全球教育展望
[作者]
庞维国
体验式学习的内涵因应学习的时代要求而变化,但直接经验与反思是其不变特征;从心理学角度看,体验式学习的优势在于它更多地涉及情节记忆、情绪记忆、默会知识、实用智力以及学习过程中的自我决定性;根据学习目标、内容、过程的差异,可把体验式学习分为认知体验式学习、情感体验式学习、行为体验式学习三类;在学校教育情境中运用体验式学习,教师应重点把握经验构筑和学习反思两个核心环节。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王晓芹
“远程教育”,顾名思义就是要借助计算机和网络技术把教学内容传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体,它的理论基础是建立在远程教育理念和教育信息传播理论基础之上的。因此从事远程教育的教师必须树立以“导”为主的教学思想,参加远程教育学习的学生必须具备“自主化学习”的求学心态。这种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,在进入九十年代以后,随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet教育网络的广泛应用)才日益为大家所接受。与此同时,这种教学理念在社会上的巩固和发展,又反过来促进了计算机技术的发展和应用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈英毅 范秀成
人类进入21世纪,消费者不仅重视物品和服务,更渴望获得体验的满足。力图满足消费者体验需要的体验营销应运而生。企业应在深刻把握消费者所需体验的基础上,制定相应的体验营销策略,并通过多种方式向消费者提供体验。只有尽快把体验营销这一新的营销理念付诸实践,企业才能在激烈的市场竞争中赢得先动的竞争优势。
关键词：
体验 体验营销 营销策略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
方红 顾纪鑫
本文借鉴“体验经济”的启示 ,提出了“体验式学习”的概念 ,阐述了此教学理念在语言学习中的特点及其运用 ,并就其与传统语言教学的联系进行了讨论
关键词：
体验式学习 语言教学
[期刊] 商业时代
[作者]
李建英 姚飞
本文在分析体验本质内涵的基础上,通过构建体验价值的形成机理模型,深入考察了顾客体验的形成机理,并据此进一步提出了体验营销的实施策略,以提升顾客的满意度,从而实现企业的进一步发展。
关键词：
体验 体验价值 体验营销 实施策略
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