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[期刊] 教育研究  [作者] 鞠玉翠  
"立美教育"从实践的观点而不是静观的观点来看待美,认为美是合规律性与合目的性相统一的实践活动及其成果。立美教育是用合教育规律的方式帮助学习者探索、掌握规律,达到自由驾驭规律、解决问题、造福社会并获得发展,体会和谐、愉悦感受的富有张力的过程。与立美教育的要求相对照,现实的教育往往在关键链条上存在着缺陷或断裂。这些问题通过立美教育的二阶统一有望得以改善,即用合规律性的方式掌握规律,用合规律性的言行服务社会、发展自身,从而在对必然的把握中感受自由与愉悦。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 彭虹斌  
对于私立学校,多数国家从立法上明确规定私立教育机构不得以营利为目的,有的国家规定私立学校分为营利与非营利两大类,只是营利性的私立学校应当纳税。本文先对日、美等国私立教育中的营利问题进行了分析,进而认为,我国确实存在营利性的民办学校,对我国的民办学校是否也要区分为营利性与非营利性两类作了具体分析。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘海  
位于重庆西北郊的歌乐山,是国家4A级森林公园,有"渝西第一峰,山城绿宝石"之誉。但她的名满天下,不独在山水之秀,更藉文化之独特。远古之时,治水的大禹曾召众宾歌乐于此;抗战时期,这里留下了大量陪都遗迹,特别是蓬勃其间的沙磁文化区建设至今仍让人们津津乐道;全国解放前夕,囚禁在"白公馆""渣滓洞"的红岩英烈与反动派英勇抗争,用热血和生命谱写出一曲最悲壮的革命之歌……巴渝文化、陪都文化、沙磁文化、红岩文化在此交相辉映,孕育出灿烂的文化之美。
[期刊] 教育与经济  [作者] 李慧  
教育公平包括社会公平和市场公平。教育效率包括经济效率与精神效率。教育公平本身就隐含有教育效率的意义 ,教育效率又体现着教育公平的价值 ,二者互为因果 ,互相促进
[期刊] 教育研究  [作者] 李晓燕  巫志刚  
教育法规地位是一个关涉教育立法理论和实践的重要问题。我们主张教育法的独立性,因为其独特的调整对象——教育关系具有质的特定性,以其为基础形成的"教育法律关系"概念统摄着教育活动中人们所形成的多重复杂的法律关系,其以公民的受教育权益保护作为核心内容,有着多样化、独特化的表现形式,能够在教育与国家的动态平衡中实现与行政法规的相对独立,并与其他部门法一起和谐一致地构成我国的法律体系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘淑华  
教育分权的内涵可以从其客体、授权主体和受权主体三个方面做出新的阐释。教育分权的客体是隶属于第三部门教育领域的一种公共权力,它包括国家教育权、社会教育权和学校自主权。教育分权的授权主体与权力来源主体一样,都是政府。消解政府在公共教育权力配置中的垄断地位,重新定义政府在教育领域的行为范式,是在新的现实条件下的迫切需求。教育分权的受权主体是社会与学校。从社会角度来讲,主要考虑建立市场参与教育事务的运行机制;从学校层面上讲,主要考虑赋予学校自主权的问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 祁翔  郑磊  
本文利用上海PISA2009-2012混合数据发现,民办普通初中学生的学业表现更好。然而,这种教育绩效并非源自民办普通初中在治理方式上的特色。相比公办普通初中,民办普通初中的教育资源和教师数量更充足,但这些资源因素也无法完全解释民办学校的教育绩效优势。通过工具变量估计发现,上海民办普通初中的教育绩效优势主要是因为拥有较好的生源。基于以上发现,教育行政部门应进一步引导民办普通初中充分发挥资源优势、完善治理方式、利用自身独特的激励因素去提高绩效,这样才能对公办学校形成有利的竞争性补充作用,也有利于营造良好的教育生态。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 裴新宁  
科学学习观的建立及建构主义对科学教学实践有益的启发有着广泛而确凿的科学研究基础;建构主义不是科学教育的目的,而是一种有助于达到科学教育目的的工具。科学教学的进步不是当把几种互斥的模型或理论视作"对手"的时候获得的。我们进一步的研究不应该聚焦于放大不同立场的差异,而应该呈现一个宽阔的视野,来全面审视科学学习,使研究者更为恰当地揭示科学学习过程的复杂性。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘海峰  
高等教育史学科建设再探刘海峰高等教育史是高等教育学的一门基础学科。笔者曾于1992年12月撰写《高等教育史学科建设初探》一文,初步论述了高教史学科的性质、地位、作用、研究现状和存在的问题。本文将在前文的基础上,主要从中国高教史的角度,进一步论述研究高...
[期刊] 教育与职业  [作者] 张锋兴  
选取德育功能这一视角审视当前创业教育,对于改善创业教育模式、丰富创业教育内涵、提升高校德育成效,均具有重要的理论与现实意义。文章在进一步厘清创业教育和德育功能认知的基础上,就创业教育与德育的辩证关系以及创业教育德育功能的内涵作进一步探讨,以期为高校创业教育实践提供指导。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 唐卫民  
日本私立高等教育的经费来源呈现出多渠道的特点,主要包括政府财政资助、学费、捐款、学校经营创收等。其中,政府的财政资助是日本私立高等教育发展的重要保障,学费是私立高等教育经费的主要构成部分。探寻日本私立高等教育经费的构成及其特点,将对改变我国民办高等教育经费来源单一化的局面有所裨益。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘铁芳  
北京大学章启群教授把人在本性上爱美作为美学的核心问题。从个体发展而言,人在儿童时期就具备审美的天性。维科这样谈到儿童的诗性生存:(1)"赋予感觉和情欲本无感觉的事物":"儿童的特点就在把无生命的事物拿到手里,戏和它们交谈,仿佛它们都是些有生命的人"。(2)"想象特别生动":"儿童们的记忆力最强,所以想象特别生动,因为想象不过是扩大或复合的记忆"。(3)"擅长于模仿":"儿童们都擅长于模仿,我们看到儿童们一
[期刊] 职业技术教育  [作者]
姜大源:职业教育是一项美的事业阅读美文,会使人陶醉,会令人神怡,会催人奋进。美文,多见于水木清华、未名湖畔、珞珈山麓、橘子洲头,在鼓浪屿的涛声里,在紫金山
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王晓莹  赵金秀  
分析美、英、日在高等教育大众化进程中应对毕业生就业难题的经验,得出对我们具有启示作用的共同点高等学校要进行结构性调整,建立新型高等教育机构,在进行数量扩张的同时注意分类扩张问题;落实高等学校自主权,强调不同层次不同学校选择不同的培养方式;高等院校要加强就业指导的力度和深度,加强与职业界的联系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 姜男  
科幻文学的教育价值及意义一直是学术领域颇具争议的话题之一,近年随着其体裁形式由小说向电影、多媒体形式的转变,以及其在社会公众文化中的影响力急剧提升,深入探究科幻文学的当代教育价值尤显重要。本文采用文献分析的方法,呈现了当代欧美各国高校开设科幻课程的实践情况,包括其课程内容设置、教学方式方法、课程影响力及代表性案例等;梳理了当前欧美科幻教育应用价值相关实证研究现状,分析了其研究内容的变化趋势、研究方法的利弊以及进一步深入研究的方向和实践意义。最后,揭示了科幻作为一种特殊的、有价值的教育资源和教育方式应用于(科学)教育的重要教育意义。
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