- 年份
- 2024(1530)
- 2023(2178)
- 2022(1673)
- 2021(1566)
- 2020(1184)
- 2019(2699)
- 2018(2509)
- 2017(5336)
- 2016(2720)
- 2015(2906)
- 2014(2856)
- 2013(2723)
- 2012(2413)
- 2011(2126)
- 2010(1971)
- 2009(1825)
- 2008(1690)
- 2007(1593)
- 2006(1390)
- 2005(1147)
- 学科
- 济(11813)
- 经济(11763)
- 业(8264)
- 管理(6732)
- 农(6142)
- 企(6022)
- 企业(6022)
- 方法(5761)
- 数学(4638)
- 数学方法(4600)
- 业经(3521)
- 农业(3407)
- 中国(3125)
- 财(2696)
- 制(2612)
- 银(2210)
- 银行(2210)
- 行(2129)
- 理论(2126)
- 融(2092)
- 金融(2091)
- 社会(1999)
- 贸(1877)
- 贸易(1876)
- 学(1873)
- 和(1868)
- 易(1827)
- 务(1773)
- 财务(1767)
- 财务管理(1762)
- 机构
- 学院(37490)
- 大学(37461)
- 济(17285)
- 经济(16996)
- 管理(15634)
- 理学(13758)
- 理学院(13631)
- 管理学(13458)
- 管理学院(13377)
- 研究(11901)
- 中国(9364)
- 财(8013)
- 农(7306)
- 京(7121)
- 财经(6715)
- 经(6210)
- 科学(6132)
- 中心(5899)
- 经济学(5687)
- 业大(5570)
- 农业(5563)
- 所(5215)
- 江(5191)
- 经济学院(5157)
- 财经大学(5146)
- 研究所(4727)
- 范(4453)
- 经济管理(4435)
- 师范(4405)
- 商学(4336)
共检索到52384条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
冯婷
共同富裕既离不开市场，也不能完全听凭市场的自发作用。基于对市场“嵌入于”社会的认识，基于对市场所具有的正反两重性的自觉，黄岩政府和瓜农协会一方面尊重瓜农作为市场行为主体的权利，不干预他们在市场中按照自己的意愿做出自主的理性选择，另一方面，则通过为作为市场行为主体的他们提供各种服务，如帮助跨越进入市场的门槛、帮助获取必要的市场资信、帮助化解可能的市场风险、帮助化解社会纠纷等等，将一个自发性的市场，塑造成一个具有包容性的“社会性市场”，从而在最大限度地控制住自发性市场通常很容易表现出来的弱肉强食、分化排斥等负面效应的同时，最大可能地发挥出市场在发现、创造和分享高效创富、共同致富的机会的功能。数字化赋能了这个“社会性市场”。共同富裕需要一次、二次、三次分配的协力作用，但关键还是在于由市场机制主导的一次分配。作为一种在市场中实现的主动、积极的共同致富方式，黄岩“瓜农天下”实践所呈现的“社会性市场”+数字化的路径提供了一种可资借鉴的模式。
[期刊] 城市问题
[作者]
张伊娜 王桂新
改革开放以来,土地的有偿使用、房地产业的兴起和市场经济机制的运作,使停滞不前的城市旧区改造获得前所未有的机遇,旧城区改建步伐大大加快。然而不少实践表明,改建的目标多从经济角度出发,忽略了从和谐的、长远发展的社会性角度去制定相应策略,以致出现众多问题。从旧城改造的社会性角度出发,分析了目前改造面临的种种问题,以期决策和实践者加以注意,避免留下改造后的社会久远隐患。
关键词：
旧城改造 社会性 交往网络
[期刊] 教育学报
[作者]
康永久
先验的善意帮助个人在这个世界立足,也帮助他们重新认识这个世界,体味人世中平凡事件的意义。正是这种先验善意帮助我们在自我和不断后退的物自体之间建构了家、家乡和祖国。这种原初的家国认同本身不是一种深思熟虑的产物,而是对意义的直观。初级社会化过程就在有着这样一种精神氛围的初级群体中展开,其核心并不是让儿童接受世俗的知识观念与社会规范,而是建构人们的自我观念、家国观念乃至其他基础性的道德观念,并引导儿童借助先验的善意参与亲密关系共同体的再造。随着原初的主体间际的世界不断分化为一种差序结构乃至等级制的社会,或者不断分化为一种以社会分工为基础的多元化的松散体系,现实的家国认同问题日益突出。但王朝社会的家国...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑晓丽 金会洙 李阳
当今学习的内涵不仅是习得知识,还有通过体验解决与社会生活相关的实际问题。考虑到社会文化因素,学习的隐喻从原先的知识习得、参与学习逐渐延伸到扩张学习。相应的学习模式也从个体学习逐渐延伸到协作学习。随着Web 2.0等信息通信技术的发展,计算机支持的协作学习无处不在,无时不在。研究表明,深层交互是影响协作学习效果的重要中介变量;学习者在交互过程中的争论可以促进认知增长、个体及社会性元认知的发展,争论能力也被认为是21世纪人才的重要素质之一。为了能在现有社会性媒体中开展深层交互教学,本研究采用争论式教学支架进行准实验前的预备实验,按学生成绩分成上-上、上-下、下-下水准的两人一组的协作学习小组,采用...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱相彬
社会性软件作为教师个人知识管理新工具,提供了良好的分类管理知识的平台,帮助教师获取、整理和存储知识;提供了一个交流协作的平台,帮助教师协作完成教学和科研工作;促进了知识共享与知识创新,增强了教师工作的积极性。社会性软件可以在教师知识的获取;知识的整理和存储;知识的共享与交流等方面得以具体应用。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
李尽法 许正中
当前,中国进入一个从传统社会向现代社会过度的多元复合转型期,传统社会迅速瓦解、现代社会秩序尚未建立,现代化进程迅速、艰巨而复杂。作为传统社会的基石和最后阵地的农村,面对广大农村地区的农
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王翠英
随着Web2.0技术的发展和应用,高校图书馆用户信息素养教育被赋予了新的内涵、内容要求和实现方式。由于高校图书馆不同层次的用户信息素养教育的内容和目标不同、不同用户对社会性软件的熟悉程度不同,需要不同的软件工具。为配合不断变化的研究、教学和学习行为,有必要研究如何应用各种社会性软件优化高校图书馆用户信息素养教育,将信息素养教育渗透到用户信息需求的全过程,培养用户的信息意识、信息能力和信息道德。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
詹玮
针对信息发现行为模式的重要性,基于社会性书签服务和信息导航的相关理论,分析利用社会性书签服务来发现有用信息资源的用户行为,以评估社会性书签服务对信息发现的有效性。分析结果表明,用户经常选择标签搜索焦点主题,并且更喜欢浏览别人的图书馆来查找围绕焦点主题的相关信息,在此基础上对社会性书签导航功能提出改进思路。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王薇 龚华生
政府领导人形象是政府形象的一个重要组成部分,政府领导人作为政府社会性个人是政府形象的人格化,因此,塑造政府领导人形象就具有极大的必要性。本文从如何提高政府领导个人形象意识、注重建立双向沟通模式、培养务实亲民的工作作风和与媒体打交道等四个方面分析了如何塑造我国政府领导人形象,具有一定的理论和实践指导意义。
关键词：
政府形象 政府领导人形象 社会性个人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李春花
成人教育的主要目的在于推动成人发展,其中成人社会性发展属于成人发展的核心体现,是影响成人教育实践的关键要素,包括了早期、中期、晚期等多个阶段。为推动成人教育的进一步发展,还需积极回应成人社会性发展的召唤,变革成人教育目标,开发有效课程,建立纵横课程网络,倡导适应社会性发展的学习形式,坚持以人为本,开发教育支持系统。
关键词：
成人教育 社会性发展 课程建设 学习形式
[期刊] 会计研究
[作者]
胡宁 靳庆鲁
在政治锦标赛激励下,各级政府有强烈动机将社会性负担内化于企业的日常经营。本文以ST制度为切入点,考察公司承担的社会性负担对未来财务状况的动态影响。研究结果表明,社会性负担的承担显著提升了公司未来面临财务困境(表现为被ST)的概率,表现出市场竞争下的"优胜劣汰效应"。进一步的研究表明,基于社会性负担形成的预算软约束有助于ST公司在短期内实现摘帽,但加剧了未来财务困境反复的可能(表现为反复被ST)。本文利用ST制度场景,从社会性负担的视角阐释了转型经济中政府与企业间的互动关系,对当前深化政府改革,厘清政企关系具有重要的政策启示。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
童光辉 赵海利
一、引言"包容性增长"和"社会建设"是当下及今后一个相当长时期政府面临的新命题。为了避免踏入"中等收入陷阱",自2002年开始,政府的国家治理中心开始从单纯经济增长逐步转向和谐社会建设。作为国家治理模式转换的重要物质载体和手段,我国的财政转型也在悄悄推进,其主要表现就是财政支出正在由经济建设型转向公共服务型,强调财政支出的社会治理功能和公平正义性的政治意图日趋明显。地方政府社会性支出在提供教
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王伟平 苏彦捷
孤独症儿童对社会刺激的注意行为存在缺陷,主要表现在对眼睛注视的定向注意和联合注意受损。回溯研究发现,孤独症儿童在婴儿期就表现出对社会刺激如面孔、名字等的注意损伤。然而采用空间注意线索化范式,发现既有证据表明他们能对眼睛注视线索发出注意定向行为,也有相反的证据。孤独症儿童联合注意的缺损主要表现在,不能对他人的社会指向做出反应,也不能主动发出注意分享行为。文章回顾了孤独症儿童对眼睛注视线索引起的注意定向的研究,分析了结果存在矛盾的可能原因,列举了他们在联合注意缺损上的主要表现,并总结了与其社会性注意相关神经基础的异常。
关键词：
孤独症 眼睛注视 联合注意 社会性注意
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝祥军 顾小清
自适应学习承载着个性化教育的梦想,在教育领域的应用日益繁荣。但技术引发的学习时空分离特性弱化了社会互动,而且多数自适应学习只针对学习内容进行拓展,不同程度忽视了学习者的情感互动,缺少对社会性的关切。为了充分发挥学习者的自主性和提升学习者的自我调节能力,在系统控制与学习者控制的博弈之间,基于协商的自适应学习方式被推崇并走进实践,在此基础上学伴支持将成为弥补社会性不足的可行路径。为此,本研究构建了"基于协商的学伴推荐"自适应框架,从学习者、推荐过程、学伴三个层面对框架进行了解构,对其技术路线和具体规则进行了介绍。最后,研究基于来源、对象、时间、方法四维视图,探讨了自适应学习的社会性发展行动路径,为更快推进社会性发展进程提供可靠的行动依据和指引。
[期刊] 教育学报
[作者]
朱梦华
教师生涯初期的身份挣扎是学界和实践界共同关注的教师专业发展议题。学习教学已成为新手教师发展知识、建构身份的重要途径,但鲜有研究探讨专业学习情境中新手教师的知识发展如何影响其身份建构。以社会性学习为视角,采用个案的方式分析新手教师在教研活动中的身份建构过程。研究发现,教研活动触发了新手教师关于任务感知的认知张力,使其在处理知识与实践的关系中呈现出准则理解、观摩比较、实践反思三种学习路径,最终建构出不同的学习者身份类型。因此,甄别不同发展阶段的新手教师知识诉求,创新融合身份元素的教研活动形式,培养教师的反思意识与批判能力,对于促进新手教师身份建构具有指导意义。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
数字赋能乡村共同富裕的实践类型、经验总结与创新路径——基于五个典型案例的考察
实现农村共同富裕的数字化路径研究
脱贫致富要走出一条新路子——河池地区青年社会科学工作者协会召开脱贫致富专题讨论会综述
综合开发是山区治穷致富的一条根本途径——从忻州地区治山治水的显著成效看山区发展的希望
数字化赋能农业绿色发展——基于共建“一带一路”国家的考察
农民拆迁意愿及其诱致性变迁路径——基于华北王村的个案考察
高校财务数字化转型路径研究——基于S大学的实践
“网格化+数字化”乡村综合治理的运行机制与实践机理——基于F省Z市“数字坂里”平台建设的实证考察
数字技术何以赋能农村共同富裕?——基于经济与生态效益的考察
共同富裕目标下乡村数字化发展的推进路径：一个系统性的分析
