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[期刊] 特区经济
[作者]
黄美灵
本文通过回顾高职院校绿色创业教育实施的现状，从教育理念、师资建设、课程建设、实践平台搭建四个方面梳理了存在的问题。借鉴国内外绿色创业教育体系，以“生态共存式”理念为指导，从政府支持、学校重视、学科规划、师资建设、课程建设、实践平台、氛围营造七个方面构建了高职院校的绿色创业教育体系，为我国高职院校绿色创业教育实践与研究提供参考和借鉴。
关键词：
生态共存式 绿色创业 教育体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯志奇 韩提文 侯维芝
人类生存与可持续发展对各级各类教育提出了实施绿色教育的新诉求。由于高等职业院校实施的是按专业分类的专门化教育，这一传统的专业分类方式，给其实施绿色教育带来一定的局限性，从而要求高等职业院校必须从专业教育和素质教育的双重维度，在组织机构、师资培训、培养目标等层面构建全方位的校本级绿色教育体系，为推进全民绿色教育，建立新型国民素质教育体系作出应有贡献。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈丽萍 郝帅帅 刘亢
课程体系是培养目标的具化与依托。针对目前一些高职院校创新创业教育中存在的课程体系缺失、教学模式单一、专创教育分离、师资水平参差不齐等问题，通过借鉴STEAM教育中跨界融合及合作共享理念，可以构建分层分类分段的课程体系，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度建构创新创业课程体系，并从制度建设、平台搭建、师资建设三方面构建支撑课程体系正常运行的保障机制。
关键词：
创新创业 课程体系 STEAM 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈春法
以和谐理念引领高职生就业创业工作,是高职院校构建和谐校园的重要途径,也是推进校企合作、工学结合人才培养模式创新和毕业生就业创业质量提升的重要措施之一。以台州职业技术学院为例,论述了只有科学构建和谐理念下高职生就业创业工作体系,才能开创高职院校就业创业工作的新局面,实现毕业生充分就业和创业的目标。
关键词：
和谐理念 就业创业 构建体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李佳 窦新顺
从供给侧结构性改革给高职院校人才培养工作提出的更高要求以及对就业创业指导与服务工作赋予的重要意义入手，论述了＂供给侧＂结构性改革理念下高职院校就业创业指导与服务体系构建与优化的具体路径，从而贯彻落实十八大提出的＂努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量就业＂的要求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈春琳
在理念重塑、体系建构、制度优化的基础上建立高校创业教育的生态体系。变革现有的人才培养理念、体系和模式,真正按照国家和社会的要求培养人才。根据高校创业教育的目的与要求,全面构建"课程—实践—情境"一体化的教育教学模式。深化高校创业教育改革,是国家推动高校人才培养模式改革,促进高校毕业生高质量就业的重要措施,也是国家实施创新驱动发展战略,提高人才核心竞争力的战略举措。党的十九大对创业进行重要
关键词：
创业教育 创业教育体系
[期刊] 金融发展研究
[作者]
潘寻 刘哲
本研究在借鉴目前国际多边发展援助机构传统资金分配模式的基础上,基于亚洲基础设施投资银行(AIIB)绿色发展理念,通过公平、合理、有代表性的因子选取及公式设计,构建了AIIB受援国国别资金分配体系,力求加强资金分配的公开透明,提高受援资金的可预见性,鼓励各方在AIIB平台下开展务实合作。最终设计结果表明:由于在资金分配体系中纳入了"人均历史累积CO2排放"和"碳强度变化"两大因子,AIIB对阿塞拜疆、格鲁吉亚等中亚国家的支持力度较大;中国、印度资金分配份额最多,但同自身需求相比,由AIIB提供的资金比重小于1.0%;其他国家资金分配额度占实际需求的比重在1.7%至11.5%之间。未来,在具体操作中,可通过公式因子的进一步完善和幂指数权重的调整不断优化资金分配体系,在最大程度上确保AIIB战略规划的实现。
关键词：
资金分配 基础设施 绿色 因子
[期刊] 金融发展研究
[作者]
潘寻 刘哲
本研究在借鉴目前国际多边发展援助机构传统资金分配模式的基础上,基于亚洲基础设施投资银行(AIIB)绿色发展理念,通过公平、合理、有代表性的因子选取及公式设计,构建了AIIB受援国国别资金分配体系,力求加强资金分配的公开透明,提高受援资金的可预见性,鼓励各方在AIIB平台下开展务实合作。最终设计结果表明:由于在资金分配体系中纳入了"人均历史累积CO2排放"和"碳强度变化"两大因子,AIIB对阿塞拜疆、格鲁吉亚等中亚国家的支持力度较大;中国、印度资金分配份额最多,但同自身需求相比,由AIIB提供的资金比重小于
关键词：
资金分配 基础设施 绿色 因子
[期刊] 财会通讯
[作者]
张乐君
随着全国碳市场建设的开启,节能减排、保护环境成为社会共识,企业面临的减排压力逐渐增大,亟待建立高效的碳减排管理机制。作为碳减排管理的有效工具之一,碳预算体系能够促进碳减排管理机制与节能减排目标相结合,进而提高碳减排活动的规范化和管理效率。基于上述原因,本文从绿色低碳发展理念角度出发,明确电力企业碳预算的核算基础,构建适用于电力企业的碳预算体系,运用上述体系对案例企业减排方案的成本和收益进行计算,对其碳减排效果进行评价并提出相应改善建议。
关键词：
碳排放权交易 碳减排 碳预算
[期刊] 当代经济研究
[作者]
郎威 陈英姿
绿色税收体系的完善是新时代践行绿色发展理念的重要方面。绿色税收体系的改革和完善,必须科学定位绿色发展理念与"新发展理念"其他构成部分的逻辑关系。构建践行绿色发展理念的税收体系,必须兼顾创新、协调、开放和共享目标。因此,绿色发展理念下的绿色税收体系的构建,需要在全面系统把握绿色发展理念定位的基础加以推进。面对现行绿色税收体系尚不完善、定位相对模糊、税种税率间协调配合不足的问题,未来的绿色税收体系改革应着重税种税制的系统性平衡,推进多税种、差别化税率的相互协调配合,促进有利于区域间生态合作的税制协调机制的形成。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭建华
高职院校创新创业教育对于提升大学生的创新思维、创业意识和创业能力具有重要价值，对于提升国民素质、产业结构转型升级、转变经济增长方式具有战略意义。文章基于过程导向围绕高职学生创新创业能力培养，通过整合政府社会、高职院校、企业行业和学生家庭四个生态子系统来构建高职院校创新创业教育生态体系。
关键词：
过程导向 创新创业教育 生态系统
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王立国
以高职院校为探索体系建设的切入点,对全国第二批高职院校创新创业学院调查的分析显示,当前我国高职院校虽然已经建立相对稳定的创新创业教育体系,但仍然存在教育观念不成熟、管理机制不健全、教育结构不完善、教育投入不足等一系列问题,建议通过修正创业教育价值取向、突出创新创业学院教学地位、强化师资队伍建设、协调创新创业教育资源等途径,构建更具生命力的高职院校创新创业教育生态体系,以促进创业教育的可持续性发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李德才 冯小兵 孙晓燕
绿色教育理念下的高职学院的思想政治教学,应该是贴近学生、贴近生活、贴近社会的、让课堂充满生命的活力、让高职学生课有所得、成为一个个潜滋暗长的"新我"的教学。从实际出发,切实做好思想政治教育工作;抛弃传统不重视学生个体思维的教学理念;改变传统老套的教学模式;在思想政治教学的过程中,合理应用网络,提高学生对思想政治学习的热情和兴趣。
关键词：
绿色教育 思想政治 教学 高职
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱健
着眼创业生态体系来组织和推动创业教育,既有利于学校加强顶层设计和前瞻规划,也能避免创业教育陷入运动式、脉冲式的工作格局。未来,"细分"将成为一所高校创业教育的比较优势和核心竞争力,也是中国高校创业教育发展的重要趋势。对于创业生态体系的评价,具体到面向全体学生的创业教育成效评价,主要是考察全体学生创业精神(企业家精神)的养成。近年来,国内高校开展和推进创业教育可谓是百舸争流、各具特色。不少高校充分发挥基层首创精神,在高校创业教育模式、内涵、路径、成效评价等方面积累了有益经验,也
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