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[期刊] 职业技术教育  [作者] 何俊峻  
技能竞赛作为检验高职教学成果、办学水平的重要渠道,越来越受到学校的重视,因此创建一个合理高效的人才选拔机制至关重要。在人才选拔中可以引用生产系统中有效的漏斗管理手段设置专业基础、职业能力和综合素质三个过滤层,层层把关,层层过滤,及时发现选拔过程中的瓶颈与障碍,并根据不同阶段开展不同的教学策略,以达到人才培养的最终目的,选拔出精英强将。
[期刊] 职教论坛  [作者] 云绍辉  秦峰  
大学毕业生的职业能力与企业的实际需求存在较大差距,大学生就业供需结构性矛盾突出。ATDE教学模式是一种培养学生创新能力和创造性思维的教学模式,能有效提高教学效果和学生的综合能力,是目前实验教学改革的新举措之一。文章简要介绍了ATDE教学模式基本知识,分析了人力资源管理专业实践教学的重要性以及当前国内高校人力资源管理专业实践教学遇到的瓶颈问题,详细介绍了ATDE创新教学模式在人力资源管理专业实践教学中应用的具体实施方案。
[期刊] 职教论坛  [作者] 方玲玉  李小斌  李念  
在项目课程理论指导下,如何优化经管类"软专业"课程体系设计,成功开发系列《网络营销实务》、《商务网站建设》、《网络客户服务》等职业岗位项目课程,是经管类专业由"软"变"硬"的关键;而如何成功开发《电子商务基础与应用》这类职业启蒙及导入性课程,让学生在完成专业知识启蒙的同时,拓展专业视野、提升职业素养、培育职业情感、转化职业角色,是目前经管类工学结合项目课程开发的难点所在。以高职电子商务专业为例,对高职经管类专业课程体系的优化、职业岗位及职业导入类课程的项目式开发这三个方面进行了颇具实践意义的探索,并提供了相应的案例和范式。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨伟群  陈亚东  
通过对化工类专业进行调研发现,技能竞赛不仅可以练就高职学生过硬的职业技能,而且对培养学生的职业意识、提高学生的职业兴趣、养成学生的职业心理素质,都发挥着不可替代的作用。因此在大力倡导技能竞赛常规化和普及化的同时,更应以技能竞赛为引领,着力推进高职院校的专业建设和教学改革。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵迁远  田旺军  
高品质的技能竞赛要经过精心设计和组织,具有职业性、针对性和开放性的特征。高职饭店服务类专业要以大赛为引导,积极适应区域现代生活性服务产业发展需要,进一步明晰专业定位、人才培养目标与规格,不断开展专业教育教学改革,培养健康、快乐、阳光的现代饭店从业人员。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵华  
生态文明是我国经济和社会建设的重要任务和发展方向,也是高等职业教育不断深化改革,推进健康和可持续发展的理论和实现依据。通过系统研究高职经管类专业人才培养模式构建中的生态文明需求,提出实现高职教育可持续发展的具体路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高艳英  吴洁  
文章介绍了目前可供高职金融管理专业参与竞赛层次,认为赛项设计对接金融行业企业岗位工作内容、竞赛内容与金融行业职业资格考试范围吻合、竞赛目的与高职金融专业人才培养目标趋同。并提出以职业技能竞赛为切入点整合金融专业课程体系,按照职业技能竞赛考核要求构建"以赛代训"的金融专业实践教学体系,建立"以赛代考"的金融技能学习评价体系等教学改革方案,并从学生、教师、院校三个维度分析了教学改革带来的影响。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 彭换新  王文凯  
针对高职机电专业学生职业技能竞赛存在的师生参与热情不高、赛项知识技能覆盖不全面等问题,各级大赛组织者应该改善机电专业学生职业技能竞赛的组织和设计,更加关注学生实际应用能力和独立解决问题能力的提升,同时让更多的学生参与到各类竞赛中。高职院校也应有效地组织和利用大赛,使其与课程教学有机结合,提升机电专业学生的职业素养和实践技能水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蔡德仿  
高职经管类各专业培养方案中,一般开设有相关的法律课程。然而当前高职经管类专业的法律课程,基本没能真正结合专业特点以及未来职业规划来设置,课堂教学模式滞后。应当采取法律课程设置结合专业特色、课堂教学模式与时俱进、实训安排注重校企合作等有效措施,进一步完善高职经管类专业法律课程教学模式,优化学习过程和学习效果,提高法律课程的教学质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 叶波  
高职经管类专业主要培养概念技能、操作技能和人际技能三类不同性质的技能,其实训教学主要采用单元实训、课程实训和专业综合实训三种组织模式。从实训教学内容与组织入手,经管类专业实训教材编写应体现出培养不同技能的实训项目安排,同时在教材编写中,注意数字化资源配套、编写体例及编写队伍建设等问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘丽华  宋红霞  杨涛  赵丽娟  
本文主要阐述了目前国内高职院校经管类专业毕业论文存在的问题,介绍了河北建材职业技术学院经管类专业毕业论文的问题及改革的实践经验。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴汪友  
借鉴顶层设计基本原理,对高职经管类专业毕业实践进行系统化设计,进一步明确学校、企业、学生在此过程中的角色与任务,构建学校教学管理、知识与技能储备、实训资源建设、师资配备、校企合作机制、实习过程监控与质量控制等毕业实践的支撑体系,同时将毕业实践进程分成组织与准备、顶岗实习、毕业设计撰写三个阶段。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁小婉  
高等职业教育肩负着培养高素质的技能型人才的使命。高职教育既要注重专业理论知识的传授,更需要注重学生实践能力的培养。如何在现有的条件下,提高实验教学质量,提高学生的实践能力,培养高素质的技能型人才,是高职学校所面临的共同课题。浙江经贸职业技术学院以教育部高职高专人才培养工作水平评估为契机,改革实验室的管理体制和实践教学体系,以课程群为依托,有效地整合实验室资源,
[期刊] 统计与决策  [作者] 朱燕空  
一、企业创新的涵义根据经济学家熊彼特的说法,"创新"是指企业实行对生产要素的新组合,它包括:引入一种新产品;采用一种新的生产方法;开辟一个新的市场;获得一种原料或半成品之新的供给来源;实行一种新的企业组织形式。不同的学者对企业创新的定义都有所不同。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 同勤学  
校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。应用技术型高校经管类专业校企协同培养应用型人才,必须与社会经济发展的现状尤其是与区域经济发展的特点相适应,必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。本文重点对应用技术型高校经管类专业校企合作存在的问题及对策进行探讨。
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