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[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾令劼
高校实践环节是将理论与实际联系的纽带,是培养应用型人才的关键环节,通常以校企合作的形式展开。本文探讨了在"校企合作"下高校实践环节的现状、困惑及对策,从校方、企业方及学生三方面综合权量,提出了在校企合作下三方协调发展的可行性对策。
关键词：
校企合作 高校 教学实践
[期刊] 管理现代化
[作者]
王华 刘良灿 张同建
知识管理的研究在我国如潮似涌,但知识管理实践却冷冷清清,形成了巨大的反差。通过对企业知识管理实践的调查,可以认识到我国知识管理理论研究的偏差和不足,从而有效地提出知识管理研究的改进方向。
关键词：
知识管理 困惑 改进
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨明利 张宁生
近十多年来,全纳教育一直是特殊教育领域的研究热点。纵观其在世界范围内的发展历程,尽管已经取得了丰硕的成果,但其在实践过程中所遇到的问题却不容忽视。全纳教育在实践中所面临的社会学范式危机、心理学困境,乃至班级教学中所出现的问题,都需要我们以理性的态度反思全纳教育,认识到全纳教育并非唯一、万能的特殊教育模式,进而辩证地对待我国特殊儿童随班就读问题。
关键词：
全纳教育 实践 反思
[期刊] 财务与会计
[作者]
彭文峰
(一)改革高校投资体制,提高投资效益1.加大财政拨款力度,改进财政拨款方式,坚持高校教育经费以政府投入为主,进一步明确政府是我国高校的投资主体。同时,政府对高校的财政拨款应在努力提高财政预算拨款比例的同时,处理好公平与效率的关系,缩小或消
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹必文
随着高等职业教育发展重心从规模扩张到内涵建设的转型,高层次人才的缺乏和贡献率不高制约了高职院校人才培养质量和办学水平的提高,成为制约高等职业教育可持续发展的瓶颈。抽样统计分析发现,我国高职院校高层次人才队伍建设在数量、结构、贡献率、素质等方面均存在一些问题。对此,高职院校应通过创新高层次人才引进、使用、管理、激励及评价机制,加大高层次人才队伍建设经费投入,加强青年后备人才培养,加大国际合作交流力度等措施,加强高层次人才队伍建设。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
王卫红
入世后,我国企业正面临着更加激烈的市场压力,分析我国企业的营销现状和存在的困惑,认清我国企业与国外企业的差距,指出企业营销进一步发展与创新的方向,无疑对我国企业营销管理水平和竞争力的提升意义重大。本文提出入世初期,我国企业面临的营销困惑,分析产生困惑的原因,探讨企业采取怎样的对策才能走出困境。
关键词：
营销困惑 品牌基础 品牌战略 顾客管理
[期刊] 会计研究
[作者]
吴正杰 宋献中
文章从绩效测评标准选择演进的脉络出发,分类简述绩效测评标准选择存在的诸多困惑,并认为造成这种状况的原因是绩效本身包含了真实绩效、可测绩效、测评绩效三个层次,测评过程总是会产生认识和技术误差,同时技术上符合独立性、完备性、预测性和适应性的理想标准很难找到。文章尝试基于组织学习理论提出具有系统性、动态性、认知性和近似性的多环绩效测评标准选择方法。最后给出对我国企业绩效测评标准选择制度的启示。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙鹏 王宇 刘新勇
[目的/意义]未来学习中心是在面对教育变革的时代背景和全球趋势下，教育部依托高校图书馆统筹推进的一种新型基层学习组织，通过构建多元化生态空间与学习场景助力高校图书馆探索数字时代育人新范式。[方法/过程]通过理论溯源—实证归结—困惑分析—路径构建的研究思路，在梳理、分析高校图书馆未来学习中心建设的缘起、现状和困惑的基础上，提出相应的建设路径。[结果/结论 ]未来学习中心建设应在厘清缘起与现状的基础上，进一步破解困惑与明晰不确定性，注重引导与规划，强化分类推进与试点建设，以文献资源整合与空间流程再造为驱动机制，构建技术与人才支撑的“双核”动力体系，最终推动未来学习中心在高校图书馆落地生根。
关键词：
教育变革 未来学习中心 高校图书馆 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙蔚
对刚进入高职院校大门的新生而言,鲜明的职业定向、高中生向大学生的角色转型、就业主导下的学习定位、新环境的适应等等,无不对他们提出了新的挑战。认知和适应是人必备的最基本的两大素质,能否顺利渡过适应期,对高职新生的成长至关重要,若有些问题认知错误或处理不当,就会在不同程度上导致心理障碍或心理疾病。因此,帮助高职新生尽快地了解高职教育的特殊性,实现角色认同,更好地融入到学习和生活之中,事关每位高职新生的成长。高职院校抓住高职新生教育的“最佳期”施以针对性教育,意义是十分重大的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董丽
有关数据调查表明:刚入校的新生因自身不适应而导致休学或退学的学生人数每年呈上升趋势。高职新生正处于人生的重要转折点,面临着生活环境、学习内容、人际交往等诸多方面的改变,从而产生学习上的困惑和难以逾越的过渡期。任课老师适时调整和变换教学方式,充分激发学生的学习兴趣从而调动起他们的自觉性和主动性,有助于学生克服学习上的困惑及障碍,顺利完成学业。
关键词：
高职新生 学习困惑 过渡期 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅小芳
校本教研是指"以学校为本"的教学研究活动,职业院校开展校本教研是深化课程改革、获得整体发展的内在需要,但职业院校在教研机制、教研对象和教研主体方面存在困惑,为顺利开展校本教研,职业院校应采取搭建内外相通的教研平台、建立完善的教研制度、提高教师的教研能力等相应对策。
关键词：
职业院校 校本教研 困惑 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱军
实践教学是高等教育的重要环节,尤其对培养学生的动手能力、创新能力和适应能力具有重要作用。本文论述了高校实践教学的内涵和特点,分析了高校实践教学的现状和存在问题,并提出了优化实践教学体系,提高实践教学质量的对策。
关键词：
实践教学 创新 对策
[期刊] 资源科学
[作者]
李政大 袁晓玲 杨万平
环境问题已成为研究热点,环境质量评价是环境研究的前提和基础。本文从如何科学表征环境质量出发,对环境质量的评价指标和测度方法进行全面梳理和分类,总结了现有各种表征指标和测度方法的优缺点。在此基础上,从研究视角、研究范畴、研究结果3个方面分析了目前环境质量评价认识的偏差和研究不足,并提出了后续研究需重点关注的内容。本文认为规范环境质量研究范式,构建环境吸收研究体系,并将环境质量、环境污染、环境吸收因子纳入统一研究框架,构建中国环境综合评价指数将是未来研究的重点,也是亟待解决的问题。
关键词：
环境质量评价 认识困惑 研究展望
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