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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
于海波 孟昭辉
国内外学者围绕着“李约瑟难题”的解决对中国传统科学文化进行了深入挖掘、解读和反思,从多视角、多层面阐释、比较了中国传统文化与西方科学传统发展的背景、动力和形态的异同,揭示了近代科学技术没有诞生在中国的原因。这些研究理论和成果启示我们,科学教育的改革要重视对传统文化特质的分析和把握,进而处理好本土文化与外来文化、文化继承与文化引进、文化传承与文化创新、文化形态与文化价值的关系,推进科学教育的发展。
关键词：
李约瑟难题 科学教育 教育改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯大鸣
在中国教育管理如此悠远的思想积淀和如此丰厚的经验累积之下,为何当代具有广泛影响的教育管理理论均形成于西方而不是中国?本文在考察中国教育管理理论创建困境具体表现的基础上,分析了导致困境的主要症结。
关键词：
教育管理 理论创建 现象 症结
[期刊] 教育发展研究
[作者]
田国栋 裴蓓
英国著名科学史家李约瑟耗费近五十年心血撰写而成的《中国科学技术史》一书,全面系统地梳理了极具珍贵价值的中国古代科学技术成就,中国古代辉煌的科技成就给世界文明做出了巨大的贡献。作者通过丰富史料和深入细致的分析,比较研究了中西方在科技领域的发展进程,内容涉及到哲学、科学思想、数理化、天文地理、农林业、生物与医学等各个领域。该书设计的科学技术领域很多,例如在第五卷第六分册的军事技术领域中,主要论述中国古代军事技术中的兵器、攻防技术和军事思想等;在第五卷第七分册中论述了中国古代军事技术
关键词：
中国科技史 教育工作者 李约瑟难题
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李艳梅 郑长龙
20世纪以来,HPS教育成为国际理科教育的重要课题,国外HPS教育思想的历史发展和嬗变为我们提供了重要的参考。本文力图在对其进行历史回顾、逻辑梳理和理论评析的基础上,发掘其对我国理科教育改革的直接现实意义和重要的理论价值。
关键词：
HPS教育 发展 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李雁冰
我国科学教育存在着对生活的异化与对人的异化两方面的危机。导致这种危机的原因有三:工具主义或控制取向的科学价值观、客观主义的科学认识论和观察-传递取向的科学方法论。二十世纪科学哲学的发展为我们重新理解科学提供了不同视角和观点,是我国科学教育改革的可能依据之一。
关键词：
科学教育 科学哲学 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈军
加拿大是高职教育发展较为成熟的国家,其具体的教学管理、师资队伍建设、实践教学与课堂教学,对我国高职教育改革在环境、理念和一些具体的细节问题如政策、内容、合作、师资等方面可以提供借鉴和启示。
关键词：
加拿大 高职教育 教育改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙慧 夏建国
国际工程教育认证是保证工程教育质量的重要手段,当今世界上主要发达国家都加入了国际工程教育认证体系,美、英、德等国家在工程教育认证上有各自特色,但国际工程教育认证也有一些共同特征。国际工程教育认证对我国高等教育改革和发展有一定的启示作用。
关键词：
工程教育认证 高等教育改革 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张健
教育领导力是高职院校提升办学能力的重要基础。学术界对教育领导力和高职教育领导力的研究有较为丰富的成果。高职院校要努力提升教育领导力，要通过规划学校愿景、开展领导力评价、和塑造学校文化等提升高职教育领导力，从而提高高职教育人才培养质量。
关键词：
高职教育 教育领导力 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹淑江 董泽宇
1991年,美国司法部反托拉斯局根据《谢尔曼法案》控诉重叠集团通过共谋实施固定价格行为,减少对学生资助金额、提高学校的收入,重叠集团学校认为他们的做法是为了集中有限的资金资助需要资助的学生,并没有影响价格。案件的最终结果是政府与MIT达成和解,允许重叠集团学校实施政府以前所控告的大部分做法。这一案件及其引发的研究发现,学校的共谋行为应该使用“合理原则”来审理;学生和高校之间存在两种交易关系,高等教育领域中存在市场交易和市场机制,学费是接受高等教育服务所支付的价格,对优秀学生提供的奖学金是学校向学生购买人力资本投入的价格。这一案例和相关的争论对我国高等教育管理改革具有重要的启发意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙长远 庞学光
CDIO工程教学模式致力于理论知识和实践技能的结合,深受社会和产业界的好评,在学习者综合素质的培养、教育者实践能力的提高、学习者能力评价等方面取得了优秀的成果。我国职业教育可在学习者"关键能力"培养、"双师型"教师队伍建设、深化校企合作和形成多元主体评价上借鉴CDIO工程教学模式的基本经验,反思教学过程中的问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘胜利
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李箭
英国开放大学(Open University)利用现代网络远程资源对已经获得各种专业学士学位的大学毕业生或在职教师实施研究生学位证书教师教育课程,即PGCE(Postgraduate Certificate of Education)。这种开放式的师资培养体系,成为英国中小学师资培养的最主要形式。其成功的培养模式具有鲜明的特点,代表了英国教师教育改革和发展的趋势,也为我国健全中小学教师教育培养制度、建立开放式教师培养体系、发展教师专业化、吸引和培训其他专业优秀人才从事教师职业提供借鉴。
关键词：
英国开放大学 PGCE课程 教师教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
凌占一
美国学分制从出现至今已有百年时间，至今仍有３０００多所高校继续沿袭学分制管理，与其思想文化、教育体制及政治、经济、社会观念不无关系。鉴于此，本文将从美国高校学分制发展现状及特点出发，从国际视角来探讨其存在的问题，并从比较分析法、因素分析法中，全面了解和把握其内涵，并从总结美国高校学分制管理实践经验中，为我国高校教育改革提供一定的借鉴意义。
关键词：
美国 高校 学分制 教育改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘尧
职业教育在西方发达国家很受重视,被西方一些人喻为"使社会走向博雅的杠杆"。西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大,引领了国际职业教育的发展潮流。文章评述国际职业教育的改革理念和趋势,反思我国职业教育现实,探索我国职业教育的发展策略。
关键词：
职业教育 改革趋势 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐开秀
瑞典作为北欧教育成功典范,在国际测试中始终处于领先位置。尤其是其教师教育改革与培训一直为他国所关注,有着一定的借鉴意义和实践价值。通过对瑞典教师教育改革的背景与障碍性因素的解读,并对瑞典教师教育改革路径进行归纳和探讨,以供教育工作者参考。
关键词：
瑞典 教师教育 教育改革
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