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[期刊] 教育与职业
[作者]
廖毅强
地缘优势与产业结构升级促进职教转型,政校行企等协同参与的育人模式发挥"优势互补、联合育人"的人才培养优势,对我国当前高等职业教育改革做出了有益的探索和实践,远程教育这一有效的施教途径得以贯彻执行,从理论与实践两方面对我国构建职业教育终身学习体系提供了有力的支持。
关键词：
协同育人 远程教育 教育改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐彬 卢艳秋 赵彬
[目的/意义]开放式创新背景下,平台企业所处的市场竞争越来越激烈,平台同质化严重,平台企业内部所拥有的创新资源、创新能力不足,无法有效支撑企业商业模式创新。跨界搜寻与大数据能力的协同作用能够为平台企业商业模式创新提供有力支撑。[方法/过程]对跨界搜寻、大数据能力及商业模式创新相关文献进行梳理,基于平台企业商业模式构成要素,构建跨界搜寻与大数据能力协同作用模型。[结果/结论]跨界搜寻有助于创新知识流动和创新资源获取,大数据能力可以完成资源整合及深度分析,二者的协同作用可以促进市场新知识发现,有利于平台企业商业模式创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周德军 应江虹
贵州交通职业技术学院依托校办企业试验检测中心,实现了教师利用专业知识开展社会服务,提升教学水平并使教学内容始终保持与行业最新标准紧密结合,学生能学到行业最前沿的知识,获得实践能力。
关键词：
校办企业 公路监理 教学内容 行业标准
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张勇
对应高等职业教育改革方向，打造专业发展与区域行业发展紧密对接的应用型专业。使合作高校真正做到职业教育所要求的＂业内的大学、业内的团队、业内的专业＂。对外合作延宽，推动校企合作走向国际化。发挥企业的积极性和能动性，是深化校企合作，探索校企协同育人机制的必然要求。针对当前ＩＣＴ（信息通信技术）产业正在成为促进新兴业态形成的动力引擎的新形势，中兴通讯ＩＣＴ产教融合创新基地项目联合高校，积极探索校企协同育人新模式，培养符合行业发展需求的高素质技术技能型人才，提升我国
[期刊] 教育与职业
[作者]
谷献晖 涂凯迪
职业院校坚持立德树人根本任务，培养高素质技术技能型人才，思想政治教育在其中发挥着不可替代的作用。针对当前高职思想政治教育存在力量分散、形式单一、部门分立等状况，应立足职业教育产教融合、校企合作特色，实施“线场思政”改革，构建职业教育校企协同育人新模式，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。通过“一格局、三体系、三结合”，构建学校“大思政”工作格局，形成以思政专员为引领的思政队伍体系、以实践教学为抓手的思政课程体系、以校企协同为导向的课程思政体系，实现思政课与专业课相结合、思政课与思政工作相结合、学校思政教育与企业思政教育相结合；构建“一会议三平台三创新”的高职思想政治教育协同育人机制，将培养德技双强的新时代高职生落在实处。
[期刊] 企业管理
[作者]
李沛钊 何穹
根据我国最新修订的《会计准则第14号——收入》规定,各企业的收入确认原则需要符合五步法模型要求。从2021年开始,国内执行企业会计准则的公司必须统一执行五步法模型下的新收入准则,需要对收入确认进行相应调整和规范,以适应新会计准则的披露要求。特别是研发服务行业有着周期性长、科技含量与技术含量高的特点,同时销售产品的专用性较强,这就要求研发服务类企业更应合理运用新收入确认准则,在满足收入确认五步法模型下紧密结合本身业务特点,使公司收入确认时点、条件与新会计准则相符。
[期刊] 旅游科学
[作者]
孟广文
进入21世纪以来,中国游客已成为欧洲旅游市场的后起之秀,促进了欧洲的旅游服务行业的发展和演化,一些专门针对中国游客的服务行业也应运而生。本文认为,影响欧洲旅游服务业的主要区位因素为停车场、重要景点和重要旅游服务企业;主要面向中国游客的欧洲旅游服务行业经营模式和区位模式可归纳为孤岛、依托、共生、集聚四种,其中共生模式效益最好。
关键词：
中国出境旅游 欧洲旅游市场 区位模式
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
付秋芳 王文博
文章以广东省服务业为例,分析发现服务业企业经营管理方式老化、效率不高和竞争力不强,提出了服务业企业必须创造新型运作模式以提高其竞争力,即服务供应链协同。文章在界定服务供应链的概念与特点基础上,建立服务供应链协同运作模式,并给出了服务供应链协同运作的关键因素。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王健辉 李永壮
本文从企业社会责任视角出发,借助内部营销理论、社会认同理论构建出服务品牌内化模型,并利用逐步回归法对服务业822个有效样本进行实证检验。研究表明:企业社会责任是服务企业品牌内化特征的重要前置因素;企业品牌内化特征是员工形成品牌认同的标识性要素;企业品牌内化特征要素是企业社会责任与品牌认同关系的中介传导变量;员工品牌认同与企业品牌内化特征要素显著正向影响员工的组织公民行为。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
庄明来 汪元华
有机整合财务信息和非财务信息,综合开发和合理利用这些信息是企业在市场竞争中保持活力、提高综合竞争力的重要手段。基于综合利用企业内部信息的目的,文章利用REA模型与XBRL GL相结合来扩展XBRL GL分类标准,从而为企业内部信息交流和共享提供格式规范。这样,信息使用者可以利用来自企业各个系统平台的数据来组合自己需要的多种形式的报告,从而有助于使用者获得更全面和及时的财务报告。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
付敬 朱桂龙 樊霞
本文以金发科技作为典型案例,探索了我国企业合作创新模式与能力之间的协同演化机制。分析表明:我国企业发展生命周期中,其合作创新模式与创新能力之间呈现出显著的螺旋式交互影响作用,而企业学习则在这一过程中起到了重要影响;企业创新能力影响其对合作模式和学习方式的选择,而阶段性学习方式又从知识获取与应用两个方面促进企业创新能力演化,从而推动其采用更高级的合作模式。研究凝练出我国企业发展各阶段合作创新模式的关键特征,并发现企业合作创新模式由最初简单合作逐步发展为纵横向一体化的契约型网络协同创新模式的演化路径;不同发展阶段的特有合作创新模式与学习方式能有效帮助企业跨越该阶段可能面临的"能力陷阱"。研究结果揭示了我国企业在创新活动中应该如何选择与其发展阶段相匹配的合作创新与学习方式。
[期刊] 中国软科学
[作者]
肖挺 刘华 叶芃
以我国沪深两市上市的服务业公司商业模式创新为研究对象,从运营效率、客户价值以及财务价值三方面对商业模式创新绩效进行衡量,提出高管异质性对企业商业模式创新影响的假设并进行验证。结论表明任期异质性与三项一级指标都呈现出正相关的关系,而年龄异质性与运营效率负相关,教育水平异质性则与企业客户价值正相关。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
焦立涛 梁忠环
本文以青岛黄海学院网上创业园的教育教学实践为例,探讨了"互联网"背景下商贸类专业以学生需求为导向,从校企共建育人平台,校企延伸育人环节,校企共建"双师"队伍,校企共同实施项目育人四个方面探讨了校企协同育人新模式。
关键词：
协同 平台
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂爽爽
目前,大力推进人才评价机制改革,进一步加深产教融合、校企合作。但是电商行业仍存在着人才缺口大、就业质量不高等问题。以"岗位"作为电商人才分类的依据,构建校企双主体协同育人模式下高职电商人才分类评价体系,可以对高职电商学生电子商务能力高低进行评测,可以提高学生的就业能力和电子商务岗位胜任能力,同时让企业更好地发现、培养、使用、激励人才。
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