标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8843)
2023(12944)
2022(10969)
2021(10275)
2020(8265)
2019(19102)
2018(18912)
2017(35892)
2016(19223)
2015(21476)
2014(21620)
2013(20827)
2012(19371)
2011(17388)
2010(17361)
2009(15415)
2008(14954)
2007(13117)
2006(11328)
2005(10212)
作者
(51992)
(43101)
(43010)
(40726)
(27571)
(20638)
(19749)
(16852)
(16598)
(15418)
(14682)
(14666)
(13732)
(13359)
(13229)
(13110)
(12759)
(12668)
(12370)
(12296)
(10732)
(10403)
(10359)
(10124)
(9696)
(9644)
(9644)
(9406)
(8700)
(8514)
学科
(82541)
经济(82447)
管理(52124)
(50522)
(40470)
企业(40470)
方法(32756)
数学(27816)
数学方法(27407)
中国(24710)
(23024)
地方(21944)
业经(19649)
(19177)
农业(15858)
(14871)
理论(14565)
(14354)
(14109)
贸易(14097)
(13958)
银行(13940)
(13936)
金融(13934)
(13579)
(13434)
(12780)
环境(12768)
技术(12728)
(12487)
机构
学院(263704)
大学(260719)
(108703)
经济(106402)
管理(100955)
研究(86706)
理学(86218)
理学院(85268)
管理学(83775)
管理学院(83271)
中国(67307)
(55026)
(51203)
科学(50773)
(41878)
中心(41217)
(40604)
财经(40110)
(38767)
研究所(37509)
(37126)
师范(36782)
(36398)
业大(35243)
北京(34587)
经济学(33632)
(32971)
(32000)
经济学院(30205)
农业(29794)
基金
项目(173237)
科学(137247)
研究(132874)
基金(123754)
(105991)
国家(105008)
科学基金(91212)
社会(84142)
社会科(79707)
社会科学(79692)
(68974)
基金项目(65135)
教育(62280)
(57397)
自然(56477)
编号(55730)
自然科(55157)
自然科学(55147)
自然科学基金(54133)
资助(49946)
成果(45007)
(42259)
重点(39257)
课题(38643)
(38359)
(37001)
国家社会(34573)
创新(34449)
发展(34099)
项目编号(33829)
期刊
(124655)
经济(124655)
研究(79654)
中国(55572)
(40312)
管理(39017)
教育(36470)
(36377)
学报(34996)
科学(33945)
大学(28154)
(26439)
金融(26439)
技术(26369)
学学(26075)
农业(25095)
业经(21815)
财经(19483)
经济研究(19155)
(16832)
问题(16220)
图书(14244)
(13182)
技术经济(12594)
理论(12404)
商业(12312)
(12200)
现代(11950)
(11772)
论坛(11772)
共检索到402076条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈蓓琴  
"最近发展区"理论是维果茨基关于儿童发展与教学的理论,也是国内教育领域研究和介绍比较多的显学,但综观这些研究,立足原著对"最近发展区"理论开展文本研究的并不多见。本文就是采用文本研究和阐释学的方法,试图通过对原著的深度挖掘、澄清、指认和阐释,力求全面准确地把握维果茨基教育理论的精神实质,并从中寻得对我国当下课程改革、教学改革的若干新解和启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 田锐  
前苏联著名心理学家、教育家维果茨基的最近发展区理论强调教学首先要确定学生已经达到的发展水平与可能达到的发展水平,要走在学生发展的前面,利用学生学习的最佳期限促进学生的发展。这些理论对我们的素质教育和教育改革很有启发意义。
[期刊] 经济师  [作者] 侯宇  王凤双  
维果茨基(Lev Vygotsky)作为前苏联著名的教育心理学家,一大贡献便是在研究儿童的学习与发展时提出了"最近发展区"的概念,受到了教育界的广泛关注,并引起学界探讨该理论泛化于各个学科的可能性。文章在解读最近发展区理论的内涵的基础上,探究了中学思想政治教学借鉴最近发展区理论的可行性,最后提出最近发展区理论下的思想政治教学策略。促进学生的发展就要实施有效的教育,最近发展区理论对于中学思想政治教学的改革大有裨益。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 钟启泉  
"最近发展区"(ZPD)是维果茨基理论中独创的一个概念——如何看待儿童的心智发展与教学之间关系的心理学概念。本文旨在解读"最近发展区"的基本内涵;基于最近发展区的"教学的先导作用"的命题,以及"从课堂出发的变革"的潜在能量。"最近发展区"的概念为新世纪从"知识本位"转向"素养本位"的"课堂转型",提供了坚实的理论基础。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 英宝有  
本文通过对高职学生养成教育内涵的分析,结合高职学生养成教育中存在的问题,对在高职学生养成教育中如何通过积极运用"最近发展区理论",促进高职学生养成教育的系统性、完善性和有效性进行了探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 阮志刚  黄宁  陈海英  
文章阐述了最近发展区的理论背景,指出了高职院校在分层教学过程中面临着学生层次与组别的划分困境、分层教学项目的制定困境以及分层教学的实施困境,进而在最近发展区理论指导下,从合理划分学生层面与组别、制定合理的分层教学项目、采取合理的分层教学实施策略三方面提出了高职院校分层教学出路,以期提高不同层次学生的学习积极性,实现知识与能力的共同成长。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐然  
20世纪30年代,前苏联社会文化历史学派创始人维果茨基提出"最近发展区"理论,这个理论在认知发展心理学领域产生了很大影响,它从一个新的角度揭示了学习、干预、发展之间的关系。在"最近发展区"理论的启发下,教学中出现情景式、交互式、支架式等模式。公共图书馆承担着指导阅读的社会教育功能,在"最近发展区"理论指导下,公共图书馆能够广泛开展阅读活动,指导阅读困难儿童由现有阅读发展水平向潜在阅读发展水平迈进。
[期刊] 教育学报  [作者] 何善亮  
"最近发展区"是维果茨基社会—文化—历史理论的一个标志性概念,也是我们解决教学与发展问题的重要理论基础。对"最近发展区"概念从"认知"、"文化"、"社会"、"教育"和"人学"等角度进行多维透视,不难获得"脚手架"隐喻、情境认知、实践参与、好的教学、人的生成等多方面的启示。它为我们解决教学的准备性与发展性问题指明了具体的思路,也为我们开展有效教学找到了具体的切入点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁洁  童元松  
教学改革是高职教育改革的核心。目前,高职院校分层教学实施过程中仍存在教育理念偏颇,忽视教育公平性;资源缺乏层次,不能满足个性化需求;静态化分层管理,无法实时监测学情;教学评价不全面,无法推进学生发展等问题。对此,文章基于最近发展区理论,提出了高职院校分层教学的创新路径:贯彻生本教育理念,构建特色教育生态;打造个性化教学资源,促进学生自我驱动;开展动态分层管理,精准教学助力成长;创新改革考核方式,撬动学生全面发展。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 汪钊  靳永茂  
交换关系理论是马克思政治经济学的重要原理,交换关系理论破解了资本与雇佣劳动交换的虚假平等幻象,劳动价值论揭示了资本和雇佣劳动的交换关系的实质,即揭示了资本与雇佣劳动的对立、矛盾的历史事实。梳理《资本论》及其手稿中的分配关系理论的主要内容可以发现,交换关系理论在马克思生产关系理论中具有重要地位,从而明白《资本论》是一个“艺术的整体”。马克思的交换关系理论蕴含着“从后思索法”“抽象力分析法”“辩证总体法”等科学研究方法,新时代重新激活《资本论》及其手稿中的交换关系理论能够为我们构建中国特色社会主义政治经济学提供理论资源和方法论启示。新时代为优化我国数据商品交换以及批判数字拜物教需要以马克思交换关系理论为指导,破解平台经济中劳资关系矛盾、收入分配极化、劳动强度增加等问题需要整合生产四环节,优化营商环境,改善消费环境,加大政府、行业、协会、社会大众的协同监管,以完善平台经济、数字经济治理规则和颁布相关法律为抓手,加快数字经济高质量发展。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 杨柳  
产业集群是一种普遍的空间经济现象.由于某个或某些产业在地理空间上的集中和聚合,对于产业所在的区域产生巨大的影响。本文以泸州酒业集中发展区为例,分析了产业集群与城市经营之间的关系,构筑了产业集群与城市经营互动模型。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 段吉方  
从文本阐释的角度切入中国阐释学的当代建设是中西阐释学理论所给予的理论启示。深化中国当代文本阐释诗学的理论与实践是建设中国阐释学的路径之一。中国当代的文本阐释诗学并非是要建立一种新的阐释学理论,而是要强调重点从文本阐释的角度出发,将中国阐释学的研究与发展根植在不同文化语境的文本阐释的基础之上,倡导中国阐释学的理论与实践自文本始,经过充分的文本阐释工作,最终走出文本,锤炼文本阐释的诗学、美学与哲学特质。公共阐释论及相关论述揭示了西方阐释学与中国阐释学在文本阐释诗学构建中的理论资源,提出了中国文论话语体系建设的新思路,对推动和加强中国阐释学的当代建设具有积极的意义。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 阎琳  陈刚  
国际博物馆协会发布的《修复师专业释义》和欧洲保护修复联盟发布的《欧洲修复师专业指南》是国际上对文物修复师职责阐释的权威文件。通过对上述文件内容的解读,提出古籍修复师的专业教育具有自身特殊性,应与其他古籍保护人员的专业教育相区分。在古籍修复师的培养过程中,应以其专业职责为导向,“科学”“工艺”“人文”协同共建,提升专业教育水平。
[期刊] 改革  [作者] 王佳宁  罗重谱  胡新华  
近年来,重庆经济持续快速发展,经济结构调整取得显著成效,引起社会各界广泛关注。重庆市委、市政府为推动经济持续快速发展而采取的系列举措因应了经济学、管理学等相关经典理论。重庆经济持续快速发展缘于坚定正确的政治方向、实施五大功能区域发展战略、推进供给侧结构性改革、激发区县创造活力、推动产业转型升级、优化配置城乡资源、布局新兴消费业态、合理分配财政资金、创新内陆开放新模式。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 柯水发  朱烈夫  袁航  纪谱华  
通过文献梳理,本文将"两山"理论的总体发展轨迹划分为四个阶段:理论提出的思想萌芽阶段、理论发展的解读深化阶段、理论成熟的体系成型阶段和理论应用的实践操作阶段。当前尚缺少从经济学视角将"两山"理论与实践进行有机融合并提出相应政策启示的研究范例。因此,本文基于Ramsey模型的基础框架对"两山"理论的经济学内涵进行解读,并运用该数理模型解析全面停止天然林商业性采伐的政策机理。研究结果表明:从短期看,全面停止天然林商业性采伐是"两山"理论的合理应用,并能够有效实现"金山银山"与"绿水青山"兼备的稳态,符合可持续发展理念;从长期看,停伐政策应该转型为"相机抉择"型政策组合,做到放管结合。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除