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[期刊] 教育与职业
[作者]
王柯 刘琳
跨界性、共享性、融合性是"无边界教育"理念的核心要义,其在高职教育资源配置中能够实现资源配置的开放性、多样性与均衡性,进而推进高职教育资源配置权力格局的重构。当前我国高职教育资源配置存在类型性、空间性、结构性、指向性失衡。要改变高职教育资源配置的失衡问题,就要按照"无边界教育"理念来厘清资源配置主体关系,消解资源配置的类型便捷;按照"大教育"发展观思维来推进资源配置过程的公平以及完善资源供给的激励与服务体系,进而实现资源配置效用的均衡化发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓莉 陈颢
教育资源是高职教育事业发展的基础,优化、整合教育资源配置有利于为社会提供人才保障与智力支持。高职教育资源优化配置应从地区经济发展的实际出发,具备全局观念,做到提前规划,早做运筹,坚持高职教育规模、结构、质量、效益相统一。文章以江苏省为例,提出在职业教育资源配置体系中,尚存在资金投入不足、教育资源利用率不高、资源配置的相关政策体系不健全等问题。在正确认知高职教育资源现实的基础上,需要政府参与,优化教育资源配置以及组合教育资源,提高教育资源配置的使用率;通过完善政策法规、优化师资队伍结构、推进区域合作、树立科学发展观等,促进高等职业教育的可持续性发展。
关键词：
资源配置 优化配置 资金投入 高职教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丽
将教育公平理念应用于高职教学设计,是教育公平理念在高职院校中从宏观层次向微观层次过渡的桥梁。由于强制性的课堂教学管理设计、简单化的课堂教学过程设计以及诱发学习行为表现的方式设计不合理等因素导致教育公平理念很难落实到高职课堂上。只有通过注重和谐的教学环境的设计、学习者特征分析以及提问的教学设计,才能使教育公平理念在微观层次得以有效落实。
关键词：
教育公平 教学设计 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴学敏
高职教育质量的提高,主要依赖真实职场环境下实践教学质量的提升,并体现于学生在处理生产、建设、管理、服务一线实际问题时的综合职业能力,这就要求高职应以培养学生综合职业能力为目标,重点在实践教学体系和实训基地建设两方面加以改革与创新。在实践教学体系构建方面,以"一个公共技术平台+多个专业方向"为特征的专业(群)人才培养方案是基础,综合实训课程是主要内容;在高职实训基地建设方面,在真实(仿真)的职场环境下,以综合实训项目为教学载体,以校企共建的学习型教学团队为教学主体则是改革的发展方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡卓君
教育公平是社会公平的基础。教育公平与教育效率存在着对立统一的矛盾关系。大学内部物质资源公平配置受到诸多主客观因素的影响。大学应根据不同情形进行策略选择,渐进式权变性推进内部物质资源配置的公平进程。
[期刊] 中国金融
[作者]
黄勃
ESG理念鼓励企业和投资者将目光从片面的经济效益抽离，继而关注具有正外部性的社会价值，是当下国际社会公认的人类社会可持续发展这一抽象概念下的具象化实施路径，也是我国实现社会、经济、环境高质量发展这一重大发展目标的主要实践方式。于金融市场而言，实际有效的ESG信息可以在一定程度上缓解投资者与企业的信息不对称，助力要素资源向ESG表现优秀、社会贡献度较高的优势企业集中，进而优化市场资源配置，达致“有效市场”。
关键词：
ESG
[期刊] 教育与职业
[作者]
司春燕
为了不断提高教育教学质量,需要在高职教育教学过程中进行创新。文章对宏观教育的理念下高职教育教学管理创新模式构建的策略进行分析和探讨,旨在提高高职教育水平。
关键词：
高职教育 宏观教育 教学管理 创新
[期刊] 农村经济
[作者]
柏龙彪
实现农村基础教育资源优化配置,对于城乡间共享发展等具有重要价值。当前,受体制、市场等因素影响,城乡间、区域间基础教育资源配置严重不平衡等,这已严重制约中国经济新常态发展。对此,需要坚持共享发展理念,创新农村教育管理体制机制,建立健全农村基础教育资源共享发展制度和公共教育资源开放共享机制,有效推进农村地区基础教育资源的优化配置,以实现城乡间、村村间共享发展。
[期刊] 农村经济
[作者]
柏龙彪
实现农村基础教育资源优化配置,对于城乡间共享发展等具有重要价值。当前,受体制、市场等因素影响,城乡间、区域间基础教育资源配置严重不平衡等,这已严重制约中国经济新常态发展。对此,需要坚持共享发展理念,创新农村教育管理体制机制,建立健全农村基础教育资源共享发展制度和公共教育资源开放共享机制,有效推进农村地区基础教育资源的优化配置,以实现城乡间、村村间共享发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡淼 刘双佳
郊区化是人口、就业岗位和服务业从大城市中心城区向郊区迁移的分散化过程,是城市化进程中的一个阶段。作为典型的大都市,巴黎于20世纪后期开始了郊区化进程。巴黎市政府在推进城市格局改造的同时,积极调整基础教育资源配置,采取的举措包括:重新规划学校布局,保障学校布局与人口分布相适应;建立"教育优先区",对教育薄弱的郊区及新城给予政策倾斜;促进区域间教师流动,保证师资均衡配置。期冀巴黎的经验为我国正在郊区化进程中的大城市推进教育均衡提供有益的借鉴。
关键词：
郊区化 基础教育 教育资源配置 法国教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李少伟
加大农村职业教育资源配置的质量与效率,是促进职业教育城乡一体化发展的重要保障。在我国当前农村职业教育资源配置体系中,尚存在资源总量投入不足、配置过程失衡、配置方式分割、资源整合力度不高等问题。导致这些问题产生的原因是多方面的,包括体制根源、历史根源与制度根源。因此,在正确认知农村职业教育资源现实的基础上,需要从资源存量方面,加大资源整合力度;从资源增量方面,发挥市场机制效用。
关键词：
农村职业教育 资源配置 问题优化策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁正荣
新型城镇化建设与高职教育协调发展问题已成为影响我国平稳健康地实现城镇化战略的关键问题。文章阐述了新型城镇化的内涵及其与高职教育资源配置的关系,从高职教育资源配置制度障碍及投资问题、高职的内部及外部教育资源配置问题等角度揭示制约新型城镇化进程中的高职教育资源配置问题,提出政府功能定位策略、教育资源投资策略及高职内外部教育资源配置策略等高职教育资源配置的优化策略,以有效助力新型城镇化战略的践行。
关键词：
新型城镇化 高职教育 教育资源配置
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王前新
从高等职业教育的实际出发,论述了高等职业教育健康发展应确立的教育理念三大办学理念——市场理念、产业理念、特色理念;三大人才理念——素质理念、创新理念、创业理念。
关键词：
高等职业教育 办学 人才 理念
[期刊] 教育与职业
[作者]
张向阳 王智勇
文章在分析高职教育资源优化配置的内涵和目标的基础上,指出当前高职教育资源配置的投入不足、高职教育资源的利用效率不高、高职教育资源利用效率评价指标体系不健全等问题,并提出我国高职教育资源的优化配置的建议:加大财政资源投入;健全相关财政政策,实现高职教育投资主体多元化;加大高职院校师资和学生人文教育的投入;优化组合高职教育资源,提高使用效率;健全和完善高职教育资源使用效率的考核评价。
关键词：
高职教育 资源配置 投入 效率
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
文章界定了高职教育资源生态环境的内涵和特征;分析了高职教育师资匮乏是"软肋",财力不足是"通病",设备短缺是"硬伤",政策制约是"命门",封闭办学是"瓶颈",课程错位是"怪圈"的资源生态环境的现状;并提出了提升师能水平、优化人力资源,健全分担机制、扩充经费资源,完善制度环境、创优政策资源,组建职教集团、共享校际资源,深化校企合作、整合企业资源,实施课程改革、重构课程资源,举办民办高职、扩大增量资源等高职教育资源生态环境优化配置与重组的对策。
关键词：
高职教育 资源生态环境 重组与配置
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