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[期刊] 教育发展研究
[作者]
方展画
很久以前,不知何人给学校起了一个"别名":象牙塔。我理解起名者至少有两个意思:一是学校如象牙般圣洁无暇;二是学校自守一隅而与世无争。久而久之,世俗便按照"应然"的法则,渐渐地将学校打造成一个理想的乌托邦,一尘不染,俨然"无菌化温室"。其中一个司空见惯的现象就是对学生的错误采取"零容忍"。反省教育的设计理念不难发现,我们总是按"圣贤"的标准苛求每一位学生,不允许学生犯错误。借助于严谨
[期刊] 证券市场导报
[作者]
朱科敏
从新制度经济学的角度和中国股市投资者结构看,目前投资者教育的内容和程度把握尺度有待矫正。特别是带有政府色彩的投资者教育如果处理不当,容易将政府拉入股民投资的泥潭。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
王信
实际上,“一股独大”不过是公司股权结构的一种现象,而不是公司治理结构问题的成因。问题的核心在于股东保护法制不健全,才导致企业所有权集中,企业普遍存在控股股东。不从根本上完善法制,试图分散公司所有权是难以奏效的。
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
钟雅 付康 陈正望 陆婕
以野生家蝇干燥幼虫为原料,在常规的生化提取基础上,通过反相高效液相色谱(RP-HPLC)法进一步纯化,并结合电洗脱技术,利用灵敏的杀菌活性检测手段,从家蝇抗菌肽总组分中分离纯化出1个20 ku的抗菌肽,对苏云金芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌、金黄葡萄球菌均有杀灭作用。
[期刊] 经济管理
[作者]
李鸿磊
商业模式设计是商业模式研究的重点和难点,关键问题在于缺乏一套普适性的方法对现实中复杂的商业模式进行标准化识别与解构,以便厘清企业的价值创造逻辑并由此形成创新依据,使企业能够塑造出理想的商业模式。本文借助模块化技术,尝试构建一套普适性的商业模式模块化体系,即通过商业模式标准模块的解构与组合,使商业模式设计具体化并易于操作。本文针对商业模式的交易结构、盈利模式和收支方式三大结构要素,分别提出了标准模块划分方法,使商业模式各个业务单元能够通过一个或多个标准模块的互补性组合实现结构层的模块化解构;再将业务单元模块中的具体功能模块根据属性"嵌入"到对应的标准结构模块中,完成商业模式的整体解构。从而,为企业商业模式设计提供系统性、模块化的分析基础。此外,本文选取了三个采用不同商业模式(平台型、自营型、混合型)的中国电商企业进行模块化解构与比较分析,检验本文新理论的科学性与普适性,为企业管理者理解和运用新理论设计或重塑商业模式提供工具性方法。
[期刊] 审计研究
[作者]
吴泽湘
本文认为 ,将《周礼》一书中宰夫的职掌指认为西周国家审计 ,而不顾及其他任何一种典籍中关于宰夫的记载 ,实为中国审计史研究中的一个学术误区。文章对古典文献《春秋左传》、《国语》、《仪礼》和《礼记》中的宰夫 ,进行了详细考察分析 ;着重对并非西周实录的《周礼》中宰夫职掌的全部文字 ,进行了详细考察分析 ;并且指出在《尚书》和《诗经》中、在西周铜器铭文中均未见宰夫一职。至少可以说 ,以“宰夫”为全部安身立命根基的西周审计说 ,是不能成立的。
[期刊] 商业时代
[作者]
洪敏 黄小勇
内部控制制度的发展经历了一个曲折的发展历程,并形成了一定的理论体系。本文从产权主体角度剖析内部控制误区问题,主要有产权主体的集体合谋舞弊行为、财务舞弊产权主体的各种谎言、内部控制制度的缺陷、内部控制制度执行力度较低、制度和产权主体不协调。并对A分公司内部控制失效的案例进行了论证。
关键词：
产权主体 内部控制 误区 例
[期刊] 统计与决策
[作者]
董振宁 张良
一元线性回归模型是统计学中对数据进行预测的一种重要方法。应用时,在对数据进行线性回归后还要做F检验。F检验的目的是判别解释变量与因变量之间有无线性相关关系。普遍认为做F检验时,F的值越大,用此模型进行预测得到的结果就越可信。国民生产总值GDP是一个重要的经济指标,人们经常通过GDP来分析经济运行情况,因此人们经常会对GDP的增长率作出预测。本文分别运用三种线性回归模型对GDP数据进行回归分析,并预测GDP的增长率。证明了当回归模型的F值最大时,预测的效果不一定最好。选择线性回归模型进行预测,还要结合实际情况。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
张长利
[期刊] 经济科学
[作者]
陶江
西方学者在很长的时间里，在货币供给的乘数分析中，存在着一个理论上的误区。这个误区是由于在存款乘数推导过程中的的内在矛盾所致。近年来，西方学者对存款乘数公式进行的一些调整虽然从形式上回避了这一内在矛盾，却并未从根本上解决问题。而我国的学者对此问题则尚无...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
查强 耿益群
国际化愈来愈成为高等教育界的一个重要话题。因此,有必要提供一个高等教育国际化研究的概念和组织框架,以便更好地认识高等教育国际化的性质和意义。本文主要包括两个方面的内容:首先,对高等教育国际化的定义、途径和动机进行了讨论。然后,以两个维度、四种类型即边缘化/特别处置、系统性/边缘化、中心化/特别处置、系统性/中心化为框架,分析和讨论了大学国际化的策略——途径的制度化。
关键词：
高等教育国际化 概念 途径 驱动力 策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
叶琳 王增涛
高等教育国际化是发展中国家建设高水平大学的必然路径,而中国高等教育国际化须以现状的分析与掌握为前提。基于此,本文以高等教育管理和国际商务理论为基础,构建了一个中国高等教育国际化的类型框架,然后利用该框架对中国高等教育国际化现状进行了较为全面的评价。研究结论为:中国高等教育国际化类型划分须结合方式和方向两个维度;中国高等教育内向国际化质量有待提高,外向国际化有待大力发展;学生流动是中国高等教育外向国际化的主要形式;中国高等教育的内向与外向国际化互相影响,促使中国高等教育国际化水平不断提升。
关键词：
中国 高等教育 国际化 类型框架
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
赵杰翔 朱健刚
近十年来，越来越多城市中产阶层出于各种原因进入乡村，带来了乡村的“士绅化”现象。本文以华南地区的T村为例，考察发生在乡村的以教育为主导的“士绅化”现象。研究发现：对“好的教育”的重新认知，使得城市中产家庭进入乡村追寻另类教育模式，他们将自己称作“新村民”,并通过物质空间和文化空间的双重生产在乡村形成了一个对内有归属感、对外有边界感的教育士绅化社区。与一般认为的乡村士绅化会促进乡村振兴的观点不同，本文认为教育士绅化社区与当地原有社区之间存在明显的区隔和张力，即使部分行动者试图促进“新村民”和当地原住居民的融合，但这种融合也只是短暂的。士绅化社区与当地农民社区的融合仍需要有组织的制度化建设，才能使外来的以中产阶层为主的群体成为虽不是传统社会的“乡绅”,却能发挥传统“乡绅”功能的积极“新村民”。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁钢
中日两国在早期教育现代化的选择和发展上存在着相似性和差异性。中日两国都主张向西方学习军事、科技及兴办近代教育,但在发展历程上存在的时间差异,以及在对待西方科学和技术、西方文化等问题的思想与态度的不同选择,导致了不同的结果。
关键词：
早期现代化 留学教育 科学技术
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