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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱玲玲 周颖 毋雪梅 辛荣生 孙春晖 叶国田
以"水泥浆体水化过程中pH值的测定""水泥浆体水化过程中黏度的测定"和"陶瓷浆体ζ-电位的测定"实验为例,对材料科学与工程专业"无机材料科学与性能实验"课程的教学现状及问题进行了分析与探讨。通过优化实验内容设置、构建高效"教"与"学"机制、改革考核方式、强调科研习惯养成等改革措施,将"教"与"学"互动贯穿整个实验教学,充分调动了学生参与课程实验的积极性和主动性。
关键词：
无机非金属材料 课程实验 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄鹏 孙建林 王浩 黄瑛 毛璟红
该文通过发掘思政教育元素，并寻找实验教学与思政教育的切合点，将思政教育与专业实验教学有机融合，设计了材料科学基础实验的思政教育方案，在实验原理、实验设备发展和实验操作等环节加入了爱国科学家事迹宣传和我国科技发展史讲授等。专业教学与思政教育二者相互促进：一方面增加了课程的生动性，有助于学生对专业知识的更好理解，获得了良好的实验教学效果；另一方面有助于学生培养爱国主义情感、民族自信心以及不畏磨难积极进取的人生观。
关键词：
实验教学 课程思政 材料科学基础实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
堵艳艳 李聪 龚跃球 孙立忠 蒋文娟
湘潭大学材料科学与工程学院实验中心从实验室管理方式、实验教学体系改进及实验技术人员队伍建设等方面着手,探索和建立一种科学、有效的适合该院系特色的实验室管理模式,为广大师生建立良好的实验环境,提高实验教学质量。
关键词：
管理模式 实验教学 队伍建设 教学质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
江苏大学材料科学与工程学院建有材料科学与工程一级学科博士点和博士后流动站,获江苏高校优势学科建设工程连续三期的重点支持。材料科学进入ESI全球排名前1%(1.47‰,列大陆高校44位),材料学科与冶金工程双双入选泰晤士学科评级A+榜单。学院建有国家一流专业建设点3个,先后有4个专业通过工程教育专业认证。拥有江苏省高端金属结构材料及装备技术协同创新中心及5个省部级重点实验室。
关键词：
材料科学与工程学院 江苏大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙智
作者依据自然辩证法的科学观点，从材料科学发展的历史、现状和几个典型问题论述现代科技发展既高度综合又高度分化而以高度综合为主的特点，阐述科技发展的现代特征与历史特征的差异
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘荣
自1999年起,各公立医院执行国家财政部、卫生部制定的《医院财务制度》、《医院会计制度》,取消了"制剂收入"和"制剂支出"科目,改为"在加工材料"科目,避免了核算上虚增收支的现象。通过几年来的实践,我们认为在制剂核算方面存在以下问题:(1)生产成果不直观。制剂生产完成入库按售价借记"药品",按实际成本贷记"在加工材料",其差额贷记"药品经销差价",这就是说,制剂的利润是通过"药品进销差价"核算的。而"药品进销差价"包括中成药、中草药、西药和制剂药品,把制剂利润混入其中,如制剂出现报损,将
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
程丽乾 赵会友 刘瑞平 葛奔 王琪 王萌
该文针对无机非金属材料学课程的相关实验环节,介绍了互动式教学设计及方法的具体实施情况,并对该实验课程的教学方法和考核方式进行了改革。实践结果表明,学生能够充分投入实验课程,开展团队协作和师生互动。互动式实验教学方法从多角度考察了学生的综合能力,提高了学生对该课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
关键词：
无机非金属材料学 互动式教学 教学实践
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗清威 李文虎 邹祥宇 艾桃桃
采用自制的碳化物衍生碳制备装置开设了材料类综合实验,让学生对新型碳材料的制备过程有一个较全面的了解。阐述了该装置的设计思路、操作原理、结构特点、可完成的相关实验和取得的成效。通过让学生接触所在专业的科学前沿,进一步培养学生的动手能力和创新能力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李炳彦 王天民
促进理工交叉 大力发展应用性学科──兼论材料科学的学科建设李炳彦，王天民当前，我国已顺利地完成“八五”计划，又开始向“九五”大踏步迈进。国民经济建设的高度发展。，对研究生教育提出了更高的要求，也对学科、专业的建设提出了新的要求。作为应用学科之一的材料...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王洪杰
建筑装饰材料作为建筑工程技术专业一门专业基础课,教学中存在重知识传授轻技能培养、教材材料陈旧、教学方法落后等问题。针对这些问题,可在充分尊重学生的基础上,利用现代教育技术改革建筑装饰材料课教学手段,寓教于乐,以引导学生掌握正确的学习方法。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孔祥清 曲艳东 李韧 贾艳东 章文姣
本科教育相较于研究生教育,一般注重于专业基础理论知识的学习,而容易忽视对学生创新能力的培养及创新实践的指导。结合工科类专业"材料力学"课程的教学实践,围绕课程教学内容、方法及手段进行了与时俱进的教学内容、与科研项目相结合的研究型教学模式、基于虚拟仿真实验教学平台的教学手段等多方面的教学改革与实践探讨,在加强理论学习的同时,着重培养学生的创新思维能力和工程实践能力,努力培养高素质创新型力学人才。
关键词：
材料力学 研究型教学 虚拟仿真实验
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭玉顺
《建筑材料》不仅是一门体系庞大、内容繁杂的传统学科,而且也是一个十分活跃、日新月异的新兴领域,其经验性和分散性强而理论性和系统性较差。为了提高本科生《建筑材料》教学的质量,使这门容易枯燥乏味的课程讲得有生气,我们在长期的教学实践中摸索出一些改革的途径,指导思想是:在教学内容上常用建材与新兴建材兼顾、宽而浅;教学方法是理论教学与实践教学并重、多而活;对教员作好规划和分工,狠抓落实;对学生充满热情和信任,严格要求;艰苦奋斗,加强管理,创造条件,确保目标的实现。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋文娟 檀朝桂 黄勇力 杨丽 周益春
地方院校受学校品牌、建校历史、教育经费、教师待遇以及地理位置等方面的影响,难以吸引一流的师资。同时,作为综合性大学,追求学科、专业门类齐全,导致了专业不专。不但是学生不了解企业需要什么样的人才,即使是老师,在对企业需求方面的了解也远不如专科学校。由于经费不足,大多数地方综合性大学实验条件相对较差,理论性课程设置较多,实验课程中验证性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闻玉辉
随着教育信息化的不断深入,"互联网+"成为高职教育改革发展的重要推动力。以智慧校园为平台,依托在线开放课程等丰富的互联网资源,对高职《建筑材料与检测》课程进行教学改革,即以颗粒化资源重构教学内容,以"线上+线下"重构教学过程,以数据分析重构教学反馈机制,可以提升教学有效性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李石 赵东风 郑经堂 路帅
将炭素材料科研工作和环境工程专业实验教学工作的经验相结合,针对环境工程专业设置的综合实验课程内容,主要侧重废气、废水中污染因子的监测而缺乏污染治理方面的内容,提出了将炭素材料在废气、废水治理方面的实用技术引入到综合实验课程中来的思路,该思路不仅使整个综合实验课程体系更加完整,有效拓展了环境工程学生的知识领域,而且在炭素材料基本知识理论普及和环境工程专业学生全面发展方面发挥了积极的双重作用。
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