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[期刊] 经济研究
[作者]
刘灿 吴垠 盖凯程
由中国社会科学院经济研究所、《经济研究》编辑部与西南财经大学经济学院、西南财经大学马克思主义经济学研究院联合主办的全国第四届"马克思主义经济学发展与创新论坛"于2010年
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
齐建国
由中国社会科学院数量经济与技术经济研究所、国务院发展研究中心技术经济部、中国技术经济研究会、清华大学经济管理学院、重庆大学经济与工商管理学院共同发起,中国社会科学院数量经济与技术经济研究所、重庆大学经济与工商管理学院承办的《全国技术经济与创新论坛暨2002年学术研讨会》,于2002年10月28～31日在重庆大学召开。出席本次研讨会的代表有来自全国20多个省、市、自治区的高等院校、科研机构、政府机关和企事
[期刊] 经济研究
[作者]
靳卫萍 熊柴
为迎接举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会召开,推进马克思主义经济学的中国化和创新与发展,在前五届"全国马克思主义经济学发展与创新论坛"连续成功举办的基础上,由中国社会科学院和清华大学联合主办、《经济研究》编辑部与清华大学政治经济学研究中心联合承办的"马克思主义经济学发展与创新国际学术研讨会"暨"全国第六届马克思主义经济学发展与创新论坛"于2012年8月26—27日在清华大学隆重举行。
[期刊] 经济研究
[作者]
于金富 徐详军
[期刊] 经济研究
[作者]
李建建 黄茂兴 陈晓枫 陈凤娣 许彩玲 黄瑾
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
卢文鹏
2000年12月23日,由复旦大学经济学院主办的首届“复旦经济学新年论坛——2001”在上海证券大厦证券总汇举办。论坛的参与主体为经济学界的知名学者、
[期刊] 教育与经济
[作者]
范兆雄
本文认为 ,目前人们所提倡的创新教育是“泛创新”教育 ,它不能真正解决我国教育缺乏创新精神的问题。按技术创新经济学理论 ,创新教育是以创新知识为内核的跨学科的知识学习 ,又是以创造为主的经济行为能力的培养 ,即技术创新知识的教育。创新教育理论包括 ,创新教育主体、创新教育机制、国家创新教育思想、创新教育过程、组织学习思想等。
关键词：
“泛创新”教育 创新 创新教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
黄锴
在新经济时代，中国的政治、经济、社会与文化都在经历理念、状态、结构和趋势的深刻变化。在这样的大环境下，大学生的价值观将面临更多的思潮冲击，高校思政教学也将面临新的机遇与挑战。为抓住时代赋予的机遇，本文分析了新经济时代高校思政教学面临的困难及其形成原因，最后提出了解决这些困难的创新对策，以期为新经济时代高校思政教学发展尽绵薄之力。
关键词：
新经济时代 高校思政 教学创新
[期刊] 农业经济问题
[作者]
4月21日,由农业部、重庆市人民政府、中国农业科学院农业经济与政策顾问团共同主办,农业部产业政策与法规司、重庆市农业委员会、中国农业科学院农业经济与发展研究所共同承办的"2012中国农村经济论坛"在重庆市召开。开幕式由中国农业科学院农业经济与政策顾问团团长万宝瑞
[期刊] 经济问题探索
[作者]
姜彩楼 朱琴
近年来,创新经济地理研究得到了进一步的扩展和延伸,成为研究经济活动空间布局的重要视角。本文从创新经济地理测度、创新经济地理空间集聚和创新全球化视角对创新经济地理研究进展进行了梳理和介绍,并进行了简要评述,提出了未来的研究思路和方向,为进一步研究提供基础。
[期刊] 调研世界
[作者]
余芳东
本文介绍了国际上创新经济统计测算的研究框架、指标体系和主要方法，归纳它们测算研究的共性，以及对我国开展相关研究的启示。
关键词：
创新经济 统计测度 指标体系 指数方法
[期刊] 经济地理
[作者]
曾刚 王秋玉 曹贤忠
创新经济地理学是研究创新经济活动的空间特征、过程、机理和调控手段的学科,也是人文与经济地理学新的研究方向之一。2003年英国学者Karen R.Polenske首次提出了创新地理学概念,尽管创新经济地理学提出的时间不长,其理论体系和系统分析方法还有待完善,但结合世界主要国家日趋活跃的创新实践活动,关注创新问题研究的经济地理学者越来越多,并在创新与知识、创新活动空间、创新活动组织等方面取得了一系列有价值、有影响的成果。展望未来,创新经济地理学者应加强创新经济活动的数据库建设,深化创新活动的空间格局、地域类型、演化过程、创新机理、调控体制机制问题的研究。
[期刊] 改革
[作者]
罗重谱
深化企业改革、加强企业内部治理、提升企业绩效与核心竞争力,是促进我国经济社会持续发展、产业结构调整和转型升级的必然举措。在新的经济环境下,企业改革与发展面临着新的机遇和挑战。如何更好地抓住机遇、迎接挑战,在竞争日益激烈的市场大潮中赢得主动并培育企业的核心竞争力,是现阶段学术界和企
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐珍珍
创新创业是国家创新驱动发展战略和经济新常态下＂大众创业、万众创新＂的整体要求，目前已成为各职业院校改革创新和特色发展的重要路径。因而，作为中国职业技术教育学会２０１６年学术年会的重要组成部分，＂职业院校创新创业教育的探索与实践＂分论坛特别聚焦于：理论创新，引领职业院校创新创业教育发展新需求；依托大赛，搭建职业院校创新创业教育发展新平台；实践聚焦，探索职业院校创新创业发展新路径。会议由中国
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