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[期刊] 中国人口科学
[作者]
吕昭河
文章评述了"教育抽水机"假说的理论依据、推理逻辑与主要结论,在充分肯定该假说所反映的中国教育体制在培养农村实用人才、推动农村发展上的低效率与困境的同时,分析了该假说所立论的人力资本"异质性"与"流动性"在逻辑上不支持"有碍农村经济发展"的推理,以及该假说存在着内在的非一致性问题,并由此对中国教育发展的二元体制壁垒、城乡教育投入的非均等问题,以及不能满足农村人口多层次的教育需求问题进行分析,充分肯定30年来非农转移对中国工业化、现代化的积极贡献,并提出"教育蓄水池"作用的机理。
关键词：
“教育抽水机”假说 教育发展 非农转移
[期刊] 中国人口科学
[作者]
阮荣平 郑风田
针对教育与农村人才外流之间作用关系,文章提出了"教育抽水机"假说,该假说认为,目前教育体制的功能在很大程度上是将高素质的农村劳动者从农村抽吸到城市,将本来可能会有利于农村经济发展的潜在人力资本变成了仅有利于城市经济发展的人力资本。文章对该假说进行了检验。结果表明,教育投入的增加不仅没有促进农村人力资本的增加,反而与农村人力资本流失率呈正相关关系,教育投入的增加与农村经济增长也未表现出因果关系,证明了"教育抽水机"机理的存在。
[期刊] 技术经济
[作者]
朱丽夏 阮文彪
农村教育是中国教育改革和发展的重点。20世纪90年代中期之后,随着财政体制与农村经济状况的变化,农村教育出现了形势严峻、困难重重的状况。因此,大力发展农村教育,把沉重的人口负担转变为人力资源的优势,不仅是教育发展的重要目标,也是影响现代化建设进程的战略性任务。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李永贤
农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程,广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进,而农村教育却呈现出了明显的滞后性,必须进一步加大力度发展。有鉴于此,本文通过分析当前我国农村教育存在的问题,呼吁充分认识发展农村教育的重要性,并在认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的基础上,提出了一些有针对性的建议。
关键词：
农村教育 三教统筹 农科教结合
[期刊] 调研世界
[作者]
李金和 彭海霞
建设社会主义新农村,培育社会主义新农民,最根本的途径就是发展农村教育,优化农村文化,提高农民素质。改革开放近三十年来,农村教育在"量的研究"中不断发展进步,取得了前所未有的成就。但是,随着"三农问题"的凸显和农村教育的推进,农村教育发展相对滞后的现状促使人们对过去侧重于以量的研究发展农村教育的范式加以反思。社会主义新农村建设的实践要求以"质的研究"为核心原则发展我国农村教育事业。
关键词：
量的研究 质的研究 农村教育
[期刊] 农村经济
[作者]
杨明
“三农”问题的核心是增加农民收入 ,增加农民收入的根本途径就是将农村剩余劳动力向城市的工业和第三产业转移。只有农村剩余劳动力不断地、大量地从农业转移到非农产业 ,才能有效提高农民收入。而实现农村剩余劳动力的转移 ,一方面城市要有足够的劳动密集型就业机会 ,另一方面转移出来的农村劳动力必须有较高的素质 ,以适应城市的工作。农村劳动力素质的提升 ,取决于农村教育水平的提高。
关键词：
农村教育 “三农”问题
[期刊] 调研世界
[作者]
汪萌萌
农村教育是"三农"问题中的一个突出"节点",也是各级政府与广大农民群众所关注的一个热点问题。农村教育建设不但直接关系到农民文化教育权的维护,关系到广大农民整体文化素质、精神文明素质的提高, 也关系到统筹城乡发展、加快城市化和农业产业发展的进程,更关系到农村的稳定与发展,是解决好"三农" 问题的关键举措。
[期刊] 开发研究
[作者]
彭艳红
本文分析了城乡教育发展的不平衡现状,提出城乡教育发展不平衡是影响我国城乡经济发展不平衡的主要因素之一。优先发展农村教育,提高农村劳动力素质,是缩小城乡差距、实现农村人口城市化、促进农村经济发展的最佳选择。优先发展农村教育应考虑发展战略重点和发展战略取向两方面。
关键词：
农村教育 不平衡 经济发展 优先发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张乐天
支持农村教育发展是现阶段我国教育政策的重要内容。农村教育发展支持政策的实施虽已取得明显的成效,但也存在诸如政策实施不平衡、政策实施资源不足、组织管理不到位以及政策缺失等问题。在推进社会主义新农村建设过程中,需要继续增强与深化对农村教育发展的政策支持。
关键词：
农村教育 发展 政策支持
[期刊] 教育与经济
[作者]
竹贵云 殷德庸
温江县地处成都平原腹心地带,总面积277平方公里,总人口30.26万,距成都18公里。1988年开始成为全国农村教育综合改革实验区,1990年全国燎原会暨农村教育综合改革会议在温江召开,1993年实现“两基”,1996年在温江召开了全国学校艺术教育工作会议。这年11月,经四川省委、省政府检查评估验收,正式命名为“小康县”;这一年,又被国家教委评为“两基”先进县。那么,温江小康后该怎样进一步改革和发展农村教育呢?实现现代化,是温江小康后农村教育改革和发展的必由之路。
[期刊] 农业经济
[作者]
韦廷柒 胡芸
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
邹帆 张日新 夏凌燕
文章从农民收入的角度,阐述了农村教育对农村经济发展的影响,分析了我国现实农村经济对农村教育的制约,并在此基础上提出进一步加强农村教育的对策措施。
关键词：
农村教育 农村经济 农民收入
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