标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6003)
2023(8940)
2022(7395)
2021(6790)
2020(5163)
2019(11936)
2018(12047)
2017(20385)
2016(12323)
2015(13950)
2014(14496)
2013(13503)
2012(12937)
2011(12008)
2010(12475)
2009(11067)
2008(11081)
2007(10266)
2006(9436)
2005(8995)
作者
(33592)
(27601)
(27492)
(26218)
(17696)
(13304)
(12755)
(10893)
(10685)
(10485)
(9354)
(9340)
(9183)
(8829)
(8674)
(8642)
(8500)
(8213)
(8110)
(7969)
(7402)
(7004)
(6765)
(6757)
(6509)
(6263)
(6188)
(6119)
(5670)
(5660)
学科
(46424)
经济(46380)
管理(27577)
(25484)
中国(22572)
教育(20749)
(18646)
企业(18646)
地方(18196)
(14958)
业经(12344)
(11957)
理论(11521)
(10754)
方法(10413)
农业(10317)
地方经济(10209)
(9513)
银行(9502)
发展(9418)
(9303)
金融(9302)
(9290)
(9290)
(9111)
教学(9081)
(8928)
技术(8787)
(8333)
贸易(8321)
机构
学院(164818)
大学(163545)
研究(63675)
(58301)
经济(56549)
管理(51775)
中国(44603)
理学(41966)
理学院(41294)
管理学(40420)
管理学院(40075)
(38385)
科学(37419)
(34370)
师范(34139)
(32794)
教育(32505)
(30106)
研究所(28962)
(28763)
中心(28022)
师范大学(27514)
北京(26037)
(24700)
(24530)
技术(24068)
(23056)
职业(22140)
财经(20952)
(20395)
基金
项目(95068)
研究(81435)
科学(74585)
基金(60600)
(50890)
国家(50181)
社会(46937)
教育(44515)
社会科(44062)
社会科学(44055)
科学基金(41674)
(41526)
编号(37790)
(35470)
成果(34114)
课题(30837)
基金项目(30519)
(27904)
(26313)
资助(24288)
重点(23221)
发展(23120)
自然(22786)
(22645)
规划(22577)
自然科(22177)
自然科学(22175)
项目编号(21979)
自然科学基金(21729)
(21443)
期刊
(80254)
经济(80254)
研究(64648)
教育(57401)
中国(52509)
(24703)
(22152)
管理(21209)
学报(20914)
技术(20002)
科学(19815)
(17812)
金融(17812)
大学(17104)
农业(16961)
职业(15230)
业经(15113)
学学(13998)
经济研究(11828)
(10922)
论坛(10922)
图书(10664)
技术教育(10116)
职业技术(10116)
职业技术教育(10116)
财经(9910)
(9880)
问题(9843)
(8841)
(8676)
共检索到289693条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报  [作者] 桑锦龙  
促进教育协调发展是当前我国教育政策领域的热门话题之一,但有关"教育协调发展"内涵的理论研究还很薄弱。"教育协调发展"是具有中国特色的概念,其实质是实现教育与社会经济发展相适应,是指教育发展体现合规律性与合目的性的统一。促进教育协调发展是我国教育普及化水平日益提高后迫切需要面对的课题,判断教育发展协调状况的主要依据是教育发展目标的实现状况,支撑教育协调发展的基础是形成适应社会经济发展要求的教育结构,实现教育协调发展的主要途径就是把握好各级各类教育发展的重点和节奏。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王琴  
中高等职业教育协调发展是构建现代职业教育体系的基础性工程。依据相关理论和国际职业教育实践,中高等职业教育协调发展指中等职业教育与高等职业教育功能定位清晰,结构合理,相互之间沟通衔接顺畅,教育质量互相促进,从而形成一种良性互动、整体提升、功能优化的态势和过程。中高等职业教育协调发展具有区域性、综合性、动态性和均衡性等特征。
[期刊] 农村经济  [作者] 姜太碧  
城乡统筹发展的内涵包括:城乡制度统筹、城乡经济发展要素统筹和城乡制度统筹。促进城乡协调发展的动力因素主要表现为三种模式:自上而下型、自下而上型和自上自下混合型。
[期刊] 中国财政  [作者] 于源  黄征学  
区域协调发展是"十三五"规划五大理念中"协调发展"的重要组成部分,是降低区域冲突、缩小区域差距的重要手段。目前,促进区域协调发展就是要以塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载为重点,努力缩小区域差距,使全社会成员能够共享改革发展的成果。区域协调发展的内涵区域间差距保持在适度范围内。适度的区域差距是指区域间的差距不至于因差距过小而损害经济效率,又不至于
[期刊] 中国流通经济  [作者] 洪涛  
建立城乡流通产业一体化格局是理论和认识的重大突破,意味着我国旧的城乡关系向新型城乡关系的转变,通过对我国城乡流通体系模式的回顾与总结,研究存在的问题,探讨我国城乡流通体系协调发展的途径,本文对我国城乡流通体系进行系统研究,提出了城乡流通一体化的基本设想,在遵循城乡流通一体化基本原则的基础上,提出了推进城乡流通产业协调发展的基本路径。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张波  
从跨行政区整体区域发展战略看,京津冀城乡协调发展包括各自内部城乡关系和相互之间的外部联系两层含义。京津冀地区城乡协调发展面临的主要问题有:城乡收入与消费差距依然较大,城乡人口流动单一趋势较为明显,城乡空间布局有待进一步优化。优化京津冀地区城乡关系实现统筹发展和一体化发展,应立足区域经济一体化视角,处理好城市和农村、发达和落后这两对突出矛盾,解决区域发展失衡问题,加快区域协调步伐,着重做好构建多中心城镇网络、引导人口合理分布和加大统筹城乡发展力度三项工作。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 侯淑芳  
三个文明协调发展的科学内涵是指发展目标和发展方向的一致性及它们之间的相互适应、配合得当。三个文明协调发展对全面建设小康社会、对解决当前我国经济社会发展中存在的重大现实问题、对实现中华民族伟大复兴等有着极其重要的意义。
[期刊] 农村经济  [作者] 漆向东  
在我国,如何实现工业化、城镇化和农业现代化(简称"三化")协调发展是一个带有普遍性的问题。"三化"协调中,工业化是核心,城镇化是引擎,农业现代化具有基础地位。"三化"协调的标准可归结为:一是就业结构与产业结构呈同一方向变动,结构水平应尽可能保持一致,二者偏差应限制在合理范围内;二是工农业发展平衡,工农业劳动生产率差距缩小至合理范围;三是城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入差距、城乡居民消费差距缩小至合理范围。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张波  
从跨行政区整体区域发展战略看,京津冀城乡协调发展包括各自内部城乡关系和相互之间的外部联系两层含义。京津冀地区城乡协调发展面临的主要问题有:城乡收入与消费差距依然较大,城乡人口流动单一趋势较为明显,城乡空间布局有待进一步优化。优化京津冀地区城乡关系实现统筹发展和一体化发展,应立足区域经济一体化视角,处理好城市和农村、发达和落后这两对突出矛盾,解决区域发展失衡问题,加快区域协调步伐,着重做好构建多中心城镇网络、引导人口合理分布和加大统筹城乡发展力度三项工作。
[期刊] 统计研究  [作者] 范柏乃  张维维  贺建军  
从我国经济社会协调发展的内涵来看,协调发展既应强调协调,也应强调发展,是协调和发展的综合体。已有文献中,有学者用离差系数来测度协调发展水平,事实上,离差系数只能测度一组数据的离散趋势,也就是说只能测度协调水平,而无法描述系统间的发展度,离差系数在测度协调发展水平时存在一定的局限。但不可否认,离差系数在测度协调度时有着先天的优势,在离差系数上加权发展度效应,则可以更加科学的测度我国经济社会协调发展水平。
[期刊] 开发研究  [作者] 覃成林  姜文仙  
区域协调发展是我国区域发展重要的指导方针,也是我国国民经济和社会发展的一项重大任务。本文从系统的逻辑联系角度出发,比较分析了区域协调发展的概念,重新界定了区域协调发展的定义,并解读了这一概念的内涵。从内在动力与外在动力两个方面研究了一直被忽略的区域协调发展的动因问题,提出了由市场机制、空间组织机制、合作机制、援助机制、治理机制组成的区域协调发展机制体系,强调通过各机制之间的有机联系和相互制约,推动区域协调发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈蔚  
20世纪80年代以来,我国高等职业教育有了巨大的发展,为我国各行各业的生产、服务和管理第一线培养了大量的高级应用技术性人才,促进了我国经济和社会的发展,全社会对高等职业教育的认同度也在日益增大。目前,我国独立设置的高职院
[期刊] 武汉金融  [作者] 姜光磊  
在全国银行贷款增长过快的大背景下,部分经济欠发达地区金融与经济运行却出现失衡现象。本文以鄂州市为例,重点分析了金融与经济互动中,区域金融运行呈现的与宏观经济形势不同步的新特点,并据此提出促进经济金融协调发展、增强货币政策有效性的建议。
[期刊] 林业经济  [作者] 韩峥  
通过对岷山地区3个具有代表性的村子案例分析,探讨了实施有关环境保护政策后农民生计的变化。认为目前这一地区的农民生计存在一定的脆弱性,突出表现在粮食安全、收入来源和能源利用方面。提出应正确看待保护与发展既矛盾又依赖的关系,在帮助农民摆脱贫困、寻找出路的同时,实现保护与发展的双赢。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 周述杰  
坚持区域经济协调发展 ,是保持国民经济持续、快速、健康发展的一个重要内容和基本要求。江泽民区域经济协调发展思想是党的第三代领导核心集体智慧的结晶 ,也是江泽民同志在新时期领导改革开放和社会主义现代化建设过程中 ,正确处理地区经济发展关系实践的产物 ,更是他高举邓小平理论伟大旗帜 ,研究我国区域经济发展新情况、新问题的成果 ,具有鲜明的时代特征和理论色彩。江泽民区域经济协调发展思想的主要内容可以概括为三个部分 :第一 ,深刻分析我国地区发展差距形成的主要原因 ;第二 ,正确认识和处理地区差距问题的方针原则 ;第三 ,缩小地区差距 ,促进区域经济协调发展的政策措施。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除